中考物理总复习备考计划

2017--2018年中考物理总复习计划（九年级物理第二学期中考备考计划）随着近几年中考物理改革，考察特点的更新，新的课程标准制定，命题“稳中求变“的思想，又一次面临九年级物理中考总复习。更新观念，完善教育体制，优化课堂结构，提高复习效率，使教学质量上台阶，为学生的可持续发展创造条件，使学生学以致用，最终实现学生质的飞跃，现拟定九年级中考物理复习计划：一、复习中的一些具体做法：1、注重教材，以教材为典范，夯实基础。2、监控课堂动向，严防学生走神，厌倦复习。3、培养小组合作意识，让优生发挥“小老师”的作用，在与同学讲解中落实自己的基础知识。4、学生能做的分组实验，老师的演示实验尽可能的展示给学生或让学生自己动手，让他们在复习中重现实验过程。5、利用各种手段调动学生的学习积极性，激发学习兴趣，提高学习效率，在仅有的时间里，全力以赴，为孩子的发展尽职尽责。6、定时了解复习情况，及时反馈。精心准备，认真选题，加强整理，做到每单元一次测试，并认真进行考情分析，及时掌握学生复习信息，反思复习过程，微调复习思路。7、及时了解中考信息，分析近3年的十堰市中考题，注意中考命题思路和中考动态，对照《初中物理课程标准》和《十堰市中考考试科目说明》，认真分析考点、考查形式、各个知识点考查的难易程度、关注社会热点和前沿高科技与教材的结合点等。8、推敲选择中考模拟试题，加强学生基础知识的巩固和掌握，提高知识运用能力，灵活应用解题方法。二、物理复习步骤安排1、三轮复习法第一轮：以本为本，夯实基础。按照声学、光学、热学、力学、电学五个板块进行知识梳理（3月1号---5月8号，共计约68天）。复习过程中，主要帮助学生理解基本概念和本质规律，熟悉基本的物理公式等。原则上每个板块配的复习题以基础知识为主，紧扣教材和课标，不拓展不加深，主要检测学生对基本概念的理解，公式、定律的运用，题量以45分钟为宜。具体安排如下表：时间安排范围星期知识点主要措施新授课时练习课时3、19-3、声-上声音的发生及传播结合考纲用实2123学二乐音的三个特性及噪声例来训练对各（第三部三光的直线传播个知识点的复周）分四光的反射习。五平面镜成像3.26—光-上光的折射参照近5年中3.30学二透镜对光的作用考试题，以作图（第四部三凸透镜成像规律题、联系实际题43周）分四凸透镜成像规律的应用来训练对各个知识点的复习。五基本技能（会用光的反射定律画光路图）4.2—热-上温度、熔化和凝固以探究题、实334.6学二汽化和液化、升华和凝华验题、图像题（第五部三电荷量、导体和绝缘体、为训练形式

周）分电路、电流、电压、电阻带动复习各个知识点。四串联电路和并联电路的特点八、、4.9-电-上欧姆定律基本技能有5224.13学二会用滑动变阻器改变电流个（1、会用（第六部三电路故障分析电流表测电周）分流；2、会用4.16—-上伏安法测电阻及相关问题电压表测电4.20分析压；3、会读33（第六二电能、电功率、电能表示数；周）三复习月考4、会画简单4.23—-上焦耳定律的串并联电4.27二伏安法测小灯泡功率路图；5、会33（第七三家庭电路连接简单的周）四电学综合测验串并联电路）4.30—5-上会用安培定则判断磁极和采取分块复.4电流方向、磁体和磁极、习的方法，以（第八磁场和磁感线、电流的磁典型例题的周）场讲解突破难22二电磁铁、磁场对电流的作点、提升能用、电动机、电磁感应、力。发电机

三信息的传递第二轮：把5.7—5.11力学-上多彩物质世界，质量，密度基本技能有9个（1、会刻33握重点，进行专题复习（5月28—6月8，计10天）这（第九周）部分二力的概念、重力、同一直线上二力的合成、二力平衡度尺测长度；2、会钟表测时间；3、会三长度的测量、机械运动、用托盘天平速度和平均速度、惯性及称质量；4、一轮复习惯性定律会用量筒（量注重提高5.14—5-上杠杆、滑轮杯）测体积；学生的解.18)二功、功率、机械效率5、会用弹簧题能力，有压力、压强、液体内部的压强、大气压强、气体压强跟体积的关系测力计测力；6、会力的示意图；7、会34针对性的突出重点、难点、考点，课堂练习题以近几年中考试题为四压强计算专题查密度表；8、5.21—5.25-上浮力、阿基米德、物体的浮沉条件会组装简单的滑轮组；9、22（第九二机械能会画力臂。）周）三力学综合问题主，选择（内形式直指中考）和利用好手上的每一份综合测试题。容和具体分为三类：第一类是题型专题，如：“作图专题”、“实验专题”、“比例、方程等计算专题”等；第二类是难点专题，如：“电路分析和故障判断”、“综合能力训练”等；第三类是热点问题专题：如“开放题”、“信息题”、“实验设计题”、“综合类型题”、“应用题”、“科学方法题”等。本轮复习重在方法指导和能力提高。第三轮：针对考点、强化训练(6月11---6月18，共计6天)经过前两轮的复习，学生无论从知识的掌握,还是从解题能力的培养都会有所提高，但在临考前心理上很不稳定，因此要进行必要的适应性训练或模拟训练，以提高学生解题速度和正确度及整齐度。并通过练评反思及时发现问题，查漏补缺。在复习的过程中注重提高学生的综合能力和解题技巧，同时注意培养学生适应开放性试题，以及科学的解题方法。挑选合适的对应练习题，以省内模拟考试和临汾市中考练兵题进行模拟考试训练。这样，既让学生得以考前练兵，熟悉中考的试题类型，也可让教师在考前有限的时间内提高复习效率。还有，教师要注重训练学生的解题技巧和方法，练习试题可以根据实际情况另定。总之，通过三轮复习，使学生从不同角度得到强化，由浅入深，既有点的知识，又有面的综合，从而使知识得以系统化，使学生能力得以提高和加强。我的最终目的是使每一个学生通过复习，物理运用能力有所提高，中考取得满意成绩。2、关注热点问题，把握中考动态(1)科学探究方法题主要考核物理概念、规律形成中的思想方法；教材中运用了常考的控制变量法、建立理想模型法、实验推理法、转换法、类比法。常考:控制变量法、替代或等效法(2)情景信息题即在考题中提供较多的情景信息，(数据、图象、漫画)根据题目要求，通过观察分析从中