小学学校工作总结汇总九篇

第页共页小学学校工作总结汇总九篇【热门】小学学校工作总结汇总九篇小学学校工作总结篇1一学期来，我校少先队紧紧围绕工作目的，摆正少先队位置，加强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建立，深化开展丰富多彩的主题教育活动，继续加强养成教育、诚信教育及行为习惯等的培养，同时也加强根底教育的阵地建立，使少先队工作有了进一步的进步，也使少先队员在这个大家庭里安康成长。现将工作情况总结如下：一、完善各项制度，实在抓好少先队的根底建立1、方案扎实、工作标准大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，开学之前的假期中，大队部就根据市少工委和学校工作酝酿活动重点。学期一开场就制定好工作方案，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的标准工作。2、标准教室布置，图书角、学习园地、信息栏等，较好地营造了生动活泼、干净素雅、安康文明、催人奋进的育人气氛。3、做好国旗下讲话工作。这学期，我校国旗下讲话由各班负责，每班辅导员都认真积极地辅导学生，保证国旗下讲话高质、高效地顺利进展。二、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加强对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。一学期来，各班主任、辅导员充分利用晨会课、班队课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。1、每日常规检查：坚持小学生常规管理的检查制度，由各班代表组成的督察队实行落实，每日检查，每天通报，催促全校学生的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。2、重视日常平安教育。为实在消除校园平安故事的发生，少先队积极开展平安教育工作，值周老师、学生督察队认真开展学生在校纪律维护，防止学生发生意外伤害事故。本学期，我们还利用防震演练对学生加强宣传教育。3、主题板报评比：根据节日和现实需要安排黑板报主题，进展检查、评比，效果明显。各班出的黑板报立意新颖，布局精巧，得到了广阔师生的一致好评。三、举行主题活动，增强教育实效为进步德育工作效果，本学期，少先队通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建立。九月份，我校结合《小学生守那么》和《小学生日常行为标准》对学生进展行为习惯的养成教育，让学生不仅在口头上能熟背于心，而且能落实在实处，真正培养了学生的良好习惯。十月份，我们开展了系列建队节活动，进展少先队知识学习，唱队歌，黑板报评选，开展班级中队委员竞选活动。十一月份，我校积极配合安海慈善机构，组织爱心捐款活动，坚持对学生的爱心教育。十二月份，少先队重点开展了四个学会活动，即做人从学会感恩开场，做事从学会扫地开场，学习从学会考虑开场，习惯从学会做操开场。通过本次活动，学生明白在生活中要怀有一颗感恩之心，养成认真扫地的好习惯，在学习中要养成积极考虑的好习惯，以及要从小锻炼身体，认真做操。我校还组织学生积极参与了“唱响主红色旋律?点燃感恩之心”小学生合唱比赛。同学们在老师的指导下唱出了真诚的话语表达了爱国的心声。四、开展各种活动，丰富学生的课余生活1、开展丰富多彩的大课间活动，保证学生的安康锻炼。一直以来，我校结合各年级学生的性格和体力特点，各班开展了不同的活动工程。如，低年级学生有击鼓传花、老鹰捉小鸡、跳绳，中年级学生进展踢毽子、跳长绳，高年级学生进展排球、长跑等，大大促进了学生的安康锻炼。2、开展兴趣小组活动，培养优秀人才。每周三中午是美术兴趣小组组员的学习与交流时间，每周五下午，我校鼓号队、腰鼓队成员在老师的指导下，认真进展练习。3、成立“小记者站”，进步学生的采访与写作才能，拓宽学生的知识面，锻炼他们与人沟通交流的才能。五、加强队伍建立，树立辅导员明确的岗位意识众所周知，辅导员工作才能的上下对少先队组织教育作用的发挥及活动的质量起着决定性作用。在理论中，我们也体会到，没有一支过硬的辅导员队伍，学校的少先队组织就不会有活力与活力。因此，本学期，少先队大队部认真组织各辅导员参加网络培训，号召辅导员认真学习少先队理论知识，极做好少先队的工作。六、坚持家校共建，营造学生成长的融洽气氛德育工作离不社会、家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络，做到互相支持，共同促进。此外，各班主任还通过多种形式开展好家访工作，使家长能随时理解学生的在校情况。总之，一个学期以来，少先队在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，获得了一定成绩。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与缺乏，需要改正和改良。如红领巾播送站工作还需进一步完善，辅导员理论修养还需加强。因此，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势，为在校园中营造一种积极向上的气氛而不懈努力。