小学班级活动策划方案

—小学班级活动策划方案小学班级活动策划方案范文1一、活动背景通过本次活动让同学充足了解我国中秋节日的渊源、形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验中秋节吟诵古诗词的意义，同时通过这次活动，使同学真正了解中国传统文化，让节日真正给我们带来欢乐与幸福。二、活动时间X月X日下午五八班全体师生三、活动目的1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。2、通过开展中秋节的我为中秋颂诗词，唱歌中秋和我的中秋我做主三大活动来让孩子体会有关中秋的传统文化。3、通过对节日的了解使同学感受中华民族文化的特点。四、活动过程第一阶段：前期准备工作一、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传奇故事等等。二、组织同学排练与中秋有关的诗词朗诵和唱歌中秋团聚的歌曲以及同学的才艺表演。第二阶段：开展“迎中秋”主题节日课程内容为：1、主持人宣布节日课程开头。2、诗词组上台进行我为中秋献诗词的活动展现。3、唱歌跟中秋有关的歌曲。4、同学自己通过自己的才艺展现来表达对同学和家人的祝愿。第三阶段：课堂反应1、班主任X老师对本次活动做总结性发言。2、邀请策划本次活动的活动部长以及相关策划同学上台共享他们对整个过程的感受。3、请同学家长代表发言，谈一谈对于中秋的认识以及对孩子的期望。4、主持人简洁总结宣读结束语。第四阶段：活动结束清扫班级卫生小学班级活动策划方案范文2一、活动目的1、通过本次班会抒发同学对老师的感谢之情，通过活动让同学进一步认识老师工作的艰辛和崇高，从而鼓励同学更加热爱老师、尊敬老师，努力向上！2、通过朗诵、唱歌、表演、商量等一系列丰富多彩的形式，来表达同学对老师的礼赞和祝愿。3、通过问答竞赛形式，了解有关老师节的学问、古今中外尊师重教的故事，使同学备受教育，既激发同学的爱师、尊师的情感，又增加同学的学问储藏。二、活动准备1、同学自己设计、制作献给老师的节日礼品。2、确定活动的主持人【中队长：XX（主持人甲）；班长：XX（主持人乙）】，编写串词。3、同学学会唱《每当我走过老师窗前》，会背诵诗歌《老师，辛苦了》。4、写好班会会标，布置好黑板。三、活动过程集体唱《每当我轻轻走过老师的窗前》。（一）导入主持甲：尊敬的老师们主持乙：亲爱的同学们甲乙合：大家上午好，今天的主题班会由我们来主持。主持甲：是谁，让我们的理想腾飞主持乙：是谁，让我们的时期进步主持合：是您，我们尊敬的老师！主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，登记了人类永远的惊叹。主持乙：您用流淌的汗水和心血，把校内里的希望灌溉。主持甲：您用青春写出无悔的人生。主持乙：您用真情谱写人间最壮美的诗篇；主持甲：您的爱，我们永远牢记在心，主持乙：亲爱的老师，让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——主持合：老师，您好！主持乙：《老师，谢谢您！》主题班会如今开头。（二）表演1、唱歌《每当我轻轻走过老师的窗前》主持甲：今天的主题班会，从歌声开头，让我们用真诚感恩的心，唱一首歌送给我们最尊敬的人：全班齐唱《每当我轻轻走过老师的窗前》老师播放伴奏，同学可以加上自己的动作2、诗朗诵《老师，辛苦了》主持乙：老师，似春蚕，如蜡烛，他们鞠躬尽瘁，奉献全部，也收获了希望和祝愿。请听，诗朗诵《老师，辛苦了》同学分小组朗诵（三）“老师节”学问抢答题。老师：这节课老师为大家准备了一些有关老师节的学问竞猜题，以小组为单位进行学问竞赛，每题非常，积分最高的小组胜出。（同学答题竞赛）1、老师节是哪一年成立的今年是第几届2、每年的几月几日是老师节3、你们明白哪些宏大的人物，他们的老师是谁4、人们常把老师比作什么为什么呢（春蚕、蜡烛、园丁、工程师……）竞赛后评比，获胜小组领奖，老师颁发小纪念品。老师：同学们的答复都很主动，相信大家对老师节有了新的认识。你们明白吗我们中华民族自古以来就是一个具有尊师重教荣耀传统的民族。下面就请两位同学讲解并描述两个感人的小故事。（四）同学讲伟人尊师重教的感人故事。请一位男同学讲故事：《程门立雪》请一位女同学讲故事：《尊师》两位同学事先做好准备，最好能够脱稿讲故事。现场指名说说还明白哪些尊师重教的故事。（五）同学齐诵诗歌《老师，谢谢您》，孩子们朗诵完之后，可以把自己准备的礼品送给老师。学习一首赞老师的.儿歌。