2023年小学生文明礼仪常识

小学生文明礼仪常识随着社会一步步向前进展，人们运用到礼仪,常识,文明的场合不断增多，我们该怎么写作相关的内容呢？以下是文库我帮大家整理学校生文明礼仪常识，欢迎阅读保藏。

学校生文明礼仪常识

一、学校礼仪

1.课堂礼仪：遵守课堂纪律是同学最基本的礼貌。

(1)上课：上课前要作好课前预备，书籍、文具等摆放在课桌前角上。上课的铃声一响，同学应端坐在教室里，恭候老师上课，当老师宣布上课时，全班应快速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。同学应当准时到校上课，若因特别状况，不得已在老师上课后进入教室，应先喊报告，得到老师允许后，方可进入教室。

(2)听讲：在课堂上，上课要用心听讲，留意力集中，独立思索，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应当先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清楚洪亮，并且应当使用一般话。课堂上应独立完成作业，不任凭离位走动，不吃东西。

(3)下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，同学应当安心听讲，不要忙着整理书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不敬重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道："再见'。待老师离开教室后，同学方可离开。

2.尊师礼仪：见到老师要主动打招呼，向老师问声好（老师好）；放学时，向老师说声再见；与老师交谈应面对老师，神情专注，仔细听老师讲话，离开时有礼貌地向老师道别（感谢老师或再见）。同学进老师的办公室时，应先喊报告，经老师允许后方可进入。在老师办公室讲话声音要适度，不要影响到其他老师办公；离开老师办公室的时候，也应先向老师询问："我可以走了吗？'经老师同意后，方可离开，关门要轻；在老师的工作、生活场所，不能任凭翻动老师的物品；同学对老师的相貌和衣着不应指教导点，评头论足，要敬重老师的习惯和人格。

3.同学间礼仪：同学之间的深厚友情是生活中的一种团结友爱的力气。留意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。同学问可彼此直呼其名，但不能用"喂'、"哎'等不礼貌用语称呼同学。会使用文明语言（同学，请帮帮忙），会问候（同学好，同学早），会招手，会微笑，会鼓掌，会赔礼（对不起，请原谅），会右行礼让，相互关心，不说脏话，不打架，不取给同学起外号。在有求于同学时，须用"请'、"感谢'、"麻烦你'等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应准时归还，并要致谢。不当心遇到别人后，要准时主动承认错误，说话语气要友好；对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带污辱性的外号，肯定不能称赞同学的生理缺陷。

4.会议礼仪：集合时要分班整队入场，动作要快、静、齐，并按指定位置入坐（站），坐（站）姿要合要求，不讲话，不走动，不吃东西，不搞小动作，不起哄，不给会场留下一星半点的杂物，离开会场时有秩序，遵守会场纪律。升国旗仪式：国旗是一个国家的象征，升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。升旗时，全体同学应列队整齐排列，面对国旗，肃立致敬。当升国旗，奏国歌时，要立正，脱帽，行注目礼，直至升旗完毕。升旗是一种严厉 、庄重的活动，肯定要保持宁静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄重，当五星红旗冉冉升起时，全部在场的人都应抬头凝视。

5.校内公共场所礼仪：应当自觉保持校内干净，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱惜学校公共财物、花草树木，节省用水用电。发觉违纪同学，要礼貌地劝告、教育，准时赐予制止。如"请您不要随地乱扔纸屑。请您捡起来，放进垃圾箱内。'