记得克鲁普斯卡娅说过：“要当好辅导员关键在于进步自己的素养。”我会不断学习，进步自己的知识、才能、程度，进步少先队工作成绩，把我校少先队工作搞得更出色、更完善。最后，愿我校的少先队工作更加精彩！小学学校工作总结篇2学校平安工作事关千家万户的幸福，是维护社会稳定，推进学校素质教育顺利施行的重要因素，为此我校始终把平安工作列为学校的头等大事，与学校德育工作严密结合，坚持以防为主，积极开展各类平安教育活动，落实各项防卫措施，使创安工作得到全面、深化、有效地开展。现将一学期来的工作总结如下：一、组织健全，职责明确。为进一步做好平安教育工作，实在加强对平安教育工作的领导，学校把平安工作列入重要议事日程，成立了以校长为组长的平安工作领导小组，形成了学校校长直接抓，各班主任详细负责组织施行，全校教职员工齐心协力共抓平安的良好场面。二、制度保证，施行到位。１、门岗制度：上课期间学校大门上锁，严防闲散人员进入校园，确保校园治安平安，维护正常教学秩序。２、护导值勤制度：值日老师提早半小时到岗配合执勤队员进展课前、课间巡视，及时把偶发事件消灭在萌芽状态。上学、放学时间值日老师坚持在校门口做好学陌生散工作，放学实行路队制，确保交通平安。３、节假日护校制度：每逢节假日均安排行政带班、老师护校，加强夜间巡逻，确保学校财产平安。４、平安工作会议制度：定期召开平安工作会议，注视平安工作动态，讨论平安工作措施，制定平安工作方案，保证平安工作环环相扣。５、平安检查工作制度：定期进展平安排查，一旦发现平安隐患及时整改，确保平安工作万无一失。６、课课点名制度：每堂课的任课老师必须做好学生的出席点名工作，发现问题及时与家长联络。７、签订责任书、告家长书制度：学校在学期初与老师签订责任书，将平安教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。定期召开家长会，让学生家长明确学生平安责任意识，长假前与家长签订告家长书。８、建立学校平安意外事故处置预案制度：学校建立学校平安意外事故处置预案制度对可能发生的校园平安意外事故的处理提出了详细的操作流程及应对措施。三、加强教育，增强意识。１、利用学校播送、早会、班会、活动课、学科浸透等途径，对学生开展平安教育，如交通平安、校园消防、居家平安、珍爱生命、防溺水、饮食卫生、预防疾病等。２、开展119宣传教育活动，向学生和传授防火、灭火等消防知识；开展122宣传教育活动，让学生在理论活动中承受平安教育。３、营造人人参与平安知识学习的气氛，从校园布置入手，制作主题板块挂在学校最醒目的地方时刻提醒学生注意交通平安，设定固定的橱窗来安放学生在以交通平安为主题的系列比赛中〔手抄报、写作、图画等〕的优秀作品，设立平安长廊，有平安标语、平安图片、以及平安标志、平安小知识等让学生随时随地都可见平安知识，在环境中潜移默化的影响。４、聘请一名民警为学校综治辅导员，指导学校平安工作，配合学校对学生进展平安教育。四、加强检查，及时整改。开展常规检查。每学期开学以后，学校把平安教育工作作为重点检查内容之一，积极配合卫生部门对学校食堂、饮水卫生进展检查。同时，加强对校园周边的综合整治。对存在的隐患及时向上级反映，及时整改。学校平安涉及面广，今后我们将进一步加大平安工作的力度、与家庭、社会亲密配合、通力协作，将发动社会力量，齐抓共管，净化外部环境，搞好学校周边治安秩序，使学校平安工作进一步经常化、制度化、社会化，创始我校平安工作的新场面。马小学校20xx-7-1小学学校工作总结篇3进一步加强和推进我校师生的思想教育，在于我校严密结合本校实际，找准着力点，实在把师生思想政治教育摆在首位，把教育与管理有机统一起来，努力做到常规工作不断线，特色工作重总结，重点工作有打破，不断进步工作实效。学校始终坚持，深化教育，打造书香飘溢，加强管理，严格纪律，狠抓学风，营造气氛，全面开展，培养骨干，加大校本教研的工作思路。工作开展过程中，严密围绕一个中心，明确两项任务，构建三个体系，运用四种手段，加强五项根本建立，形成了目的明确，层次清楚，师生组织整体推进，全运参与，全方位，全过程开展书香四溢飘校园，校本研修结硕果。“一个中心”——就是以人才培养为中心，深化对师生的思想教育，把进步师生读书高潮，创新意识和理论才能作为重点。“两项任务”——是以十项政治素质为根本，学校开展捐书，读书热潮，老师共读一本好书，一、二年背，《三字经》，三、四年级背读《朱自家训》，五、六年级背《增广贤文》，四大名著等，扩展了师生的知识面，进步了师生的综合素质。二是培养了广阔师生的才能为重点，为我校社会的活动创造条件。“三个工作体系”——一是构建科学体系开放，全员参与的师生参与体系；二是构建引导明确，约束标准的教育教学体系；三是够监视多层次，全方位的学生成才效劳体系。“四种手段”——一是以少先队为工作龙头，推动少队和班级建立，带动思想政治教育全面开展；二是以教本教研导向，学校开展听评课活动，班级组建了读书小组，引导学生全面进步自身素质；三是重点做好“双差生，经济困难学生的工作，积极开展学生心理安康教育；四是注意课外理论和社会理论环节，培养学生的创新意识和自我教育才能。“五项根本建立”——一是加强学生的一日三读活动，进步了学生读书的吸引力和感染力；二是广泛开展“文明班级”，争做“文明学生”活动，进步学生根底文明素养；三是通过“周班级小测验”，“月学校抽测”“学风监视”等形式，加强学风，校风建立；四是校园文化建立，学校采取了多层次，多渠道，开展班级图书角，班级板报，老师以日一练，校院阅报栏，师生每日等形式，营造积极，安康向上的校园气氛；五是按照优化构造进步素质，优势互补的工作思路，着力加强师生的素质建立。