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文档简介

学习目标1.学会本课生字及新词，通过品词析句，领悟课文内容，体会关键词句在表情达意方面的作用。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，体会父亲热爱大自然的情感，感受大自然的神奇美妙。wù雾蒙鼻抖露湿ménɡbídǒulùshīcháo朝zǒnɡ总会写字吸猎chì翅膀重xīlièbǎnɡcháo会写字词语解释幽深：山水、树林、宮室、景物等，深远。茫然：形容完全不知道的神态。黎明：天快要亮或刚亮的时候。兀立：笔直挺立。惊愕：形容因吃惊而发愣。凝神静气：使精神凝聚，使心气平和。1.按自己喜欢的方式细读课文，一边读一边勾画出自己认为最能说明父亲喜欢林子和鸟的语句。2.分组交流：把自己勾画的句子读给同学听，并说说你的体会。

抓住父亲的语言，通过朗读体会父亲爱鸟，积累了许多经验。

（茫然、惊愕、真高兴、上上下下、望了又望、宁神静气。）

在课文中找出我的态度变化的词句，联系上下文。“树林里有不少鸟。”父亲喃喃地说道。“还有鸟味。”父亲轻声说，他生怕惊动了鸟。

同学们结合上下文说说鸟有什么气味？联系生活实际说说你的体会。

“鸟要准备唱歌了。”父亲和我坐在树林边，鸟真的唱了起来。

父亲对我说：“鸟最快活的时刻，向天空飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。”

思考：

为什么父亲生活得很快乐？你从中知道了什么？

“我真高兴，父亲不是猎人。”

联系课文内容思考：如果父亲是

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