第二学期三年级数学总总结复习指导

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三年级数学总复习指导【考试题型】单选题（8题）、判断题（4题）、填空题（10题）、解答题。复习总建议：1.抓住基本知识点进行复习和练习；2．抓住学生的易错点重点练习；3．注意练习形式的多样化。【考点】小数的初步认识【典型例题】1．2．写一写。（看图用小数表示下面的阴影部分）3.用小数表示下面物品的价钱或长度。（）（）（）（）4.在里填上＞、＜或＝。7.9元8.7元0.25元0.3元8.00元8元9角0.8米1.7米1.32米1.23米4.05分米5.04分米8.0元8.00元0.09米00.7米5.一本《童话》比一本《故事大王》贵多少元?6．明明想买这两种元具，他只有30元，够吗？18.5元9.8元【考点】两位数乘两位数、除数是一位数的除法复习建议：1、注意过程，明确算理。2、注意估算。【笔算部分】建议：正确掌握笔算法则是笔算的基础；良好笔算习惯的养成，是提高正确率的关键。教师在笔算练习时一定要对学生进行良好计算和书写习惯的培养和督促，并且要严格要求，毫不放松。如：书写必须要工整、横线用尺子、数字搬家要检查。每天练习2——3道，要求一气呵成，不出错误。【估算部分】建议：1、运用估算解决问题的同时，注意培养良好的审题习惯，渗透解题的技巧。例如：估一估：350÷9的商（）的范围。2、能结合实际进行估计。如：买东西够不够等。1．估算。5÷2≈375÷5≈194÷6≈410÷7≈251÷5≈998÷5≈2.估一估，填一填。13×1121×1932×2838×1145×1817×1179×515×1588×积接近400积接近9003．小明上学每分钟走78米，他从家到学校需要19分钟。他家离学校大约有多少米?4．列竖式计算，并且验算。34×56=218÷2456÷53

2020-02-09

三年级数学总复习指导【考试题型】单选题（8题）、判断题（4题）、填空题（10题）、解答题。复习总建议：1.抓住基本知识点进行复习和练习；2．抓住学生的易错点重点练习；3．注意练习形式的多样化。【考点】小数的初步认识【典型例题】1．2．写一写。（看图用小数表示下面的阴影部分）3.用小数表示下面物品的价钱或长度。（）（）（）（）4.在里填上＞、＜或＝。7.9元8.7元0.25元0.3元8.00元8元9角0.8米1.7米1.32米1.23米4.05分米5.04分米8.0元8.00元0.09米00.7米5.一本《童话》比一本《故事大王》贵多少元?6．明明想买这两种元具，他只有30元，够吗？18.5元9.8元【考点】两位数乘两位数、除数是一位数的除法复习建议：1、注意过程，明确算理。2、注意估算。【笔算部分】建议：正确掌握笔算法则是笔算的基础；良好笔算习惯的养成，是提高正确率的关键。教师在笔算练习时一定要对学生进行良好计算和书写习惯的培养和督促，并且要严格要求，毫不放松。如：书写必须要工整、横线用尺子、数字搬家要检查。每天练习2——3道，要求一气呵成，不出错误。【估算部分】建议：1、运用估算解决问题的同时，注意培养良好的审题习惯，渗透解题的技巧。例如：估一估：350÷9的商（）的范围。2、能结合实际进行估计。如：买东西够不够等。1．估算。5÷2≈375÷5≈194÷6≈410÷7≈251÷5≈998÷5≈2.估一估，填一填。13×1121×1932×2838×1145×1817×1179×515×1588×积接近400积接近9003．小明上学每分钟走78米，他从家到学校需要19分钟。他家离学校大约有多少米?4．列竖式计算，并且验算。34×56=218÷2456÷53