上述工作思路已经融入到我校日常学生教育和管理工作的各个层面。强化交易管理过程中，学校坚持每周一举行升旗仪式，开展班级周评工作延续至今，少队坚持对学生一日标准制度情况进展催促检查，学校把周一集中政治学习，周三教研，周五集体备课，作为进步质量的重点，常抓不懈，从不连续，来进步师生的素质，上述工作均已获得明显的阶段性成效。小学学校工作总结篇4学校平安工作一直是我校最为关注和重视的工作之一，我校在上级平安部门的领导下，认真贯彻落实各种平安会议精神，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原那么，通过平安教育，增强学生的平安意识和自我防护才能；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校平安工作的场面。从而实在保障了师生平安和财产不受损失，维护了学校正常的教育、教学秩序。一、加强组织领导，落实平安责任制。我校以进步平安意识为主线，建立和健全了学校平安领导小组，强化层层管理。为更好地发挥学校平安领导小组的职能作用，我校坚持做到平安工作校长亲自抓，分管领导重点抓，年级组长详细抓的管理机制，实行“一岗双责”及专兼职人员平安工作责任制，与班主任签定平安责任书，层层落实、责任到人。定期全面展开校园平安排查，对查出的平安问题，坚持“谁主管，谁负责；谁检查，谁负责；谁验收，谁负责”的原那么，限期整改。对教职员工的平安工作实行与绩效工资相挂钩的考核体系。二、完善平安制度，加强平安管理。为标准学校平安管理，我校建立了一整套学校平安管理制度：如《门卫24小时值班制度》、《节假日行政老师值班制度》、《平安工作值班制度》、《平安工作巡查制度》、《食品卫生管理制度》、《消防平安工作制度》等等。通过建章立制，到达标准师生行为，增强师生平安意识的目的。同时学校还修订和完善了《中心小学平安管理与平安教育制度》、《值班人员职责》、《小学生一日常规》等制度，细化学生出操的行走道路，实行班主任跟班、跟操制，在教室门口、转角处等重点区域安排专人值勤，确保学生进出操场的平安；校园各区域安排老师轮流值日，定期检查，并记好值日记录。每天安排两名行政人员值班，早、中、晚巡视校园，及时发现处理问题，确保校园平安。通过细化管理，使学校平安管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落，每一个时段，使平安工作制度化、标准化、常态化。对学校的突发事件，我校制订了《重大事故应急预案》，对火灾、交通平安事故、校内外集体活动事故、食物中毒事件、突发治安事件、体育活动事故、自然灾害事故等突发公共事件制定了应急预案，明确了应急救援队伍和应急处理的详细方法，并通过每学期一次的应急演练进步全体师生的应急反响和救援程度，最大限度地保障师生的生命财产平安。三、强化责任意识，加强防范管理。由于校园地处村外，周边环境较为复杂。为“看好自己的门，管好自己的人”，配合有关部门，对学校周边环境的整治和强化学校内部管理，学校采取了一系列措施：〔一〕加强门卫和值班老师管理。我校实行封闭式管理，按照《值勤员管理规定》，加大门卫和值班老师的管理力度。从20xx年起，我校门卫装备了三名专职保安，加强校园的平安值日，同时要求每日两位值班领导提早30分钟到校，班主任提早10分钟到校。做到校内有学生就有老师，巡视和标准学生活动。放学时段，除了保安进展值班外，我们每天安排三名老师协同保安一起值日，确保学生平安离校。严格控制学生在校时间，做好师生出入学校请假审批制度，老师外出由分管主任签字审批，学生到校后无特殊情况不准外出，确需外出的要凭班主任开出的“学生中途外出证明”，并有家长来接，保安才同意其分开。校外人员来访凭“外来人员来访联络单”并确认本校接待人后保安才同意其进入。由于上述措施到位，严格控制了社会闲杂人员进入校园，确保学校正常的教育秩序。〔二〕加强学校周边交通管理。我校离市场较近，针对学生上学和放学时间交通拥挤、车辆多的现状，我校在校门口设立了交通警示牌、安放了交通隔离栏，并联络交警中队在校门口设立护学岗，同时安排学校行政值日人员和保安每日在校门口协助交警值勤检查，及时发现和排除一切平安隐患，使学生进出学校平安畅通。〔三〕加强校领导值班制。多年来，学校坚持实行领导值班制，督查学校日常的教育秩序、管理状况和卫生、平安等，学校每天有2名领导带值日老师值班，催促检查存在隐患，及时处理偶发事件，以确保学校的平安和正常秩序。〔四〕加大楼梯间的疏导和治理。我校加强平时平安检查力度，将平安工作分解到每一位老师。建立学校平安值勤网络，重点责任区全部责任到人，采取领导干部课间巡视值勤，老师在操场和校园课间全日值勤制，与老师合作育人管理挂钩，发现脱岗和没有及时到位的老师全校通报批评，如出现责任事故负全责的值勤管理制度。在加大值勤和巡视力度的同时，重点检查老师上、下课接班和老师课间值勤情况，全方位的切断平安隐患。同时教育学生进出学校、上下楼梯靠右行并两人成行，标准有序。〔五〕改善校园环境，消除平安隐患。我校以硬化、美化、绿化、亮化建立拓宽学生活动空间，以保证学生平安为重点，每学期开学前都要对学校教学楼、运动场、食堂、各个实验室、微机室以及校门等周边环境，以及各类用电、消防设施等进展了彻底的检查，发现平安隐患立即解决。