2023学年完整公开课版家长会

父母才是孩子的起跑线！

教育、婚姻、职业是人生三大问题，而三大问题都根基于家庭教育。调查显示，中国近60％左右的家庭存在着不同程度的青少年心智障碍、逃课厌学、考试压力、亲子冲突、网络成瘾、自闭自虐、啃老、厌世等教育问题；80％左右的家庭不懂或不完全懂如何正确教育孩子，普遍感到力不从心。全国家校合作经验交流会（2018年10月13-14日江苏扬州）

家庭教育是人生的根基，是孩子的教育底色，学校教育只是育人结构中的一部分。

贵州省未成年人家庭教育促进条例

父母是家庭教育的直接责任人，应当依法履行家庭教育责任，其他家庭成员应当予以协助。

孩子的命运掌握在家长手上1.一些家长认识不到父母对孩子教育的作用：孩子习惯养成在家里：卫生、学习、健康习惯（吸烟酗酒）、性格2.不知道如何更好地教育孩子；3.忙于自己的事儿，无暇顾及孩子的成长；4.认为孩子成绩等很好，不需要父母的关注。

无论做父母的事业多么成功，也抵不了教育孩子的失败！

靠知识改变命运，不只是对孩子说的，家长也要学习家庭教育知识，跟上孩子成长的需要，才能用知识改变孩子的命运。

没有坏孩子，只有不懂孩子的大人，没有教不好的孩子，只有不懂方法的父母。

1.你看人家孩子如何如何？

2.你对得起爸妈吗？

3.就你这个样吧?4.说你多少遍了？只有不懂方法的父母，没有教不好的孩子无父母资格证的“非法从业者”

好好说话1.吵架模式：“你怎么就？”、“说你多少遍了”2.把说话说成说教3.“主角”意识太强，三观太正，永远一副我比你懂、我比你强的样子。

把说教、唠叨当成教育

学生的压力最大的来自父母

1.女生的焦虑比男生严重2.重点高中学生焦虑高于普通高中3.单亲家庭的孩子焦虑更高4.父母的心态和对孩子的控制直接影响孩子的焦虑水平5.父母教育不一致增加考试的焦虑程度6.初中毕业考试时学生的焦虑水平最高家长与老师结成同盟军

1.家长不配合，过度放养，教育失职2.老师不接纳和不认可，在学校里“不被看见”

、在班级里被边缘化，甚至被歧视、讽刺、冷落3.在孩子面前多夸老师，如果家长在孩子面前总是说老师的“不是”会增加孩子对老师的排斥心理。久而久之，受害的是孩子，吃亏的是家长。

4.家长像家长，老师像老师，家长和老师形成合力，共同教育孩子。

慈悲心对待学习差的孩子

1.不要只看到孩子的坏毛病，你知道孩子们内心的痛苦吗？

青春期是成长痛，心理矛盾冲突剧烈

2.

孩子是个杯子，不装正能量就装负能量，你说他行，他就行；你说他不行，他就不行。你为他喝彩，他会给你一又一个惊喜；你说他不如别人，他会用行动证明他真的很笨。

3.不抛弃，不放弃，给孩子阳光，让孩子看到未来，不要成为孩子成长的天花板！尖子生：知道为啥而学！

1.不要被好成绩遮住了眼：“一俊遮百丑”

案例分享：中科大、东华高材生

2.“家里受宠，学校被捧”带来的心理问题：自高自大心理脆弱嫉妒排他担心恐惧期待性焦虑创造奇迹的中等生1.相信黑马会创造奇迹的！

案例：职校学生的后悔药2.激发唤醒，正面引导3.说不好的时候，选择不说，做不好的时候，选择不做。不好的教育，不教育比教育更好！5.“易子而教”：相信学校，配合老师，抱团取暖！心理因素与成绩1.影响中、高考成绩，心理因素占5——10%。2.决定复习效果的，心理因素居然占了70——85%。也就说在一种积极向上的状态下复习，人的记忆和理解会处在一种高水平。关于自控力的实验将两只白鼠丢入一个装了水的器皿中，它们会拼命地挣扎求生，一般维持的时间是8分钟左右。在同样的器皿中放入另外两只白鼠，在它们挣扎了5分钟左右的时候，放入一个可以让它们爬出器皿的跳板，这两只大白鼠得以活下来。若干天后，再将这对大难不死的白鼠放入同样的器皿，结果真的令人吃惊：两只白鼠竟然可以坚持24分钟，3倍于一般情况下能够坚持的时间。

结论：前面两只白鼠只凭本来的体力来挣扎求生；后面的白鼠多了一种精神的力量，这使得它们能够坚持更长的时间。这些困惑你有没有？

1.心里紧张，但又不能在孩子面前表现出来。

2.孩子学习状态不好时不知道怎么激发他的斗志?3.想跟孩子说话聊天，帮孩子减压，不知道怎么说？

4.每天小心翼翼，唯恐说错话影响孩子的备考状态。

5.自己感觉压力大，担心孩子万一发挥失常，没考好。都是情绪惹的祸

管理自己的负面情绪。靠发泄情绪、唠叨抱怨试图解决孩子问题的家长只能事与愿违。

看见情绪，积极共情。孩子的情绪依赖父母对孩子的评价。这种评价包括言语的，动作的和情绪方面的。看见孩子行为背后隐藏的情绪，并与之积极共情是家长迫切需要掌握的能力！做好与孩子的沟通1、学会看见、读懂孩子的情绪；2、学会管理自己的情绪；3、和孩子保持亲子联结，会倾听、懂沟通；4、该管教时态度坚定，学会引导而非控制孩子，拒绝动武5、该民主时，尊重、信任孩子，帮助孩子学会疏导、控制不良情绪。积极心理暗示：正向催眠

“高考来临，真正的硝烟燃起。我和木鸟淡定得让老高觉得我们俩不正常。我是发自内心的不紧张。这种淡定后来我自己分析是源于对孩子的信任，对自己的自信：即使这次没考好，他的人生也不一定就不好了,还有其他各种成功的可能。高考头一天的晚上，木鸟睡的比平时任何时候都好，早上起来，状态好的好像要去参加一个有他重要表演的大型活动，而且他对这个表演非常自信，有把握。”

《考妈就这么烤出来了》(2012-07-1720:32:45)

不输在家庭教育上

家长进步一小步，孩子进步一大步！

家长好好学习，孩子天天进步！

关注两类孩子

哪壶开了提哪壶

很多家长和孩子交流时习惯孩子“哪壶不开提哪壶”，眼睛专门盯住孩子的问题，专门挑刺。

当孩子兴高采烈地想和你分享成就感和快乐时，如果你怕孩子翘尾巴，时不时地“打击”一下，貌似是在教育，其实，你是在关闭和孩子继续沟通的大门，不但如此，你还扼杀了孩子的自信心。正确的做法是欣赏孩子已经开了的这壶水，期待着孩子下一壶水的沸腾。

---（2013年发表于全国家长学校教材《不输在家庭教育上》）

做好孩子的“催眠师”

“什么我的孩子总是“破罐破摔”？”

----因为你总把他看成破罐，所以他破摔！

孩子的问题都是父母恐惧开的花：担心、焦虑、控制、叛逆……做好孩子艰难时的陪伴

和善而坚定，不摇摆不定：

“严格控制、过度关怀

”or

“完全放手，撒手不管”?孩子需要“副驾驶”，做个受人喜欢的“副驾驶”。“饭碗教育”

、“梦想教育”

无论是孩子还是成年人，只有在为自己的兴趣和梦想学习和劳动时，才会以苦为乐，乐此不疲。

有目标感的孩子，都有高度