主持人有感情朗读，同学跟读。假如我们是白云，您就是蓝天。假如我是小草，您就是大地。假如我们是小鸟，那您是鸟妈妈教会了我们飞行。假如我们是小树，那您是阳光雨露，滋润了我们。假如我们是小鱼，那您是大海，让我们在您的怀抱里尽情游览……啊！老师，我们爱您！四、回忆老师在你成长的过程中关怀你，暖和你，让你感动的小故事。五、你认为该如何尊敬老师畅所欲言。六、结束语甲：老师是石，敲出星星之火；乙：老师是火，点燃生命之灯；甲：老师是灯，照亮前进之路；乙：老师是路，引你走向辉煌。甲：感谢恩师，感谢您的谆谆教导；乙：赞颂恩师，赞颂您的美妙心灵；甲：祝愿恩师，祝愿您老师节欢乐；乙：祝愿恩师，祝愿高尚的您永远健康，欢乐！班主任总结：亲爱的同学们，谢谢你们给老师带来的祝愿和欢声笑语，由于你们欢乐，老师才会欢乐。老师也诚心地祝福您们每天都能欢乐地成长，每天都能在学习中得到点滴的进步。小学班级活动策划方案范文3一、活动主题：“陶花飘香，陶子飞飏”二、活动目的：为庆祝20XX年“六一”国际儿童节，使我校全体同学过一个丰富多彩、欢乐并富有意义的儿童节。学校通过开展慰问、庆祝、表彰活动，来营造深厚的节日气氛，让少先队员在参与集体活动中体验欢乐，接受教育，感悟生活，培育主动向上，乐观进取的精神。同时结合我校学陶特色，将开展主题为“陶花飘香，陶子飞飏”的庆祝活动，促进同学健康成长，独特凸显，才艺彰显，全面发展。三、时间和地点：20XX年六月一日（星期一）上午9：30麓西中心小学大操场四、活动内容：1、领导莅临（9：20）地点：闻知楼一楼会议室2、“六一”庆祝活动（9：30——10：30）（1）介绍领导和来宾（同学）（2）少先队员敬献红领巾（XX）（3）岀旗、敬礼、唱队歌（XX）（4）少先队员献词（XX）（5）校长致辞（XX校长）（6）“六一”表彰（XX）（7）宜城街道领导讲话（待定）（8）区领导讲话（9）呼号、退旗（10）文艺表演3、领导观察校内小学班级活动策划方案范文4一、活动理念：为增加同学的主人翁意识，增加班级凝聚力，提高同学自我管理力量，促进同学良好习惯的养成，本学期我校将开展“班班创特色，班班有特色”的创立特色班级的活动，希望在创立的过程中让师生的力量能够得到锤炼，更重要的是希望通过特色班级的创立，提升校内的文化品位。二、工作目标：通过主动引导，要求人人都参与，班班有特色。力求通过一学期的建设，较大程度地开掘同学各方面的潜能，促进他们综合素养的提高，从而提高我校的办学品位和管理水平。三、活动领导小组：沈建琴、德育处全体人员及各班级组长四、活动要求：（一）创立内容：每班可以从同学学习习惯、力量培育、才艺特长、观念意识、行为活动等方面确定创立目标和内容，形成创立主题，并给自己班级进行特色命名。例如：感恩特色班、诚信特色班、和谐特色班、绿色环保特色班、文明礼仪特色班、卫生免检特色班等等。也可另行确定特色班级名称。（二）实施步骤活动包括申报、授牌、评估、监督四个阶段。1、申报阶段：由各班班主任依据班级实际情况组织同学商量申报工程，进行自主申报（附申报表）。写出申报特色名称、班级口号、班级建设目标、实行详细措施等，最终由班主任递交学校德育处备案。2、授牌阶段：学校召开授牌大会，公布各班申报工程以及承诺内容，并做成喷绘在本班教室外墙悬挂。（特色牌设计：自选图案作底、XX特色班、班主任近照、班长近照、班级口号、班级建设目标、班主任寄语等）3、评估阶段：（1）自评。各班对本班创立过程和目标完成进行自评，形成自评小结，力求突显班级特色。（要求上交书面小结，讲述创立过程，并附有关资料）（2）校评。各班依据申报的内容开展相应的特色活动及展现，学校成立活动领导小组，对活动展现情况予以赋分，并结合本班同学在学习、纪律、卫生、礼仪等各项活动中的综合表现，评比出特色班级创立先进集体（活动中要有资料的积累：图片和文稿等，作为最终进行评估的凭证）。4、监督阶段：建立举报箱（校门口），定期抽查。如发现与承诺内容不符，第一次口头警告，责其整改，第二次赐予摘牌。（三）评估标准特色班级先进集体必需首先具备评比的根本条件。先进集体的评估分为两部分，班级特色活动展现赋分占50%，班级同学在学习、纪律、卫生、礼仪等各项活动中的综合表现赋分占50%。（四）嘉奖方法：被评为特色班级创立先进集体的班级在学期末班主任工作考核中予以加分，并作为评比优秀班主任的重要条件。总之，各班特色班级名称确实定要以立足普及、激励参与，结合学校实际，注意实效为原则。希望各班充足发挥同学主观能动性，主动参与到这项活动中，早日形本钱班特色。