6.升旗礼仪

（1）立正站立。

（2）行注目礼。

（3）仔细听国旗下讲话。

（4）唱国歌时要严厉 ，声音要嘹亮。

7.试验*礼仪

（1）集合时，提前到达，准时进入会场，列队快、静、齐，并在指定位置坐好。

（2）听报告聚精会神，保持安静，不乱谈论，不乱走动。

（3）不在会场吃零食，不乱扔果皮纸屑。

（4）报告或演出结束，要鼓掌致谢；精彩之处适度鼓掌，不喝倒彩，不吹口哨，不大声喧哗。

（5）同学上台发言要向主席台领导和场内同学鞠躬行礼，少先队员行队礼。发言结束后道谢。

（6）会议、演出进行中不擅自离场；演出结束后，等演员上台谢幕后再有秩序地退场。

（7）的确有特别状况需要离开会场，先取得老师的同意才能离开。

二、家庭礼仪：

1.敬重长辈，孝敬父母。敬重父母的看法和教育，常常和他们沟通思想、学习状况，主动求得长辈、父母的教育、关心，听取他们的教育和教导。

2.关怀爱护父母。担当力所能及的家务劳动，例如关心父母整理家务，打扫卫生等，主动为父母服务，表达对父母的孝心，尽可能地减轻他们的负担。

3.对父母态度端正。不顶撞父母，不闹脾气，对父母的不正确言行要宽容并适时适度地解释、说明。

4.离家或回家与父母打招呼，未经父母许可不得晚归、远出及无故在外过夜。长辈离家或回家时要主动招呼、递接物品。

5.进父母房间要先敲门，经允许后进入。不得随便翻动父母的私人用品。

6.会料理个人生活，自己的用品收放整齐，不乱摆放。

7.活节俭，不铺张，不摆阔气，不虚荣攀比，不向父母提超越家庭经济条件的过分要求。

8.待客，虚心有礼，有客人来访，应以礼相待，起立相迎，热忱招呼，主动问候，微笑致意，端茶送水，客人离去，应送到门外，并说"再见！'或"欢迎再来'。

三、称谓礼仪

1.对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用精确     的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。

