2022届高考政治二轮：专题三 主观题题型突破　经济生活原因依据类主观题_第1页
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微观经济主体专题三主观题题型突破经济生活原因依据类主观题真题印证：(2021·广东高考，17)结合材料二，运用经济生活知识，从市场与政府关系的角度概述生态环境部出台管理办法的原因。(2021·全国乙卷，38)结合材料并运用经济生活知识，分析甲企业从垂直整合模式向供应链开放模式转型的经济动因。(2019·全国Ⅱ，38)结合材料并运用经济知识，分析该航运企业比港项目获得成功的原因。(2019·全国Ⅲ，38)结合材料二，运用经济生活知识分析该公司为何在中国投资建设新能源汽车工厂。(2018·全国Ⅰ，38)结合材料，运用经济知识分析近年来我国马拉松热的驱动因素。典例剖析(2021·全国乙卷，38)阅读材料，完成下列要求。甲企业是我国知名民族品牌汽车制造商，2008年推出首款新能源汽车。经过多年努力，甲企业目前已拥有电动汽车核心零部件动力电池、电动机、电子控制系统等方面的自主专利，成为国内唯一一家掌握“三电”核心技术的新能源汽车企业。甲企业最初在生产中坚持“垂直整合”模式：自行研发生产零部件，自行组装整车，自主开发汽车软件系统。①甲企业由于坚持产业链自供体系，难以在细分市场保持优势，其新能源汽车销量增速远低于行业平均增速。2017年，甲企业开始打破垂直一体化传统，聚焦核心技术与整车生产业务，引入优秀供应商，采取电池对外供应、部分零部件向外采购、边缘业务剥离等策略，2018年起，甲企业逐步全面开放汽车的341个接口数据、66项控制权限，②向全球开发者提供一个多维的“供应链开放”平台，与供应商共同研究硬件整机集成与软件生态的本土化解决方案。结合材料并运用经济生活知识，分析甲企业从垂直整合模式向供应链开放模式转型的经济动因。(14分)【解题流程】第一步审设问，定方向第二步析材料，调知识材料信息①：打破垂直一体化传统，聚焦核心技术与整车生产业务，引入优秀供应商答题语言：聚焦关键部件与整车生产，提高劳动生产率，降低生产成本；利用产业分工，发挥供应商比较优势，提升产品质量及品质；利用自身核心技术，整合供应商资源，占领产业链供应链制高点教材溯源：企业要制定正确的经营战略，提高自主创新能力，实现企业经营效益最大化第二步析材料，调知识材料信息②：向全球开发者提供一个多维的“供应链开放”平台答题语言：强化技术开放与合作，增强产品集成创新，培育产品竞争优势教材溯源：贯彻新发展理念，积极参与国际竞争与合作，提高企业国际竞争力第三步组答案，用术语聚焦关键部件与整车生产，提高劳动生产率，降低生产成本；利用产业分工，发挥供应商比较优势，提升产品质量

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