噪声的危害和控制（张光红）

下面请同学们来欣赏一段音乐

1.定义：

一、噪声

（1）从物理学角度的噪音：

是发声体做无规则振动时发出的声音。

（2）从环保的角度的噪音：

凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。观察噪声的波形图——利用示波器观察铁钉刮玻璃时产生的噪声的波形，并与音叉声音的波形做比较。

噪音的波形图乐音的波形图观察结果：铁钉刮玻璃时产生的噪声的波形

无规则

，音叉声音的波形有规则。请你说说：你周围有哪些噪音？交通运输噪声：引擎声、汽笛声、刹车声；工业噪声：机器运转振动发声，机器切割、摩擦、锻造等发声；施工噪声：搅拌机、打桩机、切割机等发声社会生活噪音：娱乐场所的音乐声，商店、集市场的吆喝叫卖声。2、噪声的来源二、噪声强弱的等级及危害噪声的等级用分贝数来表示

分贝（decibel，符号是dB）声音强弱的等级/dB危害0dB不影响，是人刚能听到的最微弱的声音30—40dB不影响，是较为理想的安静环境70dB有影响，会干扰谈话，影响工作效率90dB有影响，长期在此环境下，听力会受到严重影响并产生神经衰弱、头疼、高血压等疾病150dB影响严重，在此噪音下会造成鼓膜破裂出血，双耳完全失去听力爱心提示：为了保护听力，声音不能超过90dB；为了保证工作和学习，声音不能超过70dB；为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB声音从产生到引起听觉三个阶段三、控制噪声声源的振动防止噪声产生空气等介质的传播阻断噪声的传播人耳接收（鼓膜的振动）防止噪声进入耳朵1.防止噪声产生---在声源处控制

例如：在声源处安装消声器、禁止鸣喇叭

2、阻断噪声的传播---在传播过程中控制

隔声板、植树种草（吸收噪声）、关门窗3、防止噪声进入耳朵---在人耳处控制

例如：带耳罩、用手捂住耳朵1.物理学中把发声体做无规则振动时所发出的声音叫噪声，从环境保护上说，凡是妨碍人们工作、学习、休息的声音，都属于噪声。2.人们以分贝来划分声音的等级，为了保护听力，声音不能超过90分贝；为了保护工作和学习，声音不能超过70分贝；为了保证休息和睡眠，声音不能超过50分贝3.噪声的控制有三方面：阻止噪声的产生；阻短噪声的传播；防止噪声进入耳朵小结：1.下列声音中属于噪声的是：bce

a.晨读时的朗诵声b.城市里汽车发动机的运转声c

.自习时的喧哗声d.剧场里京剧表演的锣鼓声e.装修房子时电钻声f.元宵节夜晚的鞭炮声课堂巩固：2.下列做法不利于控制噪声的是

（A）A.在学校附近建造发动机修理厂B.市区严禁燃放鞭炮C.强声源旁设置隔音板D.医院周围不准交通车鸣笛3.从环保角度来看，不属于噪声的是（C）A.汽车的喇叭声B.发动机的轰鸣声C.优美的小提琴声D.音响设备震耳的歌声4.从物理学角度看，下列声音不属于噪声的是

（D）A.汽车喇叭的鸣叫声B.车间内机器的轰鸣声C.炮弹的爆炸声D.收音机里传出的歌声5.以下减弱噪声的措施中属于在传播过程中减弱的是

（B）A.建筑工地上噪声大的工作要限时B.市区种草植树

C.戴防止噪声的耳塞D.市区内汽车禁止鸣喇叭

6.为了保证睡眠和休息，最理想的声音环境是

（B）A.0dBB.30—40dBC.50—70dBD.90dB以上7.以下减小噪声的措施属于在声源处减弱的是（多选）（AD）A.市区禁止汽车鸣笛B.街道两旁种树种草C.纺纱工人戴上