有关家访随笔心得（5篇）

第有关家访随笔心得（5篇）有关家访随笔心得（5篇）

多少人为了生存背井离乡，多少人为了学业周游世界，多少人为了事业辗转颠沛……在上远途的列车前，你们频频的回眸，时时的远眺，只为了那温馨的家。下面是小编为大家整理的有关家访随笔心得，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!

有关家访随笔心得【篇1】

站得更高，真的就能看得更远吗？

为了回答这个问题，我在寒假中的某天站在了山脚下，准备爬到山顶去看看。

山脚下，往上看很高，但由于前后山的阻隔能看见天空的面积很小，我慢悠悠地往上走，一边走一边欣赏周边的景色。刚刚踏上山道，我的衣服就挂在了树刺上勾出了一个小口，我把衣服脱下来继续向前走，看着两旁萧瑟枯索的树木我加快了脚步。两边时不时地爬出各种虫子，我尽量避开它们向前走，两边萧瑟的树枝在风的怒号中发出“呜呜”的声音，像是在哭诉着什么。到了半山腰，我停下休息了一会儿，我往前面看，同样是光秃且陡峭的山壁，下方是萧瑟的树木，上方依然是窄小的天空。休息了一会儿我继续向前走，树木很少了，风也越来越大，很不想往上走了，但为了看事实到底是什么，我还是裹紧外套往前走，过了二十多分钟，我到了山顶，向上看，广袤无垠的天空，往前看，那些陡峭的山壁已经在我的眼下了，我的眼前是群山的山顶，山顶风很大但看见的面积很广阔，由于天气原因，下雾了，向下看就好像置身于云海之中，感觉到了站在巅峰俯瞰万物的感觉，我迫不及待地向前看。

虽然看得很远，我可以看见雾中朦胧出现的百花塔，还有群山的山尖，但很模糊，向前看白茫茫的一片。

我觉得爬山和圆梦是一样的，一开始周围环境很萧瑟，很枯凉，或许越往前走，越往目标方向努力，就少有人支持，但是登上山顶就可以看见山脚和山腰看不见的景色，很广阔，很宽袤，这样以后也会有一种难以掩饰的激动和喜悦，这是成功后获得利益的好处。如果站在山顶后，由于种种原因我们看到的是成功的面纱，那就耐心的等等，也许微风轻吹，这层薄薄的面纱就散了。

在人生道路上，我们既然不能一帆风顺那就学会坚持吧，因为这样，才能熬过“站得高不能看的远”所带来的挫折。

所以在这个寒假里，我知道了成功等于努力加耐心。

有关家访随笔心得【篇2】

温柔春风轻轻拂过，夏日星空悄悄闪烁，秋季硕果颗颗熟透，冬日映雪揉揉下落。但，四季之美丝毫比不过你眼中的小小期待......

初中的分班，我认识了你。一眼看去，好似一位正宗的和蔼可亲老人。我悄悄的打量着你背，微微的驼起。银发，夹在黑色的头发里，在阳光下一闪一闪的。你的身上散发出严谨的气息。眼睛里似乎有一束光，一闪一闪的。我有些好奇的想那束光是嘲讽？还是希望？又或者是期待？但，那时还未深交，我对你眼睛里的光一无所知。

教室里散发出一丝掺加着西瓜的垃圾味，地上是西瓜皮铺了一地，而我们被吓的不敢出声，一个个站在位置上，头也一个个的低了下来，空气中，混着我们一丝丝的懊悔的心情。

想起你走出教室的那一刻，仿佛有什么从你眼中悄悄溜走，眸子中的星光悄悄消失，染上了黑色，而，黑色下是无尽的失望，还有一丝丝的无奈。

那时，我心头一惊。不知为何，下定决心想和你道歉。于是，我便一直站在你的办公室的门口前，也许是你失望透顶了，迟迟没有从办公室走出来。我以为，当时你真的不想管我们了，眼泪又掉了出来，害怕着你真的会抛弃我们。

然后你离开的很迅速，一点解释的余地都没有我甚至看不清你眼里是否还藏着那浩如烟海的期待。眼里的失望是否褪去了一点。（但，现在想想，你到底是为了我好，而把我带回教室。毕竟那时还在上课)。

许是那时，我才真正明白，你眼中闪烁的是的光似乎是对我们的期待！是父母眼中的望子成龙，望女成凤的希望，更是期待！

晚上，我以为会失去那期望的眼神，于是是一夜没眠。但，第二天你还是履行了义务，又继续为我们上课。只是少了以往的欢声笑语和轻松。一整节课大家正襟危坐，害怕你再次离去。

