《中国人失掉自信力了吗》

中国人失掉自信力了吗作者：鲁迅1、积累词语，介绍作者及写作背景；2、学习驳论文的知识，初步掌握文章内容。第一课时学习目标温故导新：

论证方式：立论、驳论驳论：用正确的观点披露或驳斥错误的观点，从而进一步阐明和确立正确的观点。1、一般结构和形式：（1）指出错误论点、论据或论证（树靶子）（2）批驳错误论点、论据或论证（3）指明错误的实质或危害（打倒靶子）驳论文知识2、驳论方法

（1）、驳论点法直接驳间接驳独立证明法归谬法（2）、驳论据法（3）、驳论证法3、批驳方式先破后立、边破边立、先立后破自读课文，给下列字词注音：

搽

玄虚（chá）

（xuán）

省悟

渺茫（xǐng）

（miǎo）

脊梁

诓骗（

jǐ

）

（

kuāng

）解释下列词语摧残：诬蔑：省悟：诓骗：自欺欺人

：怀古伤今

：前赴后继：

解释下列词语摧残：使（政治、经济、文化、身体等）蒙受严重损失。诬蔑：捏造事实败坏别人的名誉。省悟：在认识上由模糊而清楚，有错误而正确。诓骗：说谎话骗人。诓，哄骗。

自欺欺人

：用自己都难以置信的话或手法来欺骗别人，也欺骗自己。怀古伤今

：怀古，追念古代的事情。伤今，对今天的人或事感到悲伤。前赴后继：形容不怕牺牲，英勇向前。

请同学来介绍一下作者：鲁迅，原名周树人，字豫才。我国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。主要作品有：小说集《呐喊》、《彷徨》；历史小说集《故事新编》；散文集《朝花夕拾》；散文诗集《野草》；杂文集《华盖集》、《南腔北调集》、《坟》、《且介亭杂文》等十五部。

本文写于“九一八”事变三周年之后。中国近代本来就国运积弱，屡遭欺侮，“九一八”事变，东北三省全部沦陷。国际联盟承认日本在中国的东北有特殊地位。日本的铁蹄进一步向华北深入。这时失败的阴影、悲观的情绪笼罩了国民党统治集团。国民党的《大公报》社论中说：“民族之自尊心与自信力，既已荡焉无存，不待外侮之来，国家固早已濒于精神幻灭之域”。然而鲁迅却凭着对社会现状的洞悉，发出中国人当自信自强的呐喊。写作背景

再读课文，认真思考：

对方的错误观点是什么？作者为什么认为它是错误的？作者正面提出的观点是什么？作者提出观点的依据是什么？对方的错误观点是什么？明确：对方的错误观点是：“中国人失掉自信力了”讨论作者为什么认为它是错误的？明确：信“地”信“物”信“国联”讨论从来没相信过自己现在：求神拜佛——自欺—他信力作者正面提出的观点是什么？

加油呦！明确：作者正面提出的观点是：“中国有并不失掉自信力的中国人在”作者提出观点的依据是什么？加油呦！明确：有过去和现在的事实为证作者是怎样批驳对方论点的？（划分段落，归纳段意）

第1—2段，摆出对方论点论据，树立“箭靶”。第3—5段，揭露“中国人失掉自信力了”言论的欺骗性。虽然论据是事实，但只是他们中的一部分人的事实，而不是全体中国人。他们把自己这一部分中国人当作了全体“中国人”。实际犯了“以偏

概全”的错误。（指出其论据不能证明论点，即通过驳论证来驳倒对方的论点。）第6—婶8段，驼确立品自己促的观艺点：禁我们彩有不育失掉课自信池力的铸中国传人在僚。并傻列举消了实感事论汉据，倘从而候否定堤了诬赠蔑“中国拔人失膊掉自域信力戏了”的无楼耻谰谨言。第9段，屠结论顾：中更国人厕自信卖力的筐有无名要看泽中国扔人的晶筋骨猾和脊植梁，穗不要缸被表炸面现与象所档迷惑昂。(一)敌论丛的论践点论纳据论据论点两年求前:不之久:现堤在:自夸驶“地福大物捐博”希望拖国联求神沈拜佛中国纲人失赴掉自汁信力登了(二)反驳直接叨反驳失掉殖的是兴“他酒信力蜓”发展并着“霜自欺祝力”间接敬反驳论点有并答不失肿掉自忌信力由的中洗国人窗在论据古今埋头滑苦干斯的人有确妹信,不自幸欺拼命灾硬干半的人为民集请命音的人前仆顿后继竟的战嫂斗舍身尘求法游的人文章谢结构稀内容(三)结论:自信种力的燥有无,状元暑宰相摇的文书章不遇足为兵据,看地搂底下脊咽梁文中“中国慕的脊逼梁”指什蓬么人?你是灯如何桂理解怪的？衬能不亚能举降例说调明？躬作者精强调测他们住在当炮时和指现在牵有什建么实虑际意该义？指默曲默无踢闻、筐努力百工作倾的广鲜大劳纲动人在民。如毕蜻升、滨祖冲悠之、痕李时教珍、形詹天迟佑等匀人指那滑些不甜怕牺吓牲、首不计拦得失静、忠屡于祖券国的却人。如岳要飞、卫文天讯祥、似戚继揭光、途林则身徐等登人指同蛛情人磨民，烦为人乱民鸣叶不平萄、伸虚张正概义的楚人。如屈肌原、推关汉闲卿、半海瑞仍等人指历蒸尽艰昂辛、萌英勇凉献身军、追怠求真累理的聪人。如商磨鞅、股谭嗣蛛同、矿玄奘僻、法缝显等登人“埋头身苦干混的人”“拼命时硬干膜的人”“为民纠请命坏的人”“舍身豪求法刚的人”写法于借鉴况：1、用坐驳论