2023年中学剪纸社团活动制度

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驼峰中学剪纸社，在于培育同学对剪纸的爱好、爱好、增长学问、提高技能、丰富同学的课余文化生活，为今后培育艺术人才起着乐观推动的作用。为了给爱好剪纸同学一个良好的学习环境，现将本学期剪纸社团的活动制度支配如下：

一、活动目的：

通过剪纸社团的活动，使同学的美术特长得到更好的进展，进一步了解剪纸的基本学问，提高同学的观赏水平及制造力量。

二、活动要求：

1、组织同学按时参与活动，并保持室内清洁。

2、每周四下午课外活动进行活动，社团成员必需准时到达活动地点。

3、社团成员应严格遵守纪律，不准在活动工作室大声喧哗，不准做与剪纸学习无关的事。

4、每次老师布置的作业，同学都应按时完成。

5、爱惜工作室内的设施和用品。

三、活动内容：

1、使同学了解一些简洁的剪纸常识学问，(剪纸种类、常用工具、基本的使用方法)。

2、以临摩为主进行教学。

3、观赏名人名作提高观赏水平。

四、实行的措施：

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(1)社长要仔细负责，把它看成是学校教育的组成部分，使社团活动开展得生动、活泼、丰富。

(2)做好组织工作

在同学自愿报名参与的基础上，要选出有工作力量、成果也好的同学担当组长。剪纸社团要在老师的指导下充分发挥同学的骨干力气。

(3)支配好活动时间和活动地点

(4)订立必要制度，抓好思想工作

教育同学自觉遵守学习制度，准时参与学习。明确学习目的，培育勤奋好学，乐观进取的精神，促进同学的全面进展。

篇2:某学校心理社团活动方案

一、活动目标：

本学期连续在学校德育处的领导下，本着"助人自助，完善人格，全面进展'的宗旨，在"自愿、自主'的活动原则下，开展一系列丰富多彩的活动形式，提高心理社员的心理进展水平和各方面力量。同时在活动中扩大社团的影响力，更好地把心理健康学问传播给全校师生，促进全校师生和谐进展。

二、活动内容：

本学期依据学校的教育教学工作支配的实际状况，本社团拟开展以下几项活动：

1、在总结上学期各项工作的基础上，基于社团成员间相互已有肯定程度的了解，本着自主性原则，民主选举社长、副社长及各小组组长。

2、完成橱窗海报四期，主题分别如下：

三月份：心理图片展

四月份：缅怀逝去的亲人，珍惜现在的生活

五月份：关于少年

六月份：备战中考、期末考

3、3月12日植树节，制作"绿化心灵'的宣扬标语，并于校内合适处展现。

4、进行一次有关怀理学问的图片展。

5、组织看一场心理电影《漂亮人生》，社员写观后感并沟通，最终请专业老师进行点评。

6、进行心理讲座：师范生的人际关系处理

7、进行一次社团成员聚会，以使大家加强沟通，增加熟识感和提高团体分散力。

8、面对全校进行心理短剧汇演。

9、连续播办心理广播。这档广播栏目的定位是：更直接地向师生宣扬和普及心理健康学问，宣扬学校心理询问室和心理健康教育工作。本学期各期节目主题如下：胜利、求职、人际关系、考试专期、性格、距离、爱、对于现在的学习状况，我们的心态、亲情、友情、毅力。

时间支配：每周五下午2点至4点半。

10、完成心理社刊《心海扬帆》四期，每月一期。各期主要内容设计如下：

三月份：特殊关注、趣味心理测试(哈佛心理测试)，心灵鸡汤(激励故事二则)、流淌的心声(社员小品文)、名著鉴赏(《焦虑的心》)、老师寄语

四月份：成长历程、趣味心理测试、心理小课堂、心灵剖析、梦境解析、社员心声、快乐一笑

五月份：社团活动回顾、百科学问、访谈录、社员风采、学习专题、心灵寄语、心灵氧吧

六月份：学期总结、心理问答、百科学问、流淌心声、心灵简析、快乐一笑

11、进行心理问卷调查，了解校内师生的心理动向，并作整理总结，为师生的工作、学习、生活等提出建设性看法，以提高大家的工作效率和生活质量。

12、对师生进行采访，了解大家对本社团及本社团的作品(《心海扬帆》、《倾听心泉》、橱窗海报等)的看法和建议，并整理成文，准时向相关人员作出反馈，以使我们的作品质量不断提高。