平时要求班主任和值日老师养成放学关窗锁门、关闭电器的习惯。值日老师加大检查的力度，发现问题除了通报批评，还实行责任追究制，进步了老师的平安防范意识，确保校舍平安。〔六〕加强消防和化学品管理。消防平安是学校综治创安工作中不可无视的一个重要环节。学校制定了《小学消防平安管理制度》，根据上级有关部门的要求，配置了灭火器、消防栓，定期检查更换，保证消防设施符合消防要求。对学校重点部门的消防平安坚持“以防为主，以消为辅”的消防工作方针。同时，对学校实验室盐酸、酒精等剧毒或易燃易爆危险品，由市装备室统一采购，并设立化学品专柜，安装门锁，装备好专职保管员，从人抓起、排除隐患，杜绝火灾、爆炸、失窃、中毒等重大事故的发生。四、强化平安教育，树立平安意识。抓好平安教育，是学校平安工作的根底。我校根据学校教育的实际，建立平安教育长效机制，有针对性地开展内容丰富、形式多样的法制宣传教育，不断进步全体师生的法制意识，防范意识，平安意识。〔一〕是利用每两周周始会，学校领导对平安工作进展专题讲解和平安知识宣传，而且还针对局部偶发平安事件进展剖析，以此来带动全校师生对平安知识的重视和预防。每周利用晨会，班主任老师对学生进展深化细致的平安知识讲解和学习，对本班学生进展平安事故的处理和预防。每周的集体晨会，德育处均将平安放在头条，教育的内容有：不准在路上追逐、嬉耍、猛跑；不准在路上踢球、跳绳玩耍；一到三年学生不准骑自行车；人人都知道火警报警119，急救120；学生骑自行车规定：严禁十二周岁以下学生骑自行车或其他机动车辆，自行车严禁搭人；不吃过期食品，不饮小摊上的饮料，不买“三无”食品，严禁学生在校外小摊小点上购置无质量保证的食品和其他物品；注意个人卫生，饭前便后要洗手等。以此来带动全校师生讲平安的良好气氛。〔二〕是广泛利用讲座、校园宣传橱窗、教室黑板报、手抄报等途径，大力宣传创立“平安义小”的重要性。我校校本教材《小学平安教育手册》，内容为自救自护常识教育、行为标准教育、个人卫生教育、交通平安教育、防水防火教育、防灾减灾教育、防邪反____育、突发事件应对教育、禁毒教育、心理安康教育等十项教育。每班利用校本课每学期两课时对学生进展平安教育。定期邀请地方派出所有关政法部门和法制副校长来校对学生进展平安交通法规教育。20xx年10月，邀请了工商所相关领导来校作《消费者权益保护法进学校》讲座。〔三〕根据教育局要求，我校制定了各类应急预案，如《小学火灾事故应急预案》《小学地震应急预案》《小学食物中毒应急预案》等；对春游、蒋巷社会理论活动等重大集体活动备有专项应预案。每学期定期组织全校师生员工开展应急演练。学校先后组织开展了地震紧急疏散演练，发生火灾时如何使用灭火器的消防演练，通过演练，让师生员工认识到了演练的重要，也初步掌握了一些预防的方法。五、定期研究平安工作，落实长效机制。学校建立、健全平安检查制度，落实长效管理机制。在每学期初和每个单周周一都定时召开平安工作会，会议人员包括全体行政人员、大队辅导员、各室负责人以及年级组长。会上共同讨论学校当前平安工作要注意的问题，研究做好平安工作的方法，对全体老师提出了严格平安工作要求，使大家充分认识“学习和知识固然重要，但孩子的生命比一切更主要”的思想，要求平安工作深化人心，到岗尽责，平安工作不能有丝毫放松，将隐患和问题消灭在萌芽状态；经常与派出所、交警队获得联络，出现问题及时汇报，恳求帮助，派出所常来校指导工作。在学校平安管理中，我校由于领导重视，制度健全，职责明确，组织完善，齐抓共管，我校的平安工作真正落到了实处。本年度中，学校无重大平安事故发生，犯罪率控制在“零”，当然我们也深深知道，平安工作是一项关系到社会稳定和家庭幸福的重要工作，在今后的工作中，我们将继续坚持“平安责任重于泰山”的方针，严格执行。小学学校工作总结篇5本学期，根据期初德育工作方案，以小学生日常行为标准教育为抓手，以学生的日常行为标准教育为根底，加强对学生的思想道德、行为标准和礼仪常规教育，坚持"突出重点，注重实效"地开展德育工作，围绕校园文化建立，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理安康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：一、改良德育工作方法，进步德育工作实效学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改良学校德育工作的方法，努力进步德育工作的效率。1、加强师德师风建立搞好学校的德育工作，离不开一支经历丰富、方法独到的德育工作者队伍。组织老师学习《中小学老师职业道德标准》等，使老师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关心、保护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主的师生关系。2、抓好班主任队伍管理适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起讨论学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育活动，及时反响、处理班级中发现的问题。