浙教版八年级科学上册课件：2.4风和降水

树欲静而___不止?风第4节风和降水当松开气球的充气口时,会感到气球内的空气一涌而出,这就是风.思考:

当你松开气球的充气口时,为什么会有风呢?高压区低压区流向风是怎样形成的?风是从

区流向

区.高气压低气压

风是由同一水平高度上的气压高低差异所引起的.风是空气的水平运动.（注意：竖直方向上的空气流动不属于风）在夏日滚滚热浪中，分析城市及城市郊区的气温分布,在市区出现一个明显的高温区，人们不难发现，城市中的气温明显地要比周围郊区的气温高,

气象上称之为“城市热岛”。

甲说：城市这么热，风肯定从城市吹向郊区乙说：从气压来分析，风应该从郊区吹向城市你的看法呢？城市的气压比郊区低，因此此时风应该从郊区吹向城市。热岛效应“麦莎”台风信息:中心位置在温州东南方向855公里的洋面上,近中心最大风力在12级以上,现正以20千米/小时的速度朝西北方向移动，受其影响我市将有暴雨到大暴雨，局部地区特大暴雨。找一找:与风有关的信息风是如何测量的风的两个基本要素：风向和风速

风向标和风速仪

风速仪风向标测风速测风向你知道风向和风速是怎样测量的吗?风杯电缆风速发电机、涡轮风速仪和风向标风向折一纸飞机，中间用铅笔穿过（要让纸飞机能在铅笔上轻松转动）。用手握住铅笔，将纸飞机放在开启的电风扇前，观察纸飞机的机头和尾翼的指向。注意：此时人要站在纸飞机的后方。并借助指南针判断风向。纸飞机的箭头指向就是风向风向风向是由风向标箭头的方向来指示，还是由箭尾的方向来指示呢

？风向标风向是由风向标的箭头指向的

风向是风吹来的方向

风向指风吹来的方向

1.往北吹的风是

风.2.从东南方向吹来的风是

风.风向的天气符号:测量风的两个基本要素是

和

.风向风速从东方吹来的风叫

.东风东风往

吹.西南东南练习如o——表示用一带圈短线段表示东风南风东北风西南风北风下列四幅图的风向依次为:判断下列符号代表的风向：西北风南风西风东南风风向8种常使用风向

借用指南针由3、4个短线和三角表示大风风力，垂直在风向杆末端右侧（北半球）

风向是风向标箭头所指的方向。讨论：2.在日常生活中,还有哪些方法可以判断风向？旗帜的飘向、烟的飘向、树叶的摇动方向等它们的方向与风向一致吗?摆动方向与风向相反1.在气象观测中,风向是风向标的箭头指向，还是箭尾的指向

？水平杆箭尾箭头风向标原理：利用风杯在风作用下的旋转，并以其旋转次数来折算风速。风速是指

.单位：

.测量工具：

.风速风杯

风速仪

单位时间内空气流动的距离米／秒、千米／时风速仪风速风速常用风级表示风级名称风速（米）*陆地物象海面波浪浪高（米）0无风0.0-0.2烟直上平静0.01软风0.3-1.5烟示风向微波峰无飞沫0.12轻风1.6-3.3感觉有风小波峰未破碎0.23微风3.4-5.4旌旗展开小波峰顶破裂0.64和风5.5-7.9吹起尘土小浪白沫波峰1.05劲风8.0-10.7小树摇摆中浪折沫峰群2.06强风10.8-13.8电线有声大浪到个飞沫3.07疾风13.9-17.1步行困难破峰白沫成条4.08大风17.2-20.7折毁树枝浪长高有浪花5.59烈风20.8-24.4小损房屋浪峰倒卷7.010狂风24.5-28.4拔起树木海浪翻滚咆哮9.011暴风28.5-32.6损毁普遍波峰全呈飞沫11.512飓风32.7-摧毁巨大海浪滔天14.0目测风级风的名称风速/米•秒-1

0无风0~0.2

船静，烟囱排出的烟直上风级风的名称风速/米•秒-1

1软风0.3~1.5

烟能偏向一侧显示风向，

但风向标不转动风铃风级风的名称风速/米•秒-1

2轻风1.6~3.3

面部感觉有风，树叶有微响风级风的名称风速/米•秒-1

3微风3.4~5.4树叶和小树枝摇动不息，旗帜展开。风级风的名称风速/米•秒-1

4和风5.5~7.9地面纸张和灰尘被吹起，

小树枝摇动。风级风的名称风速/米•秒-1

5清劲风8.0~10.7有叶的小树摇动，湖面有小波。风级风的名称风速/米•秒-1

6强风10.8~13.8大树枝摇动，电线鸣响，举伞困难。风级风的名称风速/米•秒-1

7疾风13.9~17.1全树摇动，迎风步行感觉困难。风级风的名称风速/米•秒-1

8大风17.2~20.7树枝折断，人向前行感觉阻力非常大。风级风的名称风速/米•秒-1

9烈风20.8~24.4烟囱被吹断，屋顶受损，瓦片乱飞。风级风的名称风速/米•秒-1

10狂风24.5~28.4树连根拔起，建筑物被毁。讨论：风对人类的生活有很大的影响，哪些动物的行为也和风有关？大风暴来临前，沙漠中的骆驼会表现出惊恐、不肯行走；刮大风时，一些会飞的动物不轻易起飞等。风对人类与动物的影响思考：