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三年级数学总复习指导【考试题型】单选题（8题）、判断题（4题）、填空题（10题）、解答题。复习总建议：1.抓住基本知识点进行复习和练习；2．抓住学生的易错点重点练习；3．注意练习形式的多样化。【考点】小数的初步认识【典型例题】1．2．写一写。（看图用小数表示下面的阴影部分）3.用小数表示下面物品的价钱或长度。（）（）（）（）4.在里填上＞、＜或＝。7.9元8.7元0.25元0.3元8.00元8元9角0.8米1.7米1.32米1.23米4.05分米5.04分米8.0元8.00元0.09米00.7米5.一本《童话》比一本《故事大王》贵多少元?6．明明想买这两种元具，他只有30元，够吗？18.5元9.8元【考点】两位数乘两位数、除数是一位数的除法复习建议：1、注意过程，明确算理。2、注意估算。【笔算部分】建议：正确掌握笔算法则是笔算的基础；良好笔算习惯的养成，是提高正确率的关键。教师在笔算练习时一定要对学生进行良好计算和书写习惯的培养和督促，并且要严格要求，毫不放松。如：书写必须要工整、横线用尺子、数字搬家要检查。每天练习2——3道，要求一气呵成，不出错误。【估算部分】建议：1、运用估算解决问题的同时，注意培养良好的审题习惯，渗透解题的技巧。例如：估一估：350÷9的商（）的范围。2、能结合实际进行估计。如：买东西够不够等。1．估算。5÷2≈375÷5≈194÷6≈410÷7≈251÷5≈998÷5≈2.估一估，填一填。13×1121×1932×2838×1145×1817×1179×515×1588×积接近400积接近9003．小明上学每分钟走78米，他从家到学校需要19分钟。他家离学校大约有多少米?4．列竖式计算，并且验算。34×56=218÷2456÷53

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三年级数学总复习指导【考试题型】单选题（8题）、判断题（4题）、填空题（10题）、解答题。复习总建议：1.抓住基本知识点进行复习和练习；2．抓住学生的易错点重点练习；3．注意练习形式的多样化。【考点】小数的初步认识【典型例题】1．2．写一写。（看图用小数表示下面的阴影部分）3.用小数表示下面物品的价钱或长度。（）（）（）（）4.在里填上＞、＜或＝。7.9元8.7元0.25元0.3元8.00元8元9角0.8米1.7米1.32米1.23米4.05分米5.04分米8.0元8.00元0.09米00.7米5.一本《童话》比一本《故事大王》贵多少元?6．明明想买这两种元具，他只有30元，够吗？18.5元9.8元【考点】两位数乘两位数、除数是一位数的除法复习建议：1、注意过程，明确算理。2、注意估算。【笔算部分】建议：正确掌握笔算法则是笔算的基础；良好笔算习惯的养成，是提高正确率的关键。教师在笔算练习时一定要对学生进行良好计算和书写习惯的培养和督促，并且要严格要求，毫不放松。如：书写必须要工整、横线用尺子、数字搬家要检查。每天练习2——3道，要求一气呵成，不出错误。【估算部分】建议：1、运用估算解决问题的同时，注意培养良好的审题习惯，渗透解题的技巧。例如：估一估：350÷9的商（）的范围。2、能结合实际进行估计。如：买东西够不够等。1．估算。5÷2≈375÷5≈194÷6≈410÷7≈251÷5≈998÷5≈2.估一估，填一填。13×1121×1932×2838×1145×1817×1179×515×1588×积接近400积接近9003．小明上学每分钟走78米，他从家到学校需要19分钟。他家离学校大约有多少米?4．列竖式计算，并且验算。34×56=218÷2456÷53