并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、奖励制度，做好班主任工作的月查，加强班主任工作的过程化管理，并把班主任工作的实绩作为晋升、评优、发津贴的重要根据。3、构建社会、家庭、学校同步教育网络德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络。校报，每两周出版一期，及时传达学校中心工作，各项主要活动，教育教学成果，指导家教工作等等。为广阔学生、家长提供了一个交流的平台，努力使家庭教育与学校教育能默契配合。4、加强后进生管理做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了详细的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关心他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。德育处做了大量的工作，对重点的问题学生“一对一”个别谈心，对本校的后进生、单亲家庭子女进展排队摸底，落实结对帮教老师和措施，增强教育转化的责任感。二、强化行为标准训练，改变学生精神相貌本学期的行为标准教育继续加强。1、加强行为标准养成教育，开展诚信从身边做起活动。对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进展训练和教育。2、强化行为标准教育的检查、评比、量化措施。本学期，对行为标准的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分内容和标准，重新设计较合理、较标准的评比版面。对卫生、课桌椅、眼保健操、自行车排放、班报评比、标志佩戴情况、违纪情况的检查评比落实到位。思想汇报专题对卫生、课桌椅、眼保健操、自行车排放、采取天天检查的方式，对佩戴情况采取突击检查的方式，对班级墙报、班级布置采取定期检查的方式。3、充分发挥值日生、班级干部、校内少先队的值日监视作用。一学期来，各部门认真负责，检查公平公正，值日工作到位。4、继续对各班行为标准进展检查、评比，每周评出流动红旗及每月评出行为标准示范班，起到表扬一批、鼓励一批的作用。评比总分与班主任期末的量化考核直接挂钩，有力地调动了班主任工作。5、学校新出台了校学生家庭礼仪、学校礼仪常规，并把两个礼仪常规的评价细化：家庭礼仪由学生的家长负责；学校礼仪由班主任老师负责。并将两项的评价结果与学生的思想品德考试成绩综合，最终得出学生的思想品德成绩。通过对学生的行为标准教育，让他们养成文明礼仪、劳动卫生习惯等。通过对行为标准教育的检查、评比，形成班级竞争，促进了全校的行为标准。三、加强法制教育工作学校把10月份定为法制宣传月，在10月中旬学校还组织全体学生观看法制宣传视频，承受法制教育。学校还请到了我县的法制宣传员为我校的全体学生做了《做知法懂法守法的好少年》法制报告会。收到了良好的教育效果。四、其他工作1、家庭教育工作本学期，成功召开了全校学生家长会，家长出席率达99％。在家长会上，校领导以详细事例讲述了家庭教育的方法；每位班主任认真准备、精心布置教室，主题鲜明突出。家长会的召开，拉近了家庭与学校的间隔，沟通了家长与老师的情感。2、安康、环境教育在本学期，校园环境美化，学生们更加喜欢我们的学校，学生们很少有人践踏草坪，更没有折花枝、树枝的现象出现。学生们更加爱惜校园里的花鸟鱼树，可以给垃圾分类，扔到指定的垃圾点。同时，同学们可以很好的利用起校园里的废旧电池回收箱，把拾到的、家中的废旧电池搜集到回收箱里。总体来说，作为国家级绿色学校的一分子，同学们都知道自己应该为此殊荣做些什么。3、交通平安教育同学们在本学期可以很好的遵守交通规那么，上学可以自然成排走进校园，放学后各班可以由小组长负责有组织的离校。同学们可以按交通信号灯的指示过人行横道，不横穿马路。总之，本学期学校德育工作做了不少工作，也获得了不少成绩，但与上级要求还有较大差距，一些焦点问题有待解决。1．学生日常行为习惯不尽人意。如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些学生卫生习惯较差，随意丢弃脏物，还有少数学生有在校园内吃零食的不良习惯，这也是造成学校卫生状况不佳的主要原因之一。2．个别问题学生在校内兹事生非的现象也时有发生，对学校声誉造成直接损害。3．班级之间存在不平衡，班风、学风参差不齐，某些班级在管理上还存在一些问题。小学学校工作总结篇6一年来，在学校正确领导和关心帮助下，按照学校确定的工作思路，以微笑效劳为己任，以学生满意为宗旨，立足本职、爱岗敬业、扎扎实实地做好效劳工作。现对自己的工作总结如下：一、勤奋学习，与时俱进1、理论是行动的先导。作为后勤效劳人员，我深化体会到理论学习不仅是任务，而且是一种责任，更是一种境界。一年来我坚持勤奋学习，努力进步理论程度，强化思维才能，注重用理论联络实际，用理论来锻炼自己。2、注重理论联络实际。在工作中用理论来指导解决理论问题，学习目的再于应用，以理论的指导，不断进步了分析^p问题和解决问题的才能，增强了工作中的原那么性、系统性、预见性和创造性。我注重把理论转化为自己的科学思维方法，转化为对实际工作的正确把握，转化为指导工作的思路方法，积极研究新情况，解决新问题，走出新路子，克制因循守旧的思想，力戒“经历”，拓展思维。