小学班级活动策划方案范文5一、活动目的为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培育力量，呈现才华的舞台，激发同学热爱生活、热爱学习、热爱校内的情感，提高同学的全面素养，也让同学度过一个欢乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将细心布置庆“六·一”文艺汇演活动。二、活动主题“飞扬的旋律、欢快的六一”。三、组织方法1、以班级为单位参赛，每个单位至少出2个节目，参赛节目由班主任和其他科任老师调配时间进行指导与训练。2、为了保证节目的质量，各单位在XX月XX日将节目内容、参演人数上报学校少先队以便学校统一布置。四、节目要求及节目推举1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜亮、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。2、节目形式以歌曲（独唱、合唱）舞蹈（独舞、集体舞）健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和同学共同创作编排。3、每个节目要表达“精”、“新”，每个节目时长不超过6分钟。4、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决，特别要求可与少先队联系协商解决。5、各班于XX月XX日把参赛节目、节目串词、伴奏带交到少先队处。6、各班的伴奏音乐，必需在封面上写明第几首，按演出节目挨次刻录成CD。（各班的原带也要准备好，以防不能读碟的意外）五、评分及标准①10分制，全部评委的打分，去掉最高和最低分，按总分多少排列名次。②评分标准：原则上同等水平的节目：有创新，能使人耳目一新者优胜；演员中男生比例高者优胜；同学参与面大的优胜。六、名次计取与嘉奖方法本次汇演设一等奖2名、二等奖3名、三等奖3名、表扬奖4名。学校发给奖品和奖状，另设奖品给获奖节目的班主任和指导老师。七、时间、地点布置（1）彩排时间：第一次：XX月XX日（第XX周星期XX，13时30分）。第二次：XX月XX日（第XX周星期XX，13时30分）。地点：学校内操场。（2）抽签时间：XX月XX日第XX周星期XX周前会上。（3）演出时间：XX月XX日第XX周星期XX9时30分。（4）出场挨次：依据彩排时的抽签挨次出场。小学班级活动策划方案范文6一、指导思想：在20XX年元旦到来之际，通过丰富多彩的活动，以“少年向上，祝愿XX”为主题，使每一位少先队员都能主动践行社会主义核心价值观，拥有一颗主动向上、向善的心灵，充足享受成长的欢乐，让每一位少先队员在体验中回味，在欢乐中收获，在温情中展望。学校大队部确定在元旦来临之前，进行一次全校性的国歌、红歌演唱竞赛，有关事宜布置如下：二、竞赛时间：1.训练时间：某月某日至某月某日2.竞赛时间：某月某日下午第1节课（暂定）三、竞赛地点：操场四、参赛对象：一至六班级全体同学五、竞赛曲目：1.国歌（必唱歌曲）2.自选红歌一首六、竞赛有关要求：1.以班为单位，要求全体同学参与，自备红歌音乐。2.整个演唱过程要求整齐划一，唱出气概，唱出感情。3.整个竞赛过程要求庄重、严格。七、评分标准：1.声响整齐，嘹亮美丽，唱词清楚，音准、节拍正确，与伴奏协作默契。2.表达出歌曲的意境。3.精神饱满，有朝气。4.上下台清静、快速、有秩序。5.有朝气、有表演的状态、不松懈、没有多余的小动作。6.节奏精确、到位，富有激情。八、评委成员及责任：1.评委成员：朱绮清、蔡会洪、吴益梅、王娟、王文娟、刘珍珍、姚丽云、朱佳2.王文娟老师负责放音乐。3.刘珍珍、姚丽云老师负责技术指导。4.音乐老师负责教会同学唱国歌，班主任组织同学训练。5.冯涛老师负责摄像。八、活动要求：1.本次竞赛力求公正、公正，将实行非班主任评分的方式。2.班主任组织同学规定时间内到指定位置坐好，以保证竞赛按时进行。3.各班应谨记安全第一，留意维持会场秩序。4.竞赛演出期间，各班级要保持文明，维护演出秩序，不得起哄、鼓倒掌。5.评委打分要客观公正，各班要尊重评委的评比结果。九、奖项设置：全校共评出一等奖低中高段各一名，二等奖低中高段各一名，其它为优胜奖。小学班级活动策划方案范文7指导思想：亲子活动通过亲子群体间的活动沟通，增进亲情，开拓儿童的生活领域，让孩子在家长的协作和老师的指导下接触大自然，增进老师、家长及孩子间的感情，以提高班级教育质量，增加家校间的透亮度、信任度，更好地发展儿童的社会交往力量。活动宗旨：1