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文档简介

大班艺术音乐尝葡萄教案一、教学目标让幼儿了解葡萄的颜色、形状和味道。发展幼儿的艺术创造能力，让他们用手指画出一幅葡萄的图画。通过音乐与舞蹈，锻炼幼儿的动态平衡、协调性和感知能力。二、教学内容初步观察葡萄：幼儿观察老师给他们提供的红、蓝、紫等颜色的葡萄，了解葡萄的形状、颜色、质感以及味道并记录在手中与欣赏。葡萄的艺术创造：老师展示用手指画葡萄的方法，通过展示作品，让幼儿学会如何用手指和颜料来手指画作品。老师可以适当配曲子环创造氛围。葡萄的音舞表演：在背景音乐和节奏感的引导下，老师指导幼儿跳舞并搭配音乐漫步，模仿成为葡萄的生质观察，让幼儿在动态的演绎中体验到葡萄的形态美感与诙谐灵性。三、教学准备葡萄、颜料、画笔、画纸、配乐、音响、舞蹈服装等材料。教师自己要实践过这些方法并做好实际演示，特别是手指画作品和葡萄舞蹈演绎，需要老师熟悉各个葡萄的动作并热情展示。四、教学步骤第一步：开场准备教师带领幼儿一起唱歌或唱童谣，引导幼儿注意场上干净整齐。老师对幼儿进行一些简单的调动动作，如跑跳、摆手等,以便他们更加自然地适应学习环境。第二步：初步观察葡萄老师向幼儿介绍葡萄的特点，颜色、形状、味道等。将葡萄放在桌子上面，让幼儿来参观，提供一些问题，例如“葡萄为什么这么美味？”，“你最喜欢红色的还是紫色的葡萄？”等等。第三步：艺术创造老师向幼儿展示如何用手指画画葡萄，如何运用不同颜色的颜料，如何利用掌心进行涂抹等等，鼓励幼儿按照自己的希望自由创作。老师引导幼儿分别使用手指按照“葡萄的形状和特点”，制作各种不同颜色和大小的画作，泥土色、石板色、血色等调调是可以考虑被挑选的。教师鼓励幼儿分享他们的作品，以及分享作品背后的故事。第四步：葡萄音舞表演教师放背景音乐，以葡萄为主题，并鼓励幼儿跟随音乐，进行葡萄漫步，表演者应尽可能地模拟出葡萄漫步及摆动等。教师引导幼儿利用舞蹈付出报道，按照背景音乐的节奏进行葡萄形态的模拟演绎。注意强调幼儿的安全，避免跳得过过火的舞步和受伤。第五步：结束语老师鼓励幼儿展示自己的作品，并且对于他们完成任务的努力表示肯定，以及与他们一起盘点一下全过

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