二、立足本职，爱岗敬业作为后勤效劳人员，我始终坚持“把简单的事做好就是不简单”工作中认真对待每一件事，每当遇到繁杂琐事，总是积极、努力的去做；全身心的投入到工作中去一年来，为了能积极贯彻学校提出的“效劳周到，保障有力”效劳宗旨，为了使自己更好地为学生效劳，我一边向老同志虚心请教，努力学习和借鉴她们的工作经历，一边严格要求自己，对学生反映的问题，自己能解决的就积极、稳妥的给予解决，对自己不能解决的问题，积极向学校如实反映，争取尽快给学生回复。以上是自己对全年工作的总结，但自己深知还存在一些缺乏之处，离上级的要求还有差距：一是工作经历欠缺，实际工作中存在破绽。二是工作创新不够。三是工作中有急躁情绪，有时急于求成。在下步工作中，要加以克制和改良。小学学校工作总结篇7一、加强迫度管理，实在标准办学行为为使学校管理走向制度化、标准化、科学化，一年来，学校根据新形势的需要，不断完善各项管理制度，使各项制度更趋科学化和人性化，全面营造"校以育人为本、师以敬业为乐、生以成长为志"的办学气氛。1、抓好班子建立，增强依法治校意识。学校领导班子带头学理论、学管理、学经历。党政一班人率先垂范，努力钻研教育教学业务，以师为本，以生为本，在干好本职工作的同时，不断完善自己的个人修养。为了充实班子队伍，进步管理质量，今年6月，学校通过公开竞聘上岗的方式在学校内部择优聘用了负责英语教学工作的教诲处副主任和教科室副主任各一名，加强了班子力量。2、组织全体老师认真学习《苏州市执行"三项规定"、落实"五个严格"、保证一小时运动，全面进步教育质量施行意见》等上级教育部门出台的一系列文件，深化领会文件精神，统一思想，达成共识。严格按规定开齐上足课程，有秩序安排教育教学工作，不随意停课、调课，认真上好音、体、美课程，保证学生每天有1小时的体育活动时间。3、为了确保年级教育教学秩序的稳定，增强教育教学效果的有效性，学校行政人员深化各年级组、学科组，参与年级组、学科组开展的各项活动，进展听课、检查，形成"双周工作汇报"的书面材料上报校长室。并在行政例会上进展交流，实事求是地反映老师们在日常工作中存在的各种问题，行政人员针对问题商量对策，集思广益，及时采取措施解决问题。二、狠抓教学常规，有效进步教学质量教学质量是学校的生命线，教学常规的标准化是教学质量得以提升的重要保证。一年来，学校对常规工作常抓不懈，做到了高标准、严要求，建立了良好的教学秩序。1、加强教学常规精细化管理，明确各项工作细那么要求。细节决定成败，我们坚持各项教学常规力求从细节中务实效、创特色。认真落实区教育局提出的"六认真"、"四精"、"四必"等教学常规新要求，实在做好"三抓"工作--抓根底、抓常规、抓起始。要求每位老师在上课前作好充分的教学准备，上课不迟到，下课不拖堂，实在进步课堂效益的有效性。2、加大教学常规的检查、监视和管理力度。教诲处定期或不定期地查阅老师的备课、听课和作业修改、课外活动等教学情况，每学期期初、期中、期末组织"六认真"专项抽查和调研，全面理解老师的教学才能及班级教育教学情况，并对检查结果进展通报，充分肯定成绩，适时指出问题，催促每一位老师实在做好本职工作，到达了标准教学各环节的目的。三、重视队伍建立，进步老师综合素质有一支师德高尚、业务精良的老师队伍是学校持续开展的根本保障，我校始终把加强老师队伍建立，进步老师教育教学才能作为工作的重点之一。1、开展师德培训，组织老师学习《师德标准》，倡导全体老师树立正确的教育观、价值观，将遵守职业道德、标准老师行为化作自身的自觉行动。组织老师积极参与上级部门开展的劳动模范、优秀教育工作者、优秀班主任、"爱生模范"、教学标兵等评先活动，今年我校共有20位老师在各类评先活动中获得荣誉称号。2、重视老师的继续教育，鼓励全体老师积极参与校内外各级各类业务培训和学历进修，不断提升自己的业务程度和才能修养。一方面我们积极组织开展校本培训，邀请专家来校作专题讲座，老师们通过全校性集中培训、学科组研讨、个人自学等多种形式在校内营造了浓重的学习、研讨气氛。另一方面，我们也把握时机，组织老师参加苏州市电教馆开设的网上培训活动，今年上半年有一半以上老师都参加了电子白板的网上培训，并顺利通过了考核。下半年又有103名老师报名参加培训，工作总结《小学学校工作总结》。3、进一步加大对青年老师的培养力度，通过开展"师徒结对"、"绿苗杯"教学竞赛、挂牌课、大型教研活动等途径，为青年老师尽可能多的提供锻炼的时机，搭建成长的平台。学校团支部继续组织开展好青年老师"二字"技能大练兵，进步老师的根本功。教诲处积极组织老师参加上级部门举办的各级各类竞赛和评优活动，经过层层选拔，今年我校又有22名青年老师分别被评为区级学科带头人、教学能手和教坛新秀，有2名青年老师被评为苏州市级学科带头人。四、拓宽德育途径，深化学生养成教育我校继续把德育工作放在各项工作的首位，以理想信念教育为核心、爱国教育为重点、根本道德标准为根底，实现德育工作生活化、序列化、特色化。通过德育工作的强化，学校校风好、班风正、学风浓，学生的思想素质和道德素质得到了进步，养成了良好的习惯。1、加强以班主任为主体的学校德育管理网络建立，选聘思想素质好、业务程度高、责任心强、有奉献精神的优秀老师担任班主任，并加强对班主任的培训，进一步完善班主任工作考核方案，建立德育工作的长效机制。