实验探究功与速变化的关系

演示文稿实验探究功与速度变化的关系目前一页\总数二十四页\编于二点实验探究功与速度变化的关系ppt课件目前二页\总数二十四页\编于二点复习弹性势能重力势能动能重力做功弹力做功外力做功速度？WG＝EP1－EP2目前三页\总数二十四页\编于二点猜想

（1）物体的动能与哪些因素有关？

（2）如何进行研究？

猜测物体的动能可能与其质量和速度有关。

用控制变量法，先控制质量不变，用实验研究物体的动能与速度的关系。目前四页\总数二十四页\编于二点

（1）物体动能的变化由做功引起。那么，实验中如何对物体作功？又怎样来表示功的大小呢？一、实验的设计目前五页\总数二十四页\编于二点思路引导

可以是恒力做功。例如用一砝码盘牵引着小车做实验，可以通过改变砝码盘的质量，用W=FS表示功的大小。

也可以是变力做功。例如，用书上采用的通过增加每次牵引小车的橡皮筋数目的办法来表示功的大小。目前六页\总数二十四页\编于二点请你思考

（2）如何测量物体的速度呢？目前七页\总数二十四页\编于二点思路引导

可以用打点计时器测量小车的速度。目前八页\总数二十四页\编于二点实验：探究做功与小车速度变化的关系实验器材：橡皮筋、小车、木板、打点计时器、铁钉等橡皮筋小车打点计时器纸带木板铁钉

探究的器材目前九页\总数二十四页\编于二点探究的思路1、测量橡皮筋对小车做的功W

2、测量由于橡皮筋做功而使小车获得的速度v

3、数据处理，寻找W与v的关系目前十页\总数二十四页\编于二点探究的技巧1、测量橡皮筋对小车做的功W问题：探究过程中，我们是否需要测出橡皮筋做功的具体数值？

橡皮筋的弹力做功不容易计算，然而改用橡皮筋的条数，保持小车相同的运动距离，则弹力功的大小与橡皮筋的条数成正比。

即，橡皮筋对小车做的功分别为W、2W、3W……不需要目前十一页\总数二十四页\编于二点解决方案第一次用一条橡皮筋拉小车第二次用两条完全相同的橡皮筋并联起来栓到小车上拉小车，且使每条橡皮筋的伸长都和第一次的伸长量一样做功W做功2W依次类推，并联三条、四条……橡皮筋，且拉伸的长度都一样，做的功为3W、4W……目前十二页\总数二十四页\编于二点问题：每次实验中橡皮筋拉伸的长度有什么要求？

相同目前十三页\总数二十四页\编于二点请你思考

怎样选择橡皮筋比较好呢？目前十四页\总数二十四页\编于二点思路导引

要选择粗细差不多，弹性也比较一致的橡皮筋为好。目前十五页\总数二十四页\编于二点如何使拉力做的功等于合力做的功？即如何抵消摩擦力。思考橡皮筋对小车做的功是合力做的功吗？把木板的一端垫高，使重力沿斜面向下的力与摩擦力平衡F阻FGF阻FN还有摩擦力做功FF2F1目前十六页\总数二十四页\编于二点问题应该采用那些点距来计算小车的速度？小车的运动情况：实例二：变加速直线运动（加速度逐渐减小）匀速运动我们应该求小车匀速阶段的速度。即：弹力做功刚完毕时小车的速度实例一：匀加速直线运动目前十七页\总数二十四页\编于二点(1)按图示将实验仪器安装好，同时平衡摩擦力．(2)先用一条橡皮筋做实验，用打点计时器和纸带测出小车获得的速度v1，设此时橡皮筋对小车做的功为W1，将这一组数据记入表格．(3)用2条橡皮筋做实验，实验中橡皮筋拉伸的长度与第一次相同，这时橡皮筋对小车做的功为W2，测出小车获得速度v2，将数据记入表格．(4)用3条、4条……橡皮筋做实验，用同样的方法测出功和速度，记入表格．实验步骤目前十八页\总数二十四页\编于二点数据处理思路：做出W—vW—v2W—v3……的图象，看他们之间的关系目前十九页\总数二十四页\编于二点数据记录实验次数橡皮筋做的功位移l/m时间间隔t/s匀速运动时的速度v/(m/s)123454WW2W3W5W..........

弹力做功刚完毕时小车的速度用什么方法处理数据比较直观?图象法目前二十页\总数二十四页\编于二点数据处理Wv/(m/s)1234560.801.101.281.531.761.89W-v图00为什么图象会通过原点?目前二十一页\总数二十四页\编于二点W-v2图数据处理Wv2/(m2·s-2)0010.6421.2131.6442.3453.1063