2023年高等教育教育类自考-00468德育原理考试参考题库（含答案）

2023年高等教育教育类自考-00468德育原理考试参考题库（含答案）（图片大小可任意调节）第I卷一.全考点试题库(共20题)1.试说明惩罚作为教育方法的意义与局限。

正确答案:惩罚作为一种传统的教育方法，已经在教育活动中使人们产生了一种矛盾的心态。但合理的惩罚制度有助于形成学生的坚强性格，能培养学生的责任感，能锻炼学生的意志和人的尊严感，能培养学生抵抗引诱和战胜引诱的能力。而惩罚的局限在于很多教育者没有使用正确的方式，使得惩罚制度出现了很多局限。例如为惩罚而惩罚、不公平、合理、准确，容易出现主观，武断和随意的惩罚。用刻板的惩罚手段，忽略对学生的尊重。2.学校德育的世俗化就是（）与学校道德教育的分离。

正确答案:宗教教育3.综合道德能力的培养为什么会成为全球的一种共识？

正确答案:由于全球化导致的道德价值多元化需要个体的鉴别和选择能力这一因素和个体道德自由与对社会和集体的道德责任之间的平衡也需要个体的鉴别和选择能力这一另因素，当代学校德育较为重视道德判断能力的提高。但是仅仅是判断力的培养难以解决道德教育的所有问题，所以现当代德育内容中对实践及其他综合的道德能力的强调亦已成为趋势。4.表扬与奖励有什么关系？

正确答案:表扬是教师对学生品行的一种肯定性评价，而奖赏通常是伴随这种评价的外部刺激，包括物质奖赏和精神奖赏。如果说表扬是学校德育的一种基本手段，那么奖赏就是表扬的辅助手段。奖赏时常与表扬相伴随，两者配合可以强化受嘉奖的行为或态度。但是表扬和奖赏是两个不同的概念。表扬是对行为或态度的肯定性评价，奖赏是伴随这种评价的外部强化物，因此奖赏是表扬的一种辅助手段。表扬只要实事求是就可以多用，奖赏却不能滥用。研究表明，使用大量外部奖赏作为教育手段，反而会减少活动的吸引力;如能给学生提供刚能激发其进行学习的奖赏，便会增加其对学习的内在兴趣，从而提高学习成绩。奖赏运用的“由小致多效应”，同样经常发生在道德教育领域。对学生的奖赏，以恰好能够引起合符要求的态度或行为为度。5.我国德育课程基本上采用的是（）。

A、综合课程形式

B、活动课程形式

C、隐性课程形式

D、螺旋式结构

正确答案:D6.什么是德育的因材施教原则？怎样贯彻这一德育原则？

正确答案:德育因材施教：应当根据个性实际进行道德教育；应当对道德任务的难度做适当的安排（耶尔克斯·道得逊定律，任务容易，增强动机效果提高，而不断增强任务的难度，最佳动机水平就会减低）；应当做到德育与“心育”的统一；应当根据个体特定情境的全部个性实际去实施因材施教的德育。7.社会行动模式

正确答案:纽曼(F.Newmann)开发的道德教育社会行动模式(thesocialactionmodelofmoraleducation)，整合了道德认知、情感和行动等多个方面，并且将它们同公民投身社会变革联系起来。它探讨了小组讨论技能的重要性，信任和承诺等情感性问题，以及道德推理技能的必要性。该模式旨在教学生如何影响公共政策，有鲜明的行动取向。希望你研究这个模式同时，和认知性道德发展模式、体谅模式进行比较，以达到预期的学习目标。8.“课程在其发展中应该回顾那些以他们为基础的基本概念，直到学生全面掌握了课程的参考资料为止”这是对哪一种课程设计的解释？（）

A、综合课程

B、单一分科课程

C、螺旋式课程

D、经验课程

正确答案:C9.现代学校道德教育的内容包括（）。

A、家庭伦理、社会伦理、国家伦理

B、家庭美德、社会公德、职业道德

C、私德、公德、职业道德

D、家庭美德、学校道德、社会公德、国民公德

正确答案:C10.根据道德所调节的生活领域不同，可以把学校德育的内容划分为三大块，即私德教育、公德教育、职业道德教育，三者之间有严格的区分。

正确答案:错误11.规范性用语

正确答案:

当教师和学生谈论责任或义务，谈论什么是道德上对的或错的，总之在告诉学生该如何待人处世时，教师使用的是“规范性用语”，这种用语直接涉及行为，是教师规范学生行为常用的道德语言。12.德育在发展过程中要吸收和利用以往时代在德育思想、内容、原则、方法等方面的成果来丰富、发展自己，这表明德育具有（）。

A、民主性

B、变革性

C、继承性

D、滞后性

正确答案:C13.直接道德教学

正确答案:是指通过设置专门的道德课程向学生传授道德知识和理论的教学。14.德育对象的千差万别、德育条件的千变万化要求德育工作者要因人、因地、因时制宜，这突出体现了德育工作的（）。

A、广延性

B、创造性

C、长期性

D、连续性

正确答案:B15.道德意志

正确答案:道德意志是一个人自觉地克服困难去完成预定的道德目的、任务，以实现一定道德动机的活动。道德意志是调节道德行为的内部力量，它是人的意志过程或主观能动性在品德上的表现，一般称为品德的意志特征。道德意志主要表现在道德意志的品质和言行一致性这两个方面。16.德育课程

正确答案:

德育课程是道德教育内容或教育影响的形式方面，是学校道德教育内容与学习经验的组织形式。一般说来，德育课程包括直接的德育课程、间接的德育课程和隐性德育课程三个方面。17.德育的实质是育德。

正确答案:正确18.德育方法

正确答案:德育方法是指教师和学生在德育过程中，为达成一定的德育目标而采用的、有一定内在联系的活动方式与手段的组合。19.简述德育科学化的内涵。

正确答案:

1）由于学校德育的世俗化，德育的合理性、德育理论的依据避免了神学化的命运；

2）教育学、伦理学、心理学、社会学等近代科学的发展为学校德育问题的解释与解决提供了崭