2.不给他人取外号、说花名。

四、问候礼仪

向父母、长辈问候致意，要按时间、场合、节庆不同，采纳不同的问候。

1.早起后问爸爸、妈妈早上好。

2.睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。

3.父母下班回家：爸爸、妈妈回来啦。

4.过生日：祝长辈生日欢乐、身体健康。

5.过新年：祝爸爸、妈妈新年开心。

6.当爸爸、妈妈外出时说：祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺当。

7.当爸爸、妈妈外出归来时说：爸爸、妈妈回来啦，辛苦了。

8.自己告辞家人时：您放心吧，我会照看好自己。离家时间较长，写信或打电话问候家人。

五、餐桌礼仪

1.在家时：

（1）请长辈先入座。

（2）等长辈先拿碗筷后，自己再拿碗筷。

（3）吃东西或喝汤时要小口吞咽，闭嘴咀嚼，尽量不发出响声。

（4）别人给自己添饭菜，要说"感谢'。

（5）主动给长辈添饭加菜。

（6）先吃完饭要说"大家渐渐吃'。

2.在学校：

（1）在老师的指导下有秩序地进入餐厅。

（2）坐在指定的座位上，两脚自然并拢，双腿自然平放，坐姿自然，背直立。

（3）要宁静、文明进餐。

（4）饭、菜、汤要吃净；不偏食、不挑食。

（5）碗、碟轻拿轻放，摆放整齐。

六、待客礼仪

1.客人来访，要事先有预备，把房间整理干净。要热忱接待，关心父母排座、递茶后可告辞离开，待父母送客时应与客人说"再见'。如父母不在家，要以仆人身份接待客人。

2.自己的同学、伴侣来访，应热忱迎接。初次来访，应给父母逐个介绍，然后把最佳座位让给客人，可用茶水、糖果、玩具、图书等款待。

3.父母的伴侣带小孩子来访，应同小孩一同玩，或给他讲故事，和他们一起听音乐、看电视。

4.吃饭时，同学、伴侣来访，应主动邀其一起用餐，假如客人申明吃过，先支配伴侣就坐，找些书报或杂志给他看后再接着吃饭。

5.接待老师应象接待长辈一样热忱庄重。

6.送客要送到门外，并欢迎客人下次再来。

七、做客礼仪

1.去亲友家做客要仪表干净，尽可能带些小礼品，以表示对仆人的敬重。

2.在亲友家，不能大声大气说话，要谈吐文明。

3.不经仆人允许，不行随便动用仆人家里的东西，即便是至亲好友也应先打招呼，征得仆人同意后才能动用。

4.假如在仆人家用餐，要留意用餐礼仪，不能抢先入座，不能先动食物；

5.告辞时，要说感谢的话，如"今日真兴奋'、"欢迎到我家去'。

八、穿着礼仪

1.按要求穿规定的校服，不穿奇装异服。

2.着装整齐，朴实大方，不把上衣捆在腰间，不披衣散扣。

3.不穿背心、拖鞋、裤衩在校内行走和进入教室。

4.课堂上不敞衣、脱鞋。

5.不穿名牌鞋，不穿中高跟鞋，不穿厚底时装鞋，以球鞋或平底鞋为好。

6.不佩戴项链、耳环（针）、戒指、手链、手镯等饰物。

7.不涂脂抹粉，不画眉，不纹眉，不纹身，不留长指甲，不涂指甲油。

8.按要求修剪头发，不染发，不烫发，不留长发。

九、行走礼仪

1.走路要抬头挺胸，目视前方，肩臂自然摇摆，步速适中，忌讳八字脚、摇摇摆晃，或者扭捏碎步。

2.上下楼、过楼道靠右行，出入教室、办公室，会场等按指定线路走，不拥挤，出入各功能室轻声慢步，不影响他人。

3.遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见；需要交谈，应靠路边或到角落谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方。

4.行人相互礼让，主动给长者让路，主动给残疾人和有需要的人士让路。

5.向别人打听道路，先用礼貌语言打招呼，如"对不起，打搅您一下'、"请问'等，年轻人问路应选适当称呼，如"老爷爷'、"阿姨'、"叔叔'等，然后再问路；听完回答之后，肯定要说："感谢您！'假如被生疏人问路，则应仔细、认真回答，自己不清晰，应说："很愧疚，我不知道，请再问问别人。'

十、乘车礼仪

1.上学放学自觉排队候车，留意维持候车地点的干净，有秩序地上下车。

2.在校车内不吃东西，文明乘车，自觉保持车厢干净。

3.乘坐校车不抢座位，主动给小同学和有困难的同学让座。乘坐公共汽车、船应主动给老、幼、病、残、孕妇及师长让座。

4.在车上不做危急动作，留意乘车平安。

十一、社会礼仪

1.要他人帮忙，说声"请您'或"麻烦您'，得到别人帮忙后，说声"感谢'。

2.不当心影响别人休息或工作时，说声"对不起'、"请原谅'；别人不当心影响了你，并恳切地向你赔礼时，应宽容地说"没关系'。

3.与人交谈，态度要真诚，说话要和气。听取他人发言或说话时，要正视对方，不能漫不经心，不能任凭插话。

4.在公众场合，不能大声喧哗，不能随地吐痰、乱扔垃圾，不能挖耳、抠鼻、剃牙、剪指甲等。

5.遵守交通法规，不违章骑车，过公路走人行横道。

6.遵守公共秩序，应排队购票购物，对工作人员有礼貌。

7.爱惜公共设施、文物古迹，疼惜庄稼、花草树木，爱护有益动物和生态环境。

8.慰问病人时，要说："您好好疗养。'并带上慰问品或鲜花。

十二、购物礼仪

1.进超市购物，要按规定存包。

2.购物时，若对已选购的商品感到不满足，应主动将其放回原货架区，不能随便放置。珍贵商品应轻拿轻放。

3.超市内的商品不能随便品尝、试用。

4.付账时要自觉排队。

5.对售货员的热忱服务要表示感谢。

6.全部商品都要付账，不"顺手牵羊'，占小廉价。

十三、赛场礼仪

1.文明观看。有秩序地进场和退场，竞赛精彩处要热闹鼓掌，不喝倒彩，不向赛场内投掷物品，离场时主动清理自己使用过的物品，不乱扔垃圾。

2.文明参赛。遵守竞赛规章，不弄虚作假，骗取荣誉。敬重竞争对手，不有意损害对方，对对方的冒犯要克制。假如认为裁判有问题，要根据程序向有关人员提出。

3.文明裁判。要公正、公正。

十四、网络礼仪

1.仔细学习网上学问，不扫瞄不良网站和信息。

2.与网友进行诚恳友好沟通，不污辱欺诈他人。

3.增加自我爱护意识，不随便约会网友。

4.上网时间要掌握，不沉溺虚拟时空。

5.不制作、传播计算机病毒等破坏性程序。

十五、假日旅游礼仪

1.文明行路。要自觉遵守交通规章，听从交通民警和交通信号指挥。要走人行道，不跨越交通隔离护栏，不抢行机动车道，不三五成群并排行走，在行人拥挤的路段，不追跑打闹，横冲直撞。

