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文档简介

“精彩极了”和“糟糕透了”迪誊篇版皱歧谨你认识它们吗？能为它们找到朋友吗？巴迪誊写短篇出版皱眉歧途谨慎课文主要内容

作者童年时父母亲对他的作品的截然不同的评价，这两种评价对他产生的巨大影响，以及作者从这两种评价中感悟到的爱。读一读想一想做一做*当“我”写了第一首诗后，母亲是怎样评价的？“我”的表现怎样？父亲又是怎样评价的？我有什么样的反应？*请用不同的线条画出有关母亲、父亲和“我”动作、神态、语言描写的相关词句，并把你的想法标注在书上。*想一想，父亲和母亲这两种截然相反的评价，再后来的日子里又是怎样影响我的呢？在空白处简单做批注。

母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”她搂着我，不住地赞扬。“我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。

一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，他可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡。需要有人时常提醒你，“小心，注意，总结，提高。”再读课文，小组合作探究：事情母亲评价当时“我”的表现和反应几年后“我”的认识成年后“我”的体会父亲评价我七八岁时写了第一首诗精彩极了糟糕透了既腼腆又得意洋洋迫不及待地等待父亲的夸奖怀着自豪感用漂亮的花体字誊写，用彩色笔画花边，满怀信心地等待眼睛湿润，头沉重得抬不起来再也受不了了，扑到床上痛哭起来不得不承认父亲的评价是对的，的确是一首糟糕的诗母爱的力量是灵感和创作的源泉父亲的警告时常提醒自己要“小心、注意、

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