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三年级数学总复习指导【考试题型】单选题（8题）、判断题（4题）、填空题（10题）、解答题。复习总建议：1.抓住基本知识点进行复习和练习；2．抓住学生的易错点重点练习；3．注意练习形式的多样化。【考点】小数的初步认识【典型例题】1．2．写一写。（看图用小数表示下面的阴影部分）3.用小数表示下面物品的价钱或长度。（）（）（）（）4.在里填上＞、＜或＝。7.9元8.7元0.25元0.3元8.00元8元9角0.8米1.7米1.32米1.23米4.05分米5.04分米8.0元8.00元0.09米00.7米5.一本《童话》比一本《故事大王》贵多少元?6．明明想买这两种元具，他只有30元，够吗？18.5元9.8元【考点】两位数乘两位数、除数是一位数的除法复习建议：1、注意过程，明确算理。2、注意估算。【笔算部分】建议：正确掌握笔算法则是笔算的基础；良好笔算习惯的养成，是提高正确率的关键。教师在笔算练习时一定要对学生进行良好计算和书写习惯的培养和督促，并且要严格要求，毫不放松。如：书写必须要工整、横线用尺子、数字搬家要检查。每天练习2——3道，要求一气呵成，不出错误。【估算部分】建议：1、运用估算解决问题的同时，注意培养良好的审题习惯，渗透解题的技巧。例如：估一估：350÷9的商（）的范围。2、能结合实际进行估计。如：买东西够不够等。1．估算。5÷2≈375÷5≈194÷6≈410÷7≈251÷5≈998÷5≈2.估一估，填一填。13×1121×1932×2838×1145×1817×1179×515×1588×积接近400积接近9003．小明上学每分钟走78米，他从家到学校需要19分钟。他家离学校大约有多少米?4．列竖式计算，并且验算。34×56=218÷2456÷53

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三年级数学总复习指导【考试题型】单选题（8题）、判断题（4题）、填空题（10题）、解答题。复习总建议：1.抓住基本知识点进行复习和练习；2．抓住学生的易错点重点练习；3．注意练习形式的多样化。【考点】小数的初步认识【典型例题】1．2．写一写。（看图用小数表示下面的阴影部分）3.用小数表示下面物品的价钱或长度。（）（）（）（）4.在里填上＞、＜或＝。7.9元8.7元0.25元0.3元8.00元8元9角0.8米1.7米1.32米1.23米4.05分米5.04分米8.0元8.00元0.09米00.7米5.一本《童话》比一本《故事大王》贵多少元?6．明明想买这两种元具，他只有30元，够吗？18.5元9.8元【考点】两位数乘两位数、除数是一位数的除法复习建议：1、注意过程，明确算理。2、注意估算。【笔算部分】建议：正确掌握笔算法则是笔算的基础；良好笔算习惯的养成，是提高正确率的关键。教师在笔算练习时一定要对学生进行良好计算和书写习惯的培养和督促，并且要严格要求，毫不放松。如：书写必须要工整、横线用尺子、数字搬家要检查。每天练习2——3道，要求一气呵成，不出错误。【估算部分】建议：1、运用估算解决问题的同时，注意培养良好的审题习惯，渗透解题的技巧。例如：估一估：350÷9的商（）的范围。2、能结合实际进行估计。如：买东西够不够等。1．估算。5÷2≈375÷5≈194÷6≈410÷7≈251÷5≈998÷5≈2.估一估，填一填。13×1121×1932×2838×1145×1817×1179×515×1588×积接近400积接近9003．小明上学每分钟走78米，他从家到学校需要19分钟。他家离学校大约有多少米?4．列竖式计算，并且验算。34×56=218÷2456÷53

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三年级数学总复习指导【考试题型】单选题（8题）、判断题（4题）、填空题（10题）、解答题。复习总建议：1.抓住基本知识点进行复习和练习；2．抓住学生的易错点重点练习；3．注意练习形式的多样化。【考点】小数的初步认识【典型例题】1．2．写一写。（看图用小数表示下面的阴影部分）3.用小数表示下面物品的价钱或长度。（）（）（）（）4.在里填上＞、＜或＝。7.9元8.7元0.25元0.3元8.00元8元9角0.8米1.7米1.32米1.23米4.05分米5.04分米8.0元8.00元0.09米00.7米5.一本《童话》比一本《故事大王》贵多少元?6．明明想买这两种元具，他只有30元，够吗？18.5元9.8元【考点】两位数乘两位数、除数是一位数的除法复习建议：1、注意过程，明确算理。2、注意估算。【笔算部分】建议：正确掌握笔算法则是笔算的基础；良好笔算习惯的养成，是提高正确率的关键。教师在笔算练习时一定要对学生进行良好计算和书写习惯的培养和督促，并且要严格要求，毫不放松。如：书写必须要工整、横线用尺子、数字搬家要检查。每天练习2——3道，要求一气呵成，不出错误。【估算部分】建议：1、运用估算解决问题的同时，注意培养良好的审题习惯，渗透解题的技巧。例如：估一估：350÷9的商（）的范围。2、能结合实际进行估计。如：买东西够不够等。1．估算。5÷2≈375÷5≈194÷6≈410÷7≈251÷5≈998÷5≈2.估一估，填一填。13×1121×1932×2838×1145×1817×1179×515×1588×积接近400积接近9003．小明上学每分钟走78米，他从家到学校需要19分钟。他家离学校大约有多少米?4．列竖式计算，并且验算。34×56=218÷2456÷53

