六一儿童节好玩的活动策划

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六一儿童节有趣的活动策划篇1

一、活动目的：

为给我校儿童学子搭建一个培养潜力，丰盛我校文化生活，呈现才华的舞台，激活同学热爱学习、热爱生活、热爱校内的情感，提升同学的全面素养，也让同学度过一个祥和、欢乐、向上的“六一”国际儿童节。我校将细心支配庆“六一”文艺汇演活动。

二、活动主题：“一个也不能少”

为了让孩子们过一个更欢乐的“六一儿童节”，我们本次的活动主题是“一个也不能少”，每个班两个节目，其中一个节目务必是群众节目，全部的孩子都参与，让每一个孩子在属于他们的节日里，都能心得一份欢乐!一份英勇!一份自信!

三、时光支配：

四、组织办法：

1、以年级为单位参赛，每个单位出2个节目，参赛节目由班主任和其他科任老师调配时光举行指导与训练。

2、为了保证节目的质量，各单位在5月25日将节目资料、参演人数及服装、道具、音乐上报x教师处，以便校内统一支配。

五、节目要求及节目推举：

1、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过4分钟。

2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、群众舞)、衰弱操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由教师和同学共同创作编排。

3、本次节目资料以反映“六一”儿童节快乐为题材，要健康向上、主题鲜亮、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特征。

六、各工作资料、注重事项及负责人支配如下：

1、评委：每班选两名家长当评委，于5月27日联系好，并报到詹晓静教师处。5月30日晚上7：00，召开家长评委会议。负责人：x

2、后勤：邀请村民帮忙负责会场、校内、校门口平安工作。负责人：x。

3、奖品：5月31日下午4：00前，班主任将奖品、奖状、大红花发放到位。4：00优秀小组及组长到舞台照相。负责人：x。

4、收尾：5月31日晚上结束后，将场地清理好。负责人：__。

5、所需物品及选购：化妆品：马利娜;书画用品：黄景宽;其他活动用品选购：x

6、当天晚饭支配：当晚就餐的有教师、住宿同学、帮忙化妆的家长、家长评委。负责人：x

七、活动流程：

本次活动共分为两部分：

5月31日下午4：30，举行书法、绘画、折纸、硬笔书法、简笔画展览，届时将邀请本镇书法名家到校指导。

5月31日晚上7：30，举行文艺汇演。

(后附节目单)

八、文艺汇演评分标准及评分规章：

1、每项起评分8.0分，满分10分，小数点后保留一位小数。

2、去掉分、最低分，计算每队平均分，然后把四项的平均分相加，按得分凹凸排序确定名次。100分为满分，保留两位小数，四舍五入，前三个节目演出完后，再给分。)

1、评奖分低班级组(幼儿班，一班级、二班级)、中高班级组(三至六班级)二组举行综合评奖。

2、现场打分，评出低班级组一等奖一名，二等奖两名，鼓舞奖一名，中高班级组一等奖一名，二等奖两名，鼓舞奖一名。

九、非班主任工作人员支配：非班主任负责帮助所在班的班主任工作，生活老师负责同学更换衣服。

六一儿童节有趣的活动策划篇2

一、活动任务

1、利用“六一”周系列活动，让全部的孩子都参加到活动中来，感触节日所带来的的欢乐，感触爸爸妈妈对自己的爱，度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;

2、动员孩子的爸爸或妈妈参加到幼儿的活动中来，感染孩子的欢乐，了解什么才是孩子所需要的;