2、认真贯彻落实《小学生守那么》，对学生进展根本道德观念、道德知识教育，培养良好的道德修养和行为习惯，并结合重大节庆日组织开展内容丰富、形式多样、贴近学生的主题教育活动，通过活动来加强对学生的思想品德教育，强化行为习惯的养成。少先队组织开展了环保绘画大赛、感恩父母活动、法制手抄报竞赛、"清明网上祭奠"活动、"经典诵读"比赛、"五五"普法活动、庆贺"六一"、讲述我自己的故事比赛等一系列活动，引导学生在活动中获得道德体验，养成文明习惯，进步思想素质。3、加强德育基地和社会理论基地的建立，充分利用校内外德育资，拓宽德育渠道。充分利用校园红领巾播送站、黑板报、宣传橱窗、升旗仪式、晨会课等教育阵地对学生进展思想教育。通过家长学校开展讲座等活动，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，努力营造了学校、家庭共同育人的良好气氛。五、增强科研意识，深化推进课程改革教科研是学校教学的泉，是学校教改的先导。我校把目光锁定在课程改革的主旋律上，树立教科研意识，活泼教科研风气。全体老师都能注重加强学习，进步认识，更新观念，转变角色。1、我们以区教科室下发的《教育科研工作手册》为载体，认真抓好老师理论、业务学习和教学反思工作。每学期，教科室为每位老师分发必读书籍和校本培训材料，组织全体老师，特别是青年老师采取自学与集中学习相结合的方式，加强学习培训，进步了老师的理论程度，提升了老师的思想素质和业务才能。同时抓好教育教学反思工作，指定了四位学科负责人，每周搜集老师的优秀反思，每两个月进展一次评比，很好地培养了老师考虑的习惯。2、严格标准各级课题的操作规程，努力进步课题研究的质量以到达课题研究的目的。目前，我校有一个省级规划课题，三个市级规划课题，18个校级立项课题，共吸收了90%以上的老师参加到课题研究中来。按照市、区教科研主管部门关于课题研究实行网报的要求，我们进一步标准对课题研究的'操作程序，扎实落实好网报工作，及时汇报课题进展情况。由于我们方案明确、措施得当、监视有力，各个课题研究扎实顺利，正在有序地推进。3、学校教科室积极组织论文竞赛活动，鼓励老师深化研究，认真总结，积极撰写教育教学论文，上半年组织的校际论文竞赛共收到129篇论文，并向上级部门推荐优秀论文40多篇。至目前，本年度学校共计有103篇论文在各级评比中获奖。我们还非常重视科研成果的宣传、推广工作，编纂了国家级课题《陶行知教育思想与社区资教育价值开发研究》课题成果集--中国名校·苏州市陆慕实验小学卷，出版校报《教科研信息报》。六、强化平安教育，努力打造和谐校园我们始终把学校平安工作放在重中之重的位置，坚持"平安第一，预防为主"的方针，实在加强平安防范工作，积极建立"平安校园"，为师生营造平安、和谐、整洁的校园环境。1、积极建立学校平安防范机制，建立健全学校平安隐患定期排查、平安预警、跟踪督查、情况通报、应急处置、责任追究制度，完善校园平安突发事件应急预案。经常性开展平安方面的隐患排查，防患于未然。同时要发挥社会各界的作用，大力加强校园治安防控体系建立，全面落实治安综合治理各项措施，确保校园周边秩序良好，师生共建、警校共建平安校园。2、我们把平安教育纳入学校正常的教育教学内容之中，平时注重对学生加强交通、生活等平安知识教育，全面培养学生的平安意识和自我保护意识，进步学生的综合素质。开展以进步小学生自护、自救、防灾、逃生才能为主题的教育演练活动，不断提升全过程管理、全天候效劳、全方位育人的程度。3、标准各项制度，重视卫生工作。一年来，总务处进一步加强了对食堂饮食卫生、校园环境卫生等方面的的督查管理，标准各项制度，落实岗位职责，进展不定期的抽查，发现问题及时整改。我们要求卫生工作人员定点、定人、定期进展卫生保洁，并进展巡视和检查，从而改善校园环境。一年来，我校的教育教学工作获得了一定的成效，但与上级对我们的要求仍有较大间隔，今后，我们将继续为学校进步办学程度不断努力，奋勇拼搏，继续推动学校朝"管理科学化，条件现代化，育人全面化，质量优质化"的方向迈进。小学学校工作总结篇8癸巳春临，我们提出了“家校同心，共育贤才；深化教学，同创将来”的整体目的，学校将工作重心放在深化教学，一切工作以此为核心而开展。一、完善组织架构1、成立了以余慰全为主任，赵升君、周旼轄、李宁、慈容为成员的五人校务委员会。2、学校董事会聘任余慰全为常务校长。学校聘任李宁为教诲处主任，慈容为生活处主任，靳慧姬为办公室主任。明确了男舍管理员、女舍管理员、食堂管理员、医务室管理员、采购管理员、教诲处干事、办公室干事人选。二、深化开展教育教学研究和理论1、我们认为中国传统教育的核心方法是一对一教学，遂昌王财贵经典学校致力于恢复和继承。基于目的和现实，详细施行“共享教育资、促进教学平衡”的老师专业开展方案。2、班级管理采取导师制。导师必须深化教学研究和理论，效劳本班老师和学生。惭愧的是因为我们自身才能的缺憾，这项工作延后于方案，例如，三月底应该完成的学生年度学习方案未能如期公布，但是每一天的教学工作还是扎扎实实在做，学生每天都有功课和进度。3、一个核心是“一对一”教学，两个重点是吟诵教学和书法教学，三个平衡是安康教育、性情教育和武术教育。采取集体备课、跟班学习、主动探究、帮扶开展的策略促进整体提升。所有的努力是为了让孩子们更好更有效率地读经。4、每周二晚，任课老师研讨吟诵教学法。目前，明心班的一对一教学稍有心得。明觉班已经逐渐打破唐调吟诵，____班蒙学吟诵卓有成效。