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三年级数学总复习指导【考试题型】单选题（8题）、判断题（4题）、填空题（10题）、解答题。复习总建议：1.抓住基本知识点进行复习和练习；2．抓住学生的易错点重点练习；3．注意练习形式的多样化。【考点】小数的初步认识【典型例题】1．2．写一写。（看图用小数表示下面的阴影部分）3.用小数表示下面物品的价钱或长度。（）（）（）（）4.在里填上＞、＜或＝。7.9元8.7元0.25元0.3元8.00元8元9角0.8米1.7米1.32米1.23米4.05分米5.04分米8.0元8.00元0.09米00.7米5.一本《童话》比一本《故事大王》贵多少元?6．明明想买这两种元具，他只有30元，够吗？18.5元9.8元【考点】两位数乘两位数、除数是一位数的除法复习建议：1、注意过程，明确算理。2、注意估算。【笔算部分】建议：正确掌握笔算法则是笔算的基础；良好笔算习惯的养成，是提高正确率的关键。教师在笔算练习时一定要对学生进行良好计算和书写习惯的培养和督促，并且要严格要求，毫不放松。如：书写必须要工整、横线用尺子、数字搬家要检查。每天练习2——3道，要求一气呵成，不出错误。【估算部分】建议：1、运用估算解决问题的同时，注意培养良好的审题习惯，渗透解题的技巧。例如：估一估：350÷9的商（）的范围。2、能结合实际进行估计。如：买东西够不够等。1．估算。5÷2≈375÷5≈194÷6≈410÷7≈251÷5≈998÷5≈2.估一估，填一填。13×1121×1932×2838×1145×1817×1179×515×1588×积接近400积接近9003．小明上学每分钟走78米，他从家到学校需要19分钟。他家离学校大约有多少米?4．列竖式计算，并且验算。34×56=218÷2456÷53

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三年级数学总复习指导【考试题型】单选题（8题）、判断题（4题）、填空题（10题）、解答题。复习总建议：1.抓住基本知识点进行复习和练习；2．抓住学生的易错点重点练习；3．注意练习形式的多样化。【考点】小数的初步认识【典型例题】1．2．写一写。（看图用小数表示下面的阴影部分）3.用小数表示下面物品的价钱或长度。（）（）（）（）4.在里填上＞、＜或＝。7.9元8.7元0.25元0.3元8.00元8元9角0.8米1.7米1.32米1.23米4.05分米5.04分米8.0元8.00元0.09米00.7米5.一本《童话》比一本《故事大王》贵多少元?6．明明想买这两种元具，他只有30元，够吗？18.5元9.8元【考点】两位数乘两位数、除数是一位数的除法复习建议：1、注意过程，明确算理。2、注意估算。【笔算部分】建议：正确掌握笔算法则是笔算的基础；良好笔算习惯的养成，是提高正确率的关键。教师在笔算练习时一定要对学生进行良好计算和书写习惯的培养和督促，并且要严格要求，毫不放松。如：书写必须要工整、横线用尺子、数字搬家要检查。每天练习2——3道，要求一气呵成，不出错误。【估算部分】建议：1、运用估算解决问题的同时，注意培养良好的审题习惯，渗透解题的技巧。例如：估一估：350÷9的商（）的范围。2、能结合实际进行估计。如：买东西够不够等。1．估算。5÷2≈375÷5≈194÷6≈410÷7≈251÷5≈998÷5≈2.估一估，填一填。13×1121×1932×2838×1145×1817×1179×515×1588×积接近400积接近9003．小明上学每分钟走78米，他从家到学校需要19分钟。他家离学校大约有多少米?4．列竖式计算，并且验算。34×56=218÷245