“铃”下课铃声再次响起大家都不约而同的抬起头来，看向你。你假装咳了咳嗽，装作一本正经地说：“昨天你们知道错了吗？”又详装生气的样子说：“下回我就不会再原谅你们了哈！有记住事不过三，懂？”我们对视一笑，心中原本绷紧的弦松了下来。

初三的我们分开了，大家被分在其他的班级，可是，我们也都还是您的孩子，俗活说得好：“一日为师，终身为父”。我们依旧还是你的学生。

有关家访随笔心得【篇3】

本学期，小学课改核心校第一小组在县教体局教研室的领导下，各成员学校积极参与，通力合作，各项工作初见成效。

一、培训助力教师业务能力提升

本学期，重点开展了“教材解读”和“新教育晨诵”的培训，第一小组邀请滑县数学刘老师和滑县语文学科带头人邵老师对成员校的全体语文、数学老师进行培训，参训人数达到460人。通过培训，全体老师对教材的理解和把握能力普遍提升，促进了课堂教学，提高了业务水平。

我组各成员校积极参加教研室牵头组织的新教育晨诵课的培训，观摩了王老师和赵老师的晨诵课，聆听了王老师的报告。通过培训，语文老师对晨诵课有了进一步的认识，为各校晨诵活动的开展奠定了基础。

二、比赛推动学校教研活动开展

为加强交流，共同提高教材研读和晨诵课授课水平，以赛代培，以赛促研，在广泛征求各校意见的基础上，报请教研室同意，我小组于11月9日举行教材研读和晨诵课比赛。

各成员校积极报名，踊跃参加。经过激烈竞争，推选出李_、杨__、邵__、魏_等老师参加县级比赛。比赛同时又是一次区域教研，广大老师通过参与和观摩比赛，提升了自己的水平。

三、送课(培)加强了区内交流

在教研室的正确引领和各乡镇的积极组织下，我小组组织优秀教师李__、杨__、邵__、魏_分别到小铺、枣村、四间房、八里营学校送课送培，不断扩大核心校的引领带动和影响力。通过区域内的交流，由一个学校引领一个乡镇，一个小组带动一个区域，实现了资源共享，协同发展。

有关家访随笔心得【篇4】

同学，17岁的花季少女，却是全班最不受欢迎的同学。

自私孤立是同学们对她的评价，她不愿意跟同学们交往，同学们跟她打交道，也总会被她误解为恶意的攻击，古怪的脾气透射出严重的心理问题。她刚进入班级时，十分自闭，甚至有自残的行为。这两年，在对她的教育上我花了超多的精力，看到了务必的进步，但应对高三的学习压力，她的心理上又出现了反复。在做好了充分的准备后，11月7日下午4点，我随同方倩老师，学工处领导魏继主任、熊浩主任前往她的家。

她的家在沙隆达广场附近，我们到的时候她的奶奶早已在广场等，广场上的风很大，奶奶迎着风大步向我们走来，那股热情真让我们感动。我们走进小巷，拐了三个弯，走到一栋90年代的旧房子前，又随着奶奶爬上7楼，才走进一个四十平方的小房子里。这一路上，奶奶向我们介绍，Z同学的父母离异，父亲是沉默寡言，没有多少文化的工人，母亲在外地打工。她就一向跟着爷爷奶奶生活，奶奶78岁，爷爷也已经80岁了，祖孙三人就一向住在这个四十平米的一个房子里。奶奶一边爬着7楼，一边跟我们讲述着，言谈中透露着无奈和骄傲，她为能抚养这个孙女感到骄傲，又为没能更好地教育这个孙女感到无奈。看着奶奶的身影，我们的心有些沉重。

经过一番交谈，我发此刻Z同学奶奶的眼中，Z同学是一个乖巧懂事可怜的好孩子，虽然她成绩不太理想，但这都是外部原因造成的，Z同学是受害者，Z同学的父母、同学都伤害着她。从这些话语中，我们读到最典型的爷爷奶奶心态，自己家的小孩是最好的，是没有错的，即使看起来有错，也务必是别人让她犯错，爷爷奶奶是她的最可_的保护者。这本身没有错，当爷爷奶奶的爱也无法帮她抵住现实的残酷时，她就失去了对环境理性的决定，走向孤独自闭。