2.文明乘坐。主动协作乘务人员维护公共秩序，要按挨次、慢步轻声地登车、登机或上船，扶老携幼，不抢占座位，不大声喧哗。

3.文明观光。在旅游景区，要讲究社会公德，不乱丢垃圾，要举止文明，要使用礼貌语言，要爱惜公物，特殊要留意爱护文物古迹，不乱刻乱画。

4.文明住宿。

篇2:试验学校文明礼仪教育养成示范条例

试验学校文明礼仪教育养成示范条例

一、指导思想

中学校开展文明礼仪教育，应深化贯彻落实科学进展观，切实把社会主义核心价值体系融入学校教育全过程，弘扬中华民族优秀传统美德和社会主义道德，汲取借鉴世界有益文明成果，遵循中学校教育教学规律和同学身心法制规律，全面提高青少年同学的思想素养和文明礼仪素养，为他们文明生活、幸福成长奠定基础。

二、基本原则

1、坚持贴近实际、贴近生活、贴近同学。依据同学的年龄特征，结合同学的生活实际，科学规划教育内容，使各阶段教育内容相互连接、循序渐进，改进教育教学方法，寓教于乐，增进文明礼仪教育的针对性和实效性。

2、坚持知行统一。在教育同学学习文明礼仪学问的同时，引导同学在生活中不断体验和感悟，并主动践行，把文明礼仪要求内化为个人修养和行为习惯。

3、坚持学校教育与家庭教育，社会教育相结合。文明礼仪教育，不仅需要学校全体师生员工努力，同时还需要社会和家庭等各方面力气的协同协作，形成合力和良好氛围，实现教育的最佳效果。

三、目标任务

让同学知道中国史具有悠久历史的文明古国，礼仪之邦，礼仪文化源远流长，让同学懂得文明礼仪是当代公民必备的基本素养，是做人的基本要求，让同学了解文明礼仪的剧本内容，懂得文明礼仪是个人文化、艺术、道德、思想等修养的表现形式，是人们完善自我、与人交往的行为规范与准则。让同学把握基本的谈吐、举止、服饰等个人礼仪，以及在家庭、校内、公共场所等社会生活领域的交往礼仪，养成文明礼貌的行为习惯，做优雅大方、豁达乐观、明礼诚信的合格公民。学校阶段重在培育同学良好文明习惯。让同学把握基本的礼貌、理解规范，在学习、生活实践中初步养成讲文明、讲卫生、讲秩序、讲公德的良好习惯。

一班级--三班级文明礼仪教育的主要内容

（一）个人礼仪

知道常用的礼貌用语。

把握正确的形体姿势，养成良好的坐、立、行的习惯，保持正确的读书、写字姿态。

知道保持服装干净，爱清洁、讲卫生。

（二）交往礼仪

能恰当、得体地称呼他人。

懂得敬重父母，对长辈有礼貌。

敬重老师，敬重老师的劳动。

知道同学之间应相互关怀，相互关心，友好相处。

知道待客、做客的基本礼节。

遵守秩序，轻声交谈，不打搅别人。

遵守公共交通规章，不闯红灯。

把握肃立、注目礼、少先队队礼等礼仪。

四班级--六班级文明礼仪教育的主要内容

（一）个人礼仪

把握问候、致谢或致歉等礼貌用语。

把握微笑、点头、鞠躬等常用体态语。

了解我国的传统节日礼俗。

了解并敬重少数民族的风俗习惯。

（二）交往礼仪

孝敬父母长辈。

学会倾听他人。

知道餐桌上的基本礼仪，文明就餐。

把握接打电话的礼貌用语。

做到*时按时入场，遵守会场要求。

遵守公共场所的礼仪规范，做文明游客、文明顾客、文明乘客、文明观众。

四、实施途径

学校要始终坚持教育以人为本，德育为先，讲文明礼仪教育贯穿于学校教育的全过程，注意提高文明礼仪教育的针对性和实效性。

1、通过课堂教学使同学全面了解文明礼仪。充分发挥课堂教学的主渠道、主阵地作用，学校《品德与生活》、《品德与社会》等课程中涉及文明礼仪的内容要重点叙述，其他课程要依据本学科的特点，适时进行文明礼仪教育。