3、利用向家长、社会出示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

二、活动时光

x月x日——x月x日

三、活动过程

活动一：发动宣扬

时光：x月x日

活动方式：

1、利用家校通、家长会等向家长发出倡议，六一儿童节到了，让我们行动起来，用我们的爱，给孩子一个欢乐、难忘的节日。

2、向家长介绍幼儿园“欢乐六一活动周”的计划，请家长提出修改建议。

3、向幼儿介绍六一活动周活动计划，并请每班幼儿在教师的帮助下，自主挑选本班的活动计划，制定本班活动方案。

4、各班选好计划后报告给园长室，园长室按照状况举行调节、协调，力争使大中小班幼儿一起活动，体现大带小，并尽可能使各个计划人数相差不多。

5、园长室将协调好的计划反馈给各班。园长室几个人分生包干到各个组。

6、各班联系同组活动的年级，举行预备活动。

活动二：野外活动

时光：x月x日

预备：

1、教师预先到活动的地方举行“踩点”，摸清平安注重点，并做好相应的预备工作。

2、提前通知幼儿带好相应的物品、工具。并邀请部分有空的家长一同参与，帮助老师管好幼儿的平安。

活动方式：

全园幼儿按照挑选，分成三大部分，分离开展活动。

1、长寿园野炊：小伴侣自带黄瓜、水果等零食，参观长寿园，中午一起在长寿园空地上吃午饭。吃完后学会自己整理垃圾带走。

2、农家采草莓：到事先联系好的农家，请农家仆人介绍采摘草莓时的注重点，幼儿采摘时随时提示要当心。采好的草莓称份量、洗净，大家一起品味自己的劳动成绩。

3、麦田小帮手：带领幼儿来到事先联系好已经收割过的麦田，一起帮仆人拾麦穗、运麦秸。劳动结束后，幼儿在麦秆堆旁边玩打仗、捉迷藏等嬉戏。

活动三：美食共享

时光：x月x日

预备：通知食堂人员，预备相应的材料。

活动方式：

1、小班幼儿搓实心圆子：中班幼儿搓有馅的汤圆：大班幼儿包饺子。幼儿园预备各种熟食、甜汤点等。

2、大1中1小1在一起，大2中2小2在一起，…共享食物。

3、活动时大班每位幼儿带一位小班弟弟妹妹参加共享活动，帮他剥瓜子、幼儿之间要相互照看;

4、注重活动时的卫生和平安。

活动四：城乡拉手

时光：x月x日

预备：联系汽车，请示领导，邀请部分家长。

活动方式：

1、上午，乘车到城区幼儿园来，在城区幼儿园的小仆人的带领下，参观他们的微机房，观察小仆人电脑操作：参观科学发觉室，一起动手做试验：在他们的大型户外玩具上纵情戏耍。

2、下午，带城里的小客人回到我们的幼儿园，一起到园后的小树林、小土坡戏耍，在长满野花、野草的草坪上上捉蝴蝶、打滚、踢球、翻跟头。

3、城乡幼儿一起做嬉戏《找伴侣》。老师鼓舞幼儿多找新结识的城里幼儿园的新伴侣。

活动五：游园嬉戏

时光：x月x日

预备：

1、每个年级布置五个不同的嬉戏：贴鼻子、套小猪等。全园各班嬉戏都不一样。

2、每班老师负责在本班接待幼儿。

3、邀请全部的家长参与活动。各班提前发放家长邀请函。邀请函上讲解清晰游园嬉戏的玩法和规章。

活动方式：

1、每位家长13：30来园后先到各班教室前集中，听各班主任介绍嬉戏的玩法、注重点，领取游园活动记录卡。

2、14：00游园活动正式开头，家长带领自己的孩子自由游园。每个嬉戏每个幼儿只能玩一次。

3、嬉戏过程中请家长教导幼儿遵守嬉戏规章，服从嬉戏点老师的指挥，排队等待，做文明游客。

4、这是一次全园性的嬉戏，家长带领自己的孩子自由参加时要灵便机动，选择人数较少的地方排队等待。

5、每一个嬉戏结束时，幼儿都能因活动中的表现获得一定数量的笑脸花。

6、全部嬉戏结束时，幼儿在家长的带领下，用笑脸花到领奖处领取相应的奖品。

六一儿童节有趣的活动策划篇3

一、活动主题

追忆童年，珍藏心中永久记忆。

二、主办单位

国际文化沟通学院宣扬部、会计学院宣扬部。

三、活动目的

童年的记忆总是最纯真的记忆，同样也是最宝贵的记忆。对于身处高校的我们，即将告辞校内，告辞青春。而可以让我们留下美妙记忆的最好的方式就是用自己的双手绘画出属于自己的童年，自己的青春。所以，我们希翼利用本次活动能够让大家回忆自己的欢乐童年，同时也让大家意识到时光流逝，青春不再。我们越发应该珍惜在大的美妙时间，努力学习，乐观进取！

