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文档简介

大班音乐刷牙歌教案【含教学反思】前言在幼儿园中，教师需要制定富有趣味和积极性的教学计划，来帮助幼儿学习和认识世界。在日常的生活中，刷牙也是一个非常重要的习惯。而教师如何将刷牙变成一个愉悦的体验，让孩子们从中学到知识，就成为了我们需要思考的问题。本教案针对大班幼儿的音乐课，结合刷牙习惯进行教学，以期达到丰富幼儿的知识，增强幼儿的兴趣，和增进幼儿的身心发展。教学目标学习正确刷牙的方法与流程。培养幼儿自我保健意识和健康习惯。通过音乐和舞蹈的形式，激发幼儿的学习积极性。提高幼儿的自信和自主性，增加他们在集体生活中的参与意识。教学准备健康提示牌。演示用的大牙刷、香皂、手巾等。教孩子们刷牙时所需歌曲和音乐音效。教学内容步骤一：知识点介绍通过健康提示牌和图片，引导幼儿认识为什么要刷牙、刷牙的时机以及刷牙的好处，他们需要刷多久、有哪些东西是不能吃的等等。用刷牙污渍做出的教具来演示每一个步骤，例如擦掉面颊上的渣滓，用清水漱口等。步骤二：歌曲学习引导幼儿认识歌曲的旋律和歌词。学习调节自己的音高和节拍，来与歌曲的演奏形成协调的关系。教师可随着音乐演奏，用肢体语言、手势、面部表情等强调歌曲的逐渐推速和节奏。步骤三：刷牙活动每个幼儿都可以使用一支大牙刷、一瓶水和一张干净的手巾。让幼儿们找到一个自己舒适的地方，学习刷牙的技能和艺术——首先，弄湿牙刷，往牙刷上挤适量的牙膏步骤；其次，放缓节奏，挑选一两颗牙，轻轻地从颊面刷向牙齿的内侧。实行幼儿自我生活，让孩子们安静地刷牙，不必说话也不会匆忙。这样，他们可以对每个小细节、每个步骤有更好的掌控。步骤四：音乐结合实践在幼儿的刷牙乐队进行刷牙时，教师带领其他孩子们唱起根据歌曲加上了更多的动作的刷牙歌曲。例如：上面用牙膏挤，下面颗粒好干净。音乐停止时，大家都要停止，同时看看谁刷得最干净、最好。步骤五：教学反思通过这一课的教学，幼儿们对于正确刷牙的步骤和方法，以及刷牙的好处有了更好的了解。教师不仅带领幼儿学习刷牙技巧，更重要的是教育大家刷牙是一种对自己健康的保护。同时，通过音乐和跳舞的形式，让幼儿们体验到了刷牙的乐趣，并激发了他们的学习兴趣。此外，幼儿刷牙乐队的表现，也彰显了幼儿们的自信和自主性。结束语合理设计更加活泼的教育课程，是引导幼儿学习认知的一种重要方法。本教案中，音乐刷牙法课程的设定，不仅让幼儿掌握刷牙的技巧、增强自我保健意识，也

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