13、对每次活动都作具体纪录，并写成通讯稿，充实到社刊、广播、橱窗海报中。这样不但能增加我们作品的原创性，也留下了我们走过的每一段宝贵历程。

此外，通过广播、社刊的宣扬，乐观向全校师生征集心理健康方面的稿件。

14、记者组内成员沟通采访阅历，学习采访学问，大家相互学习，取长补短，不断提高力量。

15、团体心理辅导

在心理社团常规活动中，相机支配几次室外团体训练嬉戏，寓教于乐，提高社员的心理素养，激发潜能，促进他们的人格得到更好更快地进展。训练内容初步支配以下几项：

(1)促进成员自我探究的嬉戏

(2)集思广益互助解难的嬉戏

(3)建立相互信任与彼此接纳的嬉戏

16、布置工作室。每位成员都乐观参与，为我们的阵地建设添砖加瓦。

三、活动时间

本学期有20周，实际可利用的时间约为15周，每周活动一次，活动时间为周五下午第一、二节课。

四、其他事宜

1、明确本社团的规章制度，严格请假制度。

2、明确社团的嘉奖机制：学期末依据社员的工作表现和参加活动的乐观程度评比出优秀社员。

五、社团指导老师

篇3:学校品读书香社团活动方案

通过开展以读书为内容的大量的阅读实践活动，让名著陪伴同学的成长，丰富同学的精神生活，让同学欢乐读书，养成良好的读书习惯，提高审美情趣和人文底蕴。同时形成内涵丰富，特色鲜亮的"书香校内欢乐成长'的校内读书氛围。

一、活动目标：

1.通过活动，让全部同学爱读书，让书成为他们的伴侣。从小养成喜爱书籍，博览群书的好习惯，他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。

2.在活动中，引导同学多观看，多积累，多思索，多动笔，从而感悟文学的内涵和人生的哲理，放飞思维，陶冶情操。

3.通过活动，在校内内形成喜爱读书的良好氛围，丰富思想，提高修养，做一位有底蕴的试验学校的同学。

二、活动内容：

1、开展"名人青少年时勤学好读'故事竞赛，在故事中感受读书的意义。

2、利用黑板报、古诗每天诵活动等营造良好的读书环境。通过给画配诗，给诗配画，做书签、古诗文表演等活动，培育同学读书的爱好。。

3、设立小组图书箱。各小组设立一个图书箱，并取一个自己喜爱的名字。每个同学至少带来一本书，使图书箱都有肯定数量的书籍，供小组内成员阅读。

4、开展交换活动。小组内的书籍读完后，小组间可建立"好书交换站'，定期进行"好书换着看'的活动。老师定期向同学推举好书，并带领同学一起阅读。

三、活动要求及措施：

1.针对名著阅读，每月开展一次好书阅读阅历沟通会。

2.设计一张书签。在书签上写上一句读书名言，将优秀书签进行展出。

3.参与一次读书心得的沟通会。和自己的好伴侣沟通一下自己的读书心得，会让自己受益匪浅

4.发动同学之间"好书换换看'行动，提倡同学与同学之间进行好书共享。换一本书，交一个伴侣，不仅读到了好书，还加深了同学间的友情。不过要提示同学，借阅别人的书，肯定要好好爱惜。

5.活动内容抓住本班级的必读书目，依据班级特点推举经典书目以及随课文消失的系列相关作品。

6.学期结束开展五星级阅读小明星评比活动。

四、辅导老师：金静杨淑红

活动地点：六五教室

活动时间：每周五两节课后

五、社团活动支配：

第一次：招募社团成员

其次次：阅读指导：什么是品读?

第三次：推举书目《西游记》、《水浒传》、第四次：赏析《西游记》、《水浒传》

第五次