2、通过学校日常管理强化同学文明礼仪意识。依据《中学校生守则》、《学校生日常行为规范》的要求，结合学校日常管理，引导同学从身边小事做起，注意文明礼仪，养成良好行为习惯。

3、通过丰富多彩的校内文化活动营造文明礼仪氛围。不断开拓和拓展文明礼仪教育活动的空间，开展形式多样的以文明礼仪为主题的教育活动。实行讲故事、做嬉戏、学问竞赛、文艺演出、辩论会等形式，抓住重要节日、重大活动、校内典礼等锲机，利用挂图、黑板报、宣扬橱窗、校内网站、图书阅览室等阵地开展丰富多彩的文明礼仪教育活动，充分调动同学参加的乐观性、主动性、制造性。

4、通过社会实践活动使同学践行文明礼仪。有效整合社会资源，创新载体，结合公益劳动、社区服务、自愿服务等社会实践活动，充分利用文化馆、纪念馆、博物馆、福利院、旅游景点等场所开展文明礼仪教育，使同学在实践中感受文明礼仪、践行文明礼仪。

5、通过老师模范行为引领文明礼仪。加强师德师风建设，规范老师文明礼仪，通过老师的身体力行、领先垂范，充分发挥榜样示范作用，促进同学文明礼仪习惯的养成。

试验学校德育处

篇3:龙头学校同学文明礼仪规范

龙头学校同学文明礼仪规范

一、入校、出校礼仪

1、禁止同学骑自行车上学。

2、全部同学均应按学校要求配戴好校徽，少先队员佩戴红领巾或队徽。

3、全部同学均应整理好衣冠服饰。标准：

A、头发，不染不烫，男同学头发长度前不齐眉，侧不齐耳，后不齐领。

B、衣服纽扣或拉链扣好或拉好。

C、不化妆，不佩戴首饰。

D、不留长指甲，不纹身，男生不留胡子，女生不穿高跟鞋。

4、敬重门卫和执勤师生，自觉接受他们的检查。如有失误，应虚心恳切地接受他们的批判教育，不许有粗暴言行，更不行顶撞。

5、进出校门时，按要求刷校讯通卡进出学校。

二、课堂礼仪

1、预备铃响后，老师到达教室后，应用敬语向同学问好："同学们，您们好'或"同学们，您们早'。

2、全班同学在预备铃响后，做好课前预备工作，同时用标准坐姿等候老师。

3、老师走上讲台后，值日生呼"起立'，全班同学用立正姿态站立，并向老师行注目礼。

4、值日生呼"敬礼'，全班同学以30度左右鞠躬礼向老师敬礼，并向老师齐声问好："老师好'。

5、老师回以30度左右鞠躬礼，并答"感谢'或"同学们好'。

6、迟到同学应轻呼"报告'，征得上课老师同意后方可进入。

7、遵守课堂纪律是礼貌的行为之一。

8、上课不得吃任何东西，喝水等。

9、同学发言先举手，经老师同意后起立发言，不行在座位上七嘴八舌发言。

10、答问时，站姿、表情大方，不搔头弄姿，更不做滑稽动作引人发笑。说话吐字清晰，声音清楚，让老师和同学都能听清晰。

11、别人回答问题时，不随便插话；如果别人答不上或答错，不行起哄，不行讽刺讥笑。

12、对老师叙述的内容有异议时，应下课后单独找老师交换看法，共同探讨。假如必需提出，要留意场合与方式，态度要恳切，虚心尊敬，不行扰乱课堂秩序，影响老师的教学。

13、下课铃响后，由值日生呼"起立'，全班同学起立向老师道："老师再见'，老师还礼："同学们再见'。然后下课。下课后，应让老师先行。

14、体育课应在预备铃响后由体育委员整好队，等候老师到来。

15、全部的实作课均应在预备铃响后进入实作室，做好上课预备，其他与前同。

三、升旗礼仪

1、集体升旗仪式一般