四、活动时光

x月__日晚x：__（便于__展出成绩）。

五、活动地点

待定。

六、活动前策划预备

（1）现场作画材料：

蜡笔、颜料等（鉴于材料数量较少，需要其他院系宣扬部的救济或购买新材料）画画用的纸（考虑下大小及质地）。

（2）活动预备分工：

国交院宣扬部负责解决颜料问题会院宣扬部负责画纸、教室申请。

（3）活动面对对象：

国交院、会院宣扬部成员及有志向参与的其他学生（参与人员名单26日前确定）。

七、详细活动支配

1、主持人开场介绍活动（主持人两个院各出一个人）。

2、现场支配分组，组织各组领取颜料等。

3、支配场地各组沟通作画。

4、作画过程中各组抽出__人参加嬉戏嬉戏内容为童年玩过的嬉戏。

5、嬉戏失败者进入受罚环节：惩处内容为儿歌等等。

6、成绩出示现场投票选出最佳作品六一用展板展出全部作品均拍照上传BBS供大家观赏

7、活动结束后小纪念品相赠，以自己亲自制作为佳。

八、预计经费

1、颜料、画纸等：__元。

2、活动纪念品：__元。

3、场地布置物品：__元。

九、细节注重点

1、活动前期宣扬形式：海报+BBS宣扬。分工负责。

2、确保一切材料（参加名单、现场作画材料、场地、纪念品。预备在x月__日前完成。

3、现场主持负责嬉戏环节的支配，所以主持人务必在__月__日前确定。

六一儿童节有趣的活动策划篇4

一、活动主题：

红领巾心向党，阳光下欢乐成长

二、活动目的：

组织队员开展各种形式的表演活动，使同学度过一个舒畅而故意义的六一

三、活动时光：

__年6月1日9：50-16:10

四、活动领导小组

组长：__

副组长：__

组员：各科任老师

五、活动人员（教师17人，同学256人）幼儿班一班级二班级三班级四班级五班级六班级人数61人31人31人36人34人34人29人

六、活动流程

（一）第一阶段队会活动

1、10：00-10:05升国旗

2、10：05-10:10唱队歌

（二）其次阶段慰问

1、10：10-10:15校长致欢迎词

2、10：15-10:20区领导讲话

3、10：20-10:35慰问贫穷同学（30人）（附表2）

4、10：35-10:40同学代表致谢谢词

5、10：40-11:10才艺展演

（1）舞蹈：《爱心世界》

（2）校内剧：《小木偶》

（3）表演唱：《库区移民爷爷奶奶逛校内》

（4）体育表演：《篮球表演》

（三）第三阶段六一表彰、游园活动

1、11：15-11:30表彰本校优秀班主任、辅导员、少先队员（附表1）

（1）优秀班主任（6人）

（2）优秀辅导员（7人）

（3）__区优秀年级：四班级1班

（4）__区优秀班：李瑶瑶卢家欣黄胜兰

（5）__区三好同学：钟云悦周嘉美黄娜黄玉楼

（6）优秀少先队员：（31人）

2、14：00-14:40拔河竞赛

每班把同学组成男女混合一队（男女各8人）参与拔河竞赛，1、五班级18人-六班级16人；2、三班级18人-四班级16人；3、一班级18人-二班级16人；每场竞赛实行3局2胜制打算胜败，班级低的比班级高的每队多2人（1男1女）。

14:40-16：10附表3

七、活动要求

1、各班提前15分钟进场，按指定区域就座；

2、全体宁静就座，文明观察囫囵活动过程；

3、根据设计的活动计划，在校园通过小学各类资源开展各类活动，活动要好玩味性、智力性、制造性；

4、老师提前做好布置，并贴上游园项目的嬉戏规章；

5、班主任要提前做好同学的教导工作：防拥挤、踩踏、等自我庇护本事教导，要求同学遵守文明，讲纪律，参与游园活动要排队，确保每一位同学的平安。

八、活动相关人员支配

队列：各班班主任场地：小学操场

音响：陈略摄影:周凤飞

主持人：__

平安纪律：全体教职工

后勤人员：__

六一儿童节有趣的活动策划篇5

一、活动任务

利用开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在乐观的参加中体悟合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教导的观念，从中使自己对如何教导孩子有所引发；利用向家长、社会出示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

二、活动主题和宣扬口号

1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保。

2、宣扬口号：

我有一双能干的手；庇护我们的地球；爱惜我们的环境；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。

三、活动预备

1、布置富有欢度气氛的环境（年级环境及全园周围环境）；张贴宣扬标语。

2、以班为单位作好参与活动的预备：排练童话或故事剧；抓好幼儿生活技能的教导和学习；培养幼儿与不同年龄年级的小伴侣交往与和合作的本事；收集制作环保时装的废旧物品；每班设计一个结对子嬉戏，并做好嬉戏物品的预备。

3、由幼儿园预备活动奖品和礼品。

四、活动内容

（一）活动倡议

1、目的：为了使幼儿能度过一个舒畅、难忘而故意义的“六一”儿童节，倡议本园全体老师和全体家长乐观为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与氛围，共同鼓舞幼儿乐观参加“六一”节的各项活动。

2、时光：20__年5月26日至20__年6月1日。

3、对象：本园全体老师、幼儿和家长。

4、方法：利用在本园的`板报向老师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。

（二）系列活动

本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿竞赛”、“小能人竞赛”、“巧嘴儿竞赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来举行。

1、幼儿故事、童话剧表演赛

（1）目的：利用参与幼儿故事、童话剧的表演，培养幼儿对文学作品的爱好；培养幼儿对文学作品的表现力。

（2）要求：每班预备一个幼儿故事或童话剧；体现人人参加；选材符合本班幼儿水平；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；按照剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具；叙述、配乐录音良好。

（3）评奖：

按照表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。

A、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个；

B、最佳舞台设计奖：从参赛的12个节目中评出最佳舞台设计6个。

C、最佳小演员：从全部参赛的演员中评出最佳小演员10人。

2、巧手儿竞赛（环保时装设计和制作竞赛）

（1）目的：利用进行环保时装设计和制作竞赛，培养幼儿的动手制作本事及创新意识；进