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文档简介
飞旋的陀螺四年级科学下册15.
温馨提示1、小组分工合作，三人共同做一个陀螺。2、利用老师提供的圆片，涂上你们喜欢的两种或两种以上的颜色，涂色要均匀。3、把牙签插在纸片的中间（牙签与陀面紧紧连在一起，不能有松动）。温馨小提示：
1、以小组为单位，分工合作，旋转涂色陀螺。2、看一看：陀螺飞旋前是什么颜色？飞旋中，颜色发生什么变化？3、认真观察实验现象，做好实验记录。实验探究记录单（一）第
组陀螺上涂的颜色飞旋中的颜色制作有趣的三色陀螺一把三个圆盘插在一起，见下图制作有趣的三色陀螺二
用手拨动圆盘：变成面积相等的三色陀螺，观察记录飞旋的色彩
用手拨动圆盘：变成面积不等的三色陀螺，飞旋时你又发现了什么？每改变一次记录一次实验探究记录单（二）面积相等:
红+绿+蓝面积不等:
颜色多+
颜色少面积不等:
颜色多+
颜色少我们的发现：第
组
飞旋前的颜色飞旋中的颜色电视画面的颜色是由红、绿、蓝三种色条合成的。放大镜放大
拿三个完全相同的三棱镜，以不同的方式放置，白光经过第一个三棱镜后被分解成各种颜色的光，经过第二个三棱镜后各种颜色的光又还原成白光，再经过第三个三棱镜后又分解成各种颜色的光。由此证明：白光可以被分解，被分解的光又可以合成白光。
拓展活
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