低碳钢拉伸实验报告

(1)观察低碳钢在拉伸时的各种现象,并测定低碳钢在拉伸时的屈服极限,强s。b10(2)观察低碳钢在轴向拉伸时的各种现象。 (3)观察试样受力和变形两者间的相互关系,并注意观察材料的弹性、屈服、强(4)学习、掌握电子万能试验机的使用方法及其工作原理。本实验的拉伸试件采用国家标准中规定的长比例试件(图2-1),实验段直径000 (1)弹性阶段(ob段)满足胡克定理，此阶段称为线形阶段。线性段的最高点称为材料的比例极限()，线性段的直线斜率即为材料的弹性摸。p卸载后变形能完全消失的应力最大点称为材料的弹性极限()，一般对于钢等许多材料，其弹性极限与比例极限非常接近。(2)屈服阶段(bc段)剧增长，这种现象成为屈服。使材料发生屈服的应力称为屈服应力或屈服极限()。s当材料屈服时，如果用砂纸将试件表面打磨，会发现试件表面呈现出与轴线成450斜纹。这是由于试件的450斜截面上作用有最大切应力，这些斜纹是由于材(3)硬化阶段(ce段)若在此阶段卸载，则卸载过程的应力应变曲线为一条斜线(如dd'斜线)，其例极限或弹性极限将得到提高，这一现象称为冷作硬化。限()，强度极限所对应的载荷为试件所能承受的最大载荷F。bb(4)颈缩阶段(ef段)试样拉伸达到强度极限之前，在标距范围内的变形是均匀的。当应力增大至b强度极限之后，试样出现局部显著收缩，这一现象称为颈缩。颈缩出现后，b00取六次测量平均值来计算截面面积A。02、依次打开计算机、试验机，并旋转试验机外罩上的旋钮启动试验机。4、点击“编辑试验方案”，编辑好试验方案。下钳口时，停止。“保载”按钮。、点击“开始”按钮，开始实验。当试件即将进入屈服阶段时，屏幕会弹出对点之间的长度l，及断口处最小的直径d，并计算断后面积A。1111、数据处理。生成实验数据曲线图，使用“遍历”功能记下相关数据。0=b=b延伸率Sb1标记距离间的距离l。依据测得的实验数据，计算低碳钢材料的强度指标和塑性1E=FlE=Fl0Fd2屈服极限=s，其中A=0屈服极限sA040F强度极限bA0l断面收缩率0直直径(mm)I横截面II横截面III⑴⑵平均⑴⑵平均⑴⑵平均低碳钢9.909.909.909.929.929.929.869.869.86s(KN)(KN)23.69334.243F(KN)验前横截面积A0(mm2)标记距离l(mm)0验后横截面积A1(mm2).95标记距离l(mm)1材料铸铁材料铸铁标距l(mm)变形l(mm).066直径d0(mm)9直径d(mm)E(GPa)下屈服极限as强度极限b断面收缩率延伸率6上屈服极限'(MPa)s低碳钢187.70308.58445.9928.17%66.20%323.22铸铁2、根据实验时发生的现象和实验结果比较低碳钢和铸铁的机械性能有什么不此要让低碳钢拉伸到同样位置必须做更多的功，所以曲线不会重合。附录资料：不需要的可以自行删除散文阅读指导(1)表层含义：标题的字面含义、在文中的含义;深层含义：引申。(2)标题的作用方法总结：情节上：点明中心事件(关键人、物)；成为全文的线索，文章的情题上：揭示(暗示)主旨。例如：(1)结合语境说明文中加点词语“眉飞色舞”一词的妙处。演的情态，表现出“我”当时的喜悦和兴奋。(或：生动形象地表现了“我”朗读是抑扬顿挫、神采飞扬的情态) (2)指出下面句子中加点词的表达效果。花。一见阳光即刻开放、艳丽夺目的特点，(2)其他：开篇点题，奠定全文的感情基调；总领全文或引起下文，总结上文、承上启下(过渡)在结尾：点题、照应、结尾段、句(内容上)总结全文内容，深化了文章中心，(结构上)呼应了开头，(效果)引发读者的思考，使文章留有余味。(一)理解文章重要句子主要从以下几方面着手：(二)解答句子含义题的思路：找准两个方向，分三步走。整合(注意赋分)；概括要点全面；语言表达规范。(1)父亲为公共走廊换灯泡；(2)父亲打扫公共楼梯，并主动与陌生人点头微笑；(3)父亲劝我不要催促朋友还钱。(每点1分，意2．通读全文，请你用简洁的语言概括古藤的特点。(3分)外在特点：外形弯曲、枯老，是一棵独立的藤(1分，答对其中两点给满分)。内在特点：坚毅，不屈，顽强(答对三点任意一点1分)倔强，孤独(答对两点任意一点1分)。4.用简洁的语言概括本文的主要内容。(2分)我对亲情的理解与思考。评分标准：(2分)简洁流畅、概括情节1(一)答题思路：；先判断这个句子的特点，可以从修辞、描写、有答题格式：角度(如运用比喻修辞手法)+内容(生动形象地写出了或突出了……)表现了(或表达了)……特征(或情感)(二)赏析角度：(三)常用修辞方法术语：比喻——形象生动拟人——形象生动夸张——突出或强调排比——增强气势引用——增强说服力反问——强调(四)常用写作手法：1)对比；2)衬托；写景衬托：烘托心情；渲染气氛；推动情节；主次衬托：突出主角。3)象征(托物言志)、象征、对比、衬托、烘托、伏笔铺垫、照应(呼应)、正面(侧面)描写、扬抑(欲扬先抑、欲抑先扬)、借景抒情、借物喻人、托物言志答案：(1)修辞的角度来答题：运用比喻的修辞方法，把妈妈手上”，形象地写出裂痕的形状和开裂的程的形状，按照答案的组织形。示、哲理)文后的感受。外在特点：外形弯曲、枯老，是一棵独立的藤(1分，答对其中两点内在特点：坚毅，不屈，顽强(答对三点任意一点1分)倔强，孤独 要出现的人物或事件作暗深化主题等。静，不受时空限制，便于叙事和。章内容和你的成长感书房窗前有几株高大的白兰花树，枝叶繁茂，每到夏天，绿叶中冒出无数白兰花，从花苞到盛开到掉落，香气清雅，打开窗户，手臂长了吧?不料刚进书房，发现窗前空空如也，那枝叶儿没了踪我们失职，所以赶紧来处理，给您带来麻烦了。”3.“找根红丝带在枝杈上打了个结，给她戴个蝴蝶结。下雨天窗户4.如何理解“窗外的树，伸出手去，够不着了。我们之间，又有了，从前老家的时候，感步，种树在这种不确定中汲水2.桃花心木树形最突出的特点是什么？文章开篇为什么要介绍这一动?