我们为爷爷奶奶的付出而感动，但在对他们给予肯定的同时，也毫不客气地指出了就应注意的问题，两位老人也欣然理解。同时，我们还提醒两位老人将孩子的健康成长放在第一位，不要给她太大的学习压力。奶奶在整个交谈的过程中都很激动，一再表示就应多跟老师交流。我们临走时，爷爷奶奶竟然要送我们下7楼，在我们的坚持下才作罢。他们站在楼梯口目送我们离开，我感到这束目光中承载的沉甸甸的期盼。在他们对我说了那么多感谢的言辞后，我想说，谢谢他们，谢谢他们的信任和支持。每一个家长都是把他们生命一部分交托到我们手中，我们有什么理由辜负？

三、幸福家访：满满的收获提升我

家访后，我有一种油然而生的幸福感，一股从未有过的巨大的职责感和使命感澎湃而至。话语间情感的流露，交谈中思绪的碰撞，那方心灵栖居地，那份真实的触动，对教育担当的本真思考在反思与行动中构成。校园领导的支持和指导，校园同行的交流和学习，学生家长的信任和期盼，让我在这次家访中得到了意想不到的提升。

在家访中听其言，看其家，辨其神与貌，问其因与果，明其心声，多赞扬，多宣传教育大势，笑驳其谬理，和风细雨，娓娓道来。把孩子的优点一一放大，给家长定心丸，激起家长孩子期望之火，同时用孩子的优点来照家长的不足，多方面，多角度，多层次感化教育。这是我的家访方法。家访需要反复抓、抓反复，需要先变化家长，后沟通教育学生，给学生自信、期望和热情，这是我对家访的认识。家访不是一个班主任的工作，班主任要善于沟通校园、社会、家庭的有效信息，只有善于整合多方面的优势力量，才能提高教育工作的效率。这是我在家访活动中的收获。

几个月前，在全省的“课外访万家”活动刚刚开始时，我给自己鼓劲，喊出“百分百家访”的口号。如今，我的家访经历告诉我，我会将家访发展成我的教育教学的常态，去收获更多的幸福。

有关家访随笔心得【篇5】

7月22日由院处老师带队一行六人到大石桥、营口、盘锦等地对五名学生进行家访。队员由x办老师、部两名老师、系和系两名辅导员组成。途中谈起学生的学习和家里情况，每个人的心里都很沉重。

首先要去的是x系x级x班同学的家里，同学学习特别好，曾获得过院特等奖学金，现在正准备考研。老师与她的母亲介绍了在校的学习和生活情况，提出要严格要求自己，并希望她学习上的付出能够有收获。回到车上我们谈起x同学，单单学习好是不够的，还要处处严格要求自己的行为。同时也认识到家访活动的意义所在，我们要与学生家长多沟通交流，以使家长能够多掌握孩子在校的情况。

下一站是赶往系x级x班的同学家，她曾多次想中断学习。到达后，同学的母亲和两位哥哥热情的接待了我们。她母亲饱含辛酸的谈起孩子的学习和家里的近况，在场老师无不落泪，心灵上都受到了一场洗礼。老师代表学院献上我们一点微薄之力，她母亲说什么也不要，并握着我们的手，热情地留我们吃饭。系辅导员勉励同学，付出总会有收获，希望她努力坚持不要放弃。在车起动她及家人挥手告别的那一瞬间，时间仿佛凝固，我们的心里仿佛被淘空般的不是滋味。

下一站是营口市内的两名学生的家访，两名同学学习上都有挂科。先到的是同学家，他家住在郊区，当我们爬上破旧的楼房的五楼来到他家，眼前的场景令我们感叹，不足15平的一居室和母亲800元的退休金何以支撑一家三口的日常生活，此外还要支付儿子的学习费用和老人的治病费用。看到头发花白年迈的老人生活上的艰难，还拖着病痛的身体，我们都明白了同学缺课而去打工赚钱并多次有放弃学业的念头了。我们心情沉重地告诉他，人生多磨砺，无论如何都要坚持。

同学是外语系大三的一名学生，曾经挂了八科，但是经过自己的努力，现在已经通过了五科。她的母亲对女儿的学习始终放心不下，担心她毕不了业，还让我们假期找专业老师帮着补补课，当得到我们爽快的答应后，她心里踏实了不少。从她的语气和表情中流露出对女儿学习的着急和牵挂，我们都