1.风可以为我们做些什么有益的事？风是一种资源，利用风能可以进行发电、行船、运动、风媒花、带来湿润或干燥等。风铃衣服应晾在______通风处赤壁之战思考:

2.大风常常会造成哪些危害？大风对人类和动物产生危害，如：刮倒建筑物、毁坏农作物、形成风暴潮、倾覆船只等。龙卷风台风如何测相对湿度？相对湿度无法用仪器直接测量，我们可以通过两个测量温度值，得到相对湿度。很难理解的！要认真思考！！！！讨论：知识迁移法空气的湿度1、干球温度计测什么？2、湿球温度计的示数与干球温度计一样吗？为什么？？认识新工具：干湿球温度计它有没有直接测量出相对湿度？干球温度干湿差(干球温度减去湿球温度)

1.0℃2.0℃3.0℃4.0℃5.0℃-50℃77％54％32％11％0.0℃82％65％47％3l％15％5.0℃86％71％58％45％32％10.0℃88％76％65％54％44％15.0℃90％80％70％61％52％20.0℃91％82％74％66％58％25.0℃92％83％76％68％61％30.0℃93％86％79％73％67％35.0℃93％87％81％75％69％你会使用干湿球温度计了吗？你知道原因吗？比较这些数据，你发现了哪些规律？1、夏天容易中暑的原因是什么？？2、在打空调的房间呆久了会感到皮肤干燥，为什么？3、“燕子低飞要下雨。”这条天气谚语所包含了什么科学道理？学习了湿度的一些知识你能解释下列现象吗？思考：1、如果相对湿度达到了一定程度就会下雨吗？2、气温降低到一定程度提醒：事实和实验最有说服力。1、湿度达到100％以上3、有凝结核2、气温降低到一定程度，有什么作用？小结：降水的条件：自学降水的过程请以“小水珠旅游记”为题，写一篇文章或画一组漫画，要求能生动的、科学的体现降水的过程。分组合作看你们的了！！！降水的过程1．云飘在空中而不降水，这可能是由于＿＿。

A．空气中的水汽不足B.气温不够高

C.云中凝结的水珠还不够大

D.云的上升运动太快2．空气中容纳水汽的能力随气温的升高而＿＿。当空气的相对湿度达到＿＿＿时，就再也不能容纳更多的水汽，此时如果空气的温度下降，就可能产生＿＿。C升高100%凝结练习：1.指出下列这句话的风的基本要素“以每小时20公里的速度向北移动”风速：南风练习：20千米/小时风向：2.下列示意图中，表示东南风的是（）A.

B.

C.

D.3.某人面对北方站着，风从他的背面吹来，则此风为（）A东风B南风C西北风D北风4.人类的下列活动是利用风来进行（）A气球探测B帆船运动C高空跳伞D滑雪活动BCB5.常用的风速测定仪器是____________，风速的大小常用____________表示。6.书中8级风又称为（）A强风B大风C暴风D和风7.产生风的主要原因是（）

A海拔高低的差异B气压高低的差异

C气温高低的差异D空气湿度的差异风速仪风级BB8、纸片往南飞，此时的风向为_______风。9、在有风速为３米/秒的东风的情况下，某同学以３米/秒的速度向西跑，他的感觉是

，风速是

。北

0米/秒无风10、在天气预报中有时用另一种方法来表示风向和风级，观察以下几种风级与风向的图例，回答：

(北风八级) (东风六级) (西南风十级)(1)经观察，你认为风向＿＿(填“是”或“不是”)画有风旗的一边。

(2)三角形的为风旗，它表示＿＿级风，而条形表示＿＿级风。

(3)根据以上规律，请画出以下几种风的图例。

(东北风六级)(南风十二级)(西南风二级)是八二

１１.小明晚上观察北极星时，觉得风一阵阵迎面吹来，做记录的纸片不时地被风吹起，周围的冬青树叶和树枝不时地一起摇动．据此判断下列问题：（１）此时的风向是Ａ．偏南风Ｂ．偏北风Ｃ．东风Ｄ．西风（２）此时的风速的级别大约为Ａ.