学校推广普通话和使用规范汉字机构文档

学校推广普通话和使用规范汉字机构精选文档TTMSsystemofficeroom【TTMS16H-TTMS2A-TTMS8Q8-学校推广普通话和使用规范汉字 工 作领导机构和 职责一、语言文字领导小组：组长：刘章爱（校长）副组长：李富强（副校长）、组员：孟秀会（一年级推普员）、路贤卿（二年级推普员）、刘庆（三年级推普员）、候晓彤（四年级推普员）、二、为确保学校语言文字工作的正常开展，各部门及相关人员应履行的职责：（一）语言文字工作领导小组职责、贯彻落实《国家语言文字法》，执行国家语言文字工作方针及各种规范标准，负责学校“推普创建迎检”的整体工作，管理学校通用语言文字的应用。、制定学校语言文字工作中长期规划、年度计划等活动计划。、制定 各级目 标，实行分 级目 标责任制 ，建立 学校推广 普通话 ，规用 字检查制度 ，督 导、检查 各年级组语言文字的应用情况 ，做好 学校用 字规范化 工作。、指 导推广 普通话 工作以 及组织教师参加 普通话培训 、测 试工作。、指导学校文字规范化建设，对学生进行必要的文字规范化、标准化知识教 育和用 字规范基本功训 练。、布置校园“推普”宣传环境，创设推普宣传氛围，开展推普周宣传活动。 、强化校园用语，把普通话作为教学、工作、交流和交际用语。、做好学校年度语言文字工作总结、推普周活动总结、表彰工作。（二）语言文字工作专管人员语言文字规范化的国家意识、法律意识、现代意识。、切实采取形成长效管理机制，对组室、班级加强语言文字工作的管理。、对推普工作和用字规范的部门、个人进行推荐表扬。、督促普通话尚未达标的老师积极自培，争取早日达标。、认真组织积极开展“全国推广普通话周”活动。、积极完 成学校语言文字工作领导小 组布置 的各项 工作。、做好各项档案资 料整理工作。（三）推普员职责、落实学校语言文字工作领导小 组的安排任务。、认真组织积极开展“全国推广普通话周”活动.、组织好班级语言文字工作的各项 活动。、监督执行校园文明语言的实施。、组织安排班级各项 普通话比赛活动。、协助老师检查学生作业，及时纠正学生作业中用字不规范现象。、及时向上级反映班级语言文字工作中的问题。、严格要求 自己 ，以身 作则 。三、基本内容 （一）常规管理、将语言文字工作列入学校常规管理工作中，分管领导每学期至少召开2次会议。范化氛围，主管领导认真检查落实。、校园设警示标语牌、永久性标语牌；在学校走廊、寝室走廊张贴有关于讲普通话的宣传标语，时时提醒学生养成加强说普通话的意识；在教使 校园内形 成人人都 说普通话，都使 用规范汉 字的氛围。、对 校内所有公示牌、上墙 的制度 、办法及 所发 文件 、所写 文字材料 负责监督审查，对 不规范用字现象要立即纠正、整改。、校名牌、楼名牌、室名牌及 校徽；学校的公文、文件 文头和校刊校面 的用字必须 规范化、标准 化。（二 ）教学管理：、教师 在课 堂教学和日 常教育 中应 使 用普通话，在板 书、批 改作业 、家庭联系册 、科研论 文、案例 等中写 规范汉 字；每学期对 教师 教案 、书、论 文、科研 材料 等进行 一次抽样 检查。、在听课 、评课 等教研 活动中将用语用字规范作为考核指 标之 一。、加强对 各类教材 、教辅读物 、试卷 、教案 、等用语用词 的规范审把 关。、把普通话口语课作为拓