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文档简介

幼儿园托班音乐教案：外婆桥教材背景本节课的教材为经典的中国民歌《外婆桥》。该歌曲曲调优美、简单易学，旋律优美动听，适合幼儿进行歌唱、节奏运动等多方面的音乐活动。该歌曲带有浓郁的家庭情感元素，能够引发幼儿对家庭、亲情等概念的认知和理解。教学目标了解中国民歌《外婆桥》的歌词和曲调，感受音乐的美妙之处。提高幼儿的音乐鉴赏能力和歌唱能力，培养他们的音乐素养。发展幼儿的节奏感知和动作协调能力，提高他们的身体协调性和动手能力。引发幼儿对家庭、亲情等话题的思考和探究，促进他们的社会情感认知和交往能力的发展。教学内容及步骤课堂热身（5分钟）带领幼儿进行简单的身体活动，如拉伸、扭动等。用琴声、小提琴等乐器演奏简单的旋律，让幼儿听从指挥随舞蹈，进入音乐氛围。歌曲介绍（10分钟）引导幼儿听歌曲，观察歌曲名字、歌词和歌曲的背景故事。介绍这首歌曲的创作背景和流传历史，简单分析歌曲的旋律和情感表达。音乐活动（35分钟）歌曲欣赏：播放音乐，让孩子听一遍歌曲，体会音乐的节奏、音调和氛围。歌词分析：分别将歌曲语句放大，让孩子边唱边表演，活学活用歌曲语句，加深对歌词的理解。合唱演练：带领孩子用清晰整齐的发音合唱歌曲，注意节奏和音调的掌控，使音乐效果更加完美。节奏运动：在音乐伴奏下，进行一些简单有趣的节奏运动，如拍打节拍、跳舞等，锻炼孩子的身体协调性、团体意识和动手能力。情感分享：引导孩子聆听自己及同伴或家长讲述的家庭、亲情等话题，感受人与人之间的亲情、感情等。课堂收尾（5分钟）通过音乐和情感交流等方式，营造愉悦的氛围，缓解孩子的紧张情绪并进行放松。送上音乐文化小礼品，鼓励孩子进行音乐学习和艺术欣赏。注意事项在教学过程中，应根据孩子的年龄和个性差异，制订不同层次和形式的教学内容和方法，既能使孩子保持积极性和参与度，又能达到教学目的。学生参与音乐活动时，教师应对孩子进行指导和相关技巧讲解，帮助孩子更好地感受音乐节奏和歌曲情感表达。在教学的过程中，应重视情感

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