其他各班在努力跟进的同时，也都各尽其长，想方设法调动孩子们的吟诵兴趣。5、每周六晚，任课老师研修书法教学。从明觉班开场的书法教学，已经普及到明心、明仁和____。虽然练习时间不长，很多孩子都能感觉到：心越静，字写得越好。书法教学的目的不是要培养书法家，而是通过书法教学这个手段，通过提升孩子们的静定，进而步入中华文化之门。当然，孩子们最终能写一手好字也是可以期待的。6、性情教育和安康教育是本学期新开的课，每班每周都有一节。安康教育的目的是提升孩子们预防疾病的观念和才能，通过老师讲解道理和学生练习手法动作，培养孩子们良好的养生习惯。性情教育的目的是让每个孩子都有一个好性情。每个孩子都是珍贵的存在。性情教育可以说是中化文化根本所在。性情教育不仅是专任老师的职责，也是每个老师和家长的责任。只能说，我们在这方面刚刚起步。7、本学期开展了新生集训。前三周，入学不到三个月的新生〔明学班除外〕每天上两节专门课程，其中，明觉班学长带一节武术根底课。在这里得到一个经历：一对一教学不存在于一般学校，但还存在于传统武术的师徒教学中，也存在于美术、戏曲等传统技艺的传承中。明觉班的大同学读经多年，学武术一年多，已经可以初步理论出一对一教学的成效。应该说，明觉班的几位大同学对三十多位新生较快融入学校做出了奉献。三、逐步完善后勤效劳体系1、后勤、生活老师召开了两次集体会议，会议指定“罗伯特议事规那么”为会议规那么，逐步完善后勤人事和岗位职责。2、完善备用金管理，学生所有个人消费全部从备用金刷卡消费，消费小票均需学生签字确认。最近由于机器故障、人员使用等原因，执行还不到位，有待改良。3、明确周食谱制定原那么。每周六由食堂牵头，采购、生活、安康、办公室、学生代表、学校领导和家委意见多方参与制定并网络公布。这点还执行不到位，有待改良。通过和家委会协商，确定每周三次水果两次安康零食的分配方案。安康零食含干果，如最近一次是发了四颗核桃。四、开展生活礼仪教育1、朔望躬谒圣贤。每逢初一和十五，学校组织师生祭孔，第一次和第三次是全校师生参与，第二次因天雨局部师生参与。祭祀仪式或简，慎终追远当敬。中国书院有藏书、祭孔、讲学三大传统。吾辈无有德才，难以讲学，只是陪伴孩子们共同学习。然而，祭祀不可不诚。祭天祀地拜圣人，民间的礼乐都是透过祭祀，中国古代的万民，学会虔敬地面对天地，也学会虚心地对待历史，更学会清清楚楚地看到了自己。我们希望通过完善祭孔礼仪，营造礼乐风情，陶冶熏陶，让孩子们扎下中华文化之根。2、清明祭奠先烈。热爱祖国，读好经典，建立我们伟大的祖国。这是每一个读经孩子心中当存的良知。3、完善就餐礼仪。提出了“列队就餐、缓步徐行、进退整齐；感恩惜福、以食就口、勿掉勿弃；止语静坐、细嚼慢咽、孝养身心；备餐取食、祖先后己、效劳群众”的要求，就餐秩序和标准有所改良，但离要求还有较大的差距。3、卫生评比。黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。学校要求早餐前完成卫生公共区的清扫，每天组织各班卫生委员检查评比并公示。习劳知感恩。我们刚刚开场，做得还很不好，还有很大的提升空间。五、逐步开放1、承受家长委员会组织的三月教学督查。共同制定了第一次周食谱和零食方案。家委会代表观看了课堂教学，并专门听取各班导师的教学汇报。稍遗憾的是家委代表集中在____班，其他各班家长参与度不高。2、自从上海新闻媒体对学校进展了报道，从中央到地方的新闻媒体纷纷与学校获得联络，要求采访。在获得遂昌县宣传部门和县教育局的支持后，我们主动承受了《浙江卫视》和《浙江日报》的采访报道，向外界公布了学校的真实情况。同时，我们婉拒了多家媒体的进一步采访要求。3、主动承受县教育局督查，进一步标准办学。4、明确学校定位，我们的努力方向是成熟一种教育教学形式，逐步获得经历，以奉献社会。今年招生公告明确招生低龄化倾向，今年针对十一周岁以内，明年就是十周岁以内，逐步向更低年龄段倾斜。5、试行月假制度。为配合学校低龄化、本地化的生选择趋势，明学班、____班试行月假。这两个班的学生根本都在三年级以下，符合我们的培养要求。在月假试行过程中，家长们提出的任何意见，我们都会认真考虑和研究，以瑧完善。6、加强与遂昌社会各界的沟通联络，我们不奢求有人一起来做中华传统文化教育实验，但希望有人能理解我们为何而做、在做什么。4月21日，全球中华文化经典诵读大会组委会秘书长，湖南省社会学院、湖南省中华文化学院副院长，湖南省党政干部教育名师，湖南省湖湘文化交流协会副会长，湖南省云山书院声誉院长，长沙靖港道古国学院声誉院长，中华文化经典教育指导中心主任，《中华经典》杂志主编刘孝听院长将来遂昌讲学。希望以此诚意促进遂昌各级学校的经典教育开展。特别感谢家委会理事长徐建芬女士为此所做的奉献。六、努力方向1、理想之高远与现实反差实在太大，唯有立足实际，踏踏实实来做每一天的工作，认认真真来做每一件事情，当下即是，随遇而安。事情永远做不完，不急，渐渐来。方向既明，努力不停。理想安放心中。2、招贤纳士继续进展。学校创始人赵升君和周旼轄老师有____买马骨的胸怀，本学期就吸引了八位新老师参加我们，其中张新庆老师已经担任明觉班班主任。来自广东的詹居灵、刘金明、吴永鑫三位先生在古体诗词创作、吟诵和文字方面有多年的工夫。张镭于和李柳两位老师曾在学校效劳半年，本次回流，希望他们可以尽快适应学校对深化教学的要求。毛玮涛来自衢州，对诗词和易学有一定研究；费华燕老师来自江