小学信息技术教学工作总结-1

第页共页小学信息技术教学工作总结小学信息技术教学工作总结小学信息技术教学工作总结1“二十一世纪的人才，必须懂英语，会电脑。”“计算机的普及要从娃娃抓起。”从以上的话语中，可见计算机知识的学习已成为小学生必不可少的课程组成局部，这不仅对培养跨世纪的人才具有现实意义，而且对进步我们民族的素质也有着深远的意义。第一次任教信息技术课的我，刚开场觉得这门课的教学应该不会有很大的困难，在教学中只要让学生初步学会计算机的使用就可以了。可在教学过程中，情况并不是自己想象的那么简单，存在的问题很多。半个学期以来，带着问题，我虚心向任教过该课的教师请教，在他们的指导帮助下我知道了任教该课程需要注意的地方，并怎样做好备课工作。下面就结合自己的实际教学对这半个学期的工作进展总结：一、游戏入门，学习指法。小学生对游戏特别感兴趣，而计算机正具有能玩游戏的特点。根据这一特点，可以把计算机新课的学习寓于游戏之中，激发学生学习的兴趣，在学生浓重的兴趣中学习新知识，掌握新技能。例如对于最根底的学习内容——学习指法。这个内容的学习是非常枯燥的，假如一开场直接讲解手指的摆放要求和指法要点，学生不但学的很累，而且很不愿学，更加不能强迫其练习了。我在教学中就采取游戏引入的方法，先让学生玩《金山打字》，比赛谁的成绩好或者与教师比赛。学生在“吃苹果”“打地鼠”等游戏的理论中发现，要获得好成绩就必须练习好指法。在这种情况下，再讲解指法练习，学生学得就很认真。经过一段时间的练习后，学生们再玩这个游戏时就感到轻松自如了。这样，就保持了学生学习计算机的热情。二、绘画教学，激发兴趣比方三年级的小朋友，他们是刚刚接触电脑，对电脑有很大的新颖感和兴趣。正因为他们对于键盘上的字母认识还不是很熟悉，所以我先从画图开场教学，毕竟小学生对于画画有比拟浓重的兴趣，这样可以激发他们学习的乐趣，通过《金山画王》，小朋友在不断练习中，不仅知道了各个工具的简单使用，同时也不知不觉地学会了鼠标的单击操作。在教学过程中，我并不要求学生将图画画得有多漂亮，只要他们可以去画，我都给予适当的表扬和鼓励。三、做好总结，写好反思教学最重要的环节就是可以及时总结课堂上的缺乏，以便能在下次的教学中改正。只有不断地反思，才有不断地进步。半个学期以来，我觉得今后自己需要在以下方面做好努力。1.由于条件的限制，学校不能做到一人一机，所以在上课过程中我应该控制好课堂纪律，分配好每个学生的操作练习时间，合理安排好时间，让每个学生都有练习的时机。2.学生对游戏存在着太大的兴趣，特别是会用的学生，在教学时，我应该努力控制学生玩游戏的时间和游戏的类型。3.自己还必须加强该方面知识的学习。如电脑的维修知识等。总之，要上好小学信息技术这门课程，今后的教学需要我在平常的教学过程中，处处留心，时时注意，必须使用易于学生承受的语言和教学方法，让一些枯燥乏味的知识变得有趣、生动，使学生能在轻松的气氛中学到更多的知识。小学信息技术教学工作总结2本学期的信息技术教学工作已根本顺利地完成任务。工作中有收获的喜悦也有另我担忧的问题。以下是本人本学期的工作情况。教学上的主要工作：(1)做到期初有方案，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进展下去;虽然其中出现一些突发事件如课程的'临时调整，但由于教学方案安排的比拟好，所以并没有给工作带来太大的影响，当然也有不利的一面即学生没有方法上机，缺少理论时机，这个问题在下个学期要特别加于重视解决。(2)按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。电脑课学校安排的课时比拟少(一周每班一节)这对于学生来讲的很重要的一节课;对教师来讲是比拟难上的一节课。所以才能上好每节课对教师对学生都是很关键的。除了备好课写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。(3)利用学科特点和自身条件，组织局部学生参加电脑兴趣小组。活动的成果的喜人，不少的学生电脑打字速度，电脑知识程度的很大的进步。对于三年级，这一学期主要学习让学生理解信息，认识计算机并学会启动和关闭计算机。纯熟掌握鼠标操作的操作，掌握一些计算机规律。理解窗口操作，通过学习软件探索出学软件的规律。学习键盘操作，认识键盘，纯熟进展键盘的手指分工练习。在教学工作过程中，主要是采用了演示法和讲解法。学生通过上机操作成就感和学习兴趣。在教学之余，我也注重自身开展进步。从思想上，利用各种时机端正自己;从行动上锻炼自己，学电脑技术，学教学技能等;在生活上注意形象，为人师表。我工作中的遗憾：工作虽然做了不少，也下了很大的工夫，但由于一些客观原因给我流下了遗憾。如，学生人数