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文档简介

大家说：说说三国的人物和故事。杨修之死

罗贯中，名本，字贯中，号湖海散人，元末明初小说家。他广泛搜集相关平话、戏剧和传说，参考了陈寿的《三国志》和裴松之的注，对三国故事进行了再创造，创作了我国第一部长篇章回体小说《三国演义》。罗贯中在这部巨著里，借叙述魏蜀吴三国征战的历史故事，对暴政作了抨击，提出了自己鲜明的政治理想——仁政。这个观点形成了全书鲜明的拥刘反曹倾向。学习目标：1、掌握一些重点字词。2、阅读课文，理解课文内容。3、学习通过故事来展现人物性格的写作方法。4、学习分析事物要内因和外因相结合的唯物辩证法观点。给下列词语中红色的字注音：（1）庖官（

）（2）食讫（）（3）佯惊（

）（4）伺查（

）（5）谮害（

）（6）诈败（

）（7）麾军（

）（8）绰刀（

）páoqìyángsìzènzhàhuīchāo数犯曹操之忌（）（）适庖官进鸡汤（）人皆不晓其意（）丕如其言（）植然其言（）但操有问，植即依条答之（）（）正逢屡次禁忌明白依照认为对只要

就3、解释画线部分意义:找一找:

课文写了杨修犯曹操之忌的哪几件事？对每一次犯忌，曹操各有怎样的心理反应？事件曹操的反应大怒斩之鸡肋事件为植答教大怒，有杀修之心闻而愈恶之

梦中杀人

园门改阔虽称美，心甚忌之众人分酥虽喜笑，而心恶之

吴质事件愈恶之

计出邺城大怒理解揣摩（一）

根据文中的六件事分析人物形象——杨修

以“读了……，我认为杨修……。”为例说一句话。恃才放旷狂妄轻率好耍小聪明

结合练习二，讨论：

你认为曹操是个什么样的人？请结合具体事例分析。虚伪，奸诈心胸狭窄、生性多疑威猛，霸气讨论：关于杨修死因，有人推之于曹操，有人归之于杨修，有人说另有他因。你持何种观点？说说理由。曹操妒贤嫉能。杨修恃才放旷，是咎由自取。凡有聪明而好露者，皆足以杀其身也。－－明·李贽

杨修深深卷入到了曹丕和曹植的争夺接班的斗争之中，在曹丕得势的情况下，他必将成为这场权力之争的牺牲品。曹操为身后接班人的安危考虑，必定要杀他。

“修临死，谓故人曰：‘我自故以死之晚也。’其意以为坐曹植也。修死后百余日，太祖薨。”－－＜曲略＞这表明曹操杀杨修在他自汉中退兵之后三四个月，即公元219年秋，操病重之际。公元217年，操立曹丕为魏太子。历史上的曹操：是一个杰出的政治家、军事家和文学家。用人唯才，抑制豪强。兴屯田，抑兼并，统一北方。精兵法，善诗歌。鲁迅：曹操是一个很有本事的人，至少是一个英雄。＜三国＞的作者从封建正统观念出发，拥刘反曹，因此对曹操的揭露有不少是虚构的。鲁迅＜中国小说史略＞：至于写人，亦颇有失，以致欲显刘备之长厚而似伪，状诸葛亮之智而近妖；惟于关羽，特多好语，义勇之概，时时如见矣。正确区分文学作品和历史事实。从不同角度解读文学作品：＜龟虽寿＞“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”＜短歌行＞对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，幽思难忘。何以解忧？唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。……月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。周公

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