开启一扇窗中考总分值(3篇)

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开启一扇窗中考总分值作文篇一

泪眼朦胧，我捏紧拳头，狠狠地砸在自己的大腿上。怎么可以?不，我不能再这么荒废下去了!可，可是，我又做不到像他们一样的努力……风吹过大树发出沙沙的声响，蝉儿的叫声更加消极。

“由于你从来不愿承认自己的笨!〞心底有个声音响亮地喊着。“我……我确实不笨啊!〞我才不甘被那个声音白白说笨，全力反驳。

雨，开始下了。细雨绵绵，有几滴还飘到了我的额头上，凉快凉的。心里那个声音继续说：“假使你不笨，为什么这么简单的卷子考了全班倒数?!〞那个声音说到了我的痛点。轰隆的一下，窗外那道闪电貌似劈在了我的心头上。

“我……我好像明白了……〞我呢喃着，转了个身，终究被困意打到……

就这样，我开窍了。周末在家，我不再出去与伙伴嬉戏玩耍。早晨，我追着太阳的脚步诵读课文;中午，我抓紧时间的衣袖做着习题;夜晚，我跟着月亮的笑容沉沉入睡……

我开始学会珍惜时间。以前，我会时不时地走神;现在，我“拴紧〞自己的神儿，与它一起奋斗;以前，我会一休息就忘了时间;现在，我会定个“定时炸弹〞，到点了，就被“轰〞回来继续做还没做完的事……

开启一扇窗，这扇窗里，是以前的我，浪费时间，自以为是，骄傲自大;而这扇窗外，是现在的.我，学会了珍惜时间。我希望，我还能再开启几扇尘封已久的窗户，去窗外看看，发现并学会更多有用，有意思的并且有利于我的东西!

开启一扇窗中考总分值作文篇二“滴答，滴答〞医院里躁动的钟声徘徊在男孩的耳边，病房背的寂静压得男孩喘不过气来。想出去走走，散散心，可这想法却被立刻扼杀了。腿上打了厚厚的石膏，别说是走了，就连站起来都难以实现。孤独、无奈，便终日停留在小男孩的世界里。一个人呼吸着病房里的氧气，一个人堕落在内心的黑暗中，那感觉难受极了。

几天后，病房里入住了一位新病号，是一个胖胖的老妇人。医生把他安排在了靠近窗户的地方。小男孩便有了说话的对象。老妇人很热心，只有在睡着的时候才会恬静下来。当男孩细心看她的时候，却发现她每次总是睡得很安详，脸上始终挂着满足的微笑。每次都这样。男孩对此感到不解，同样是病人，为什么会有这么些的不同呢?

阳春三月，万物披上了新的绿衣。而在这躺了近一个月了，男孩早已忘掉了春天的到来。侧眼看到了远方的几点淡绿，才知道春天已经来了。想走到窗边，去看看窗外的一切，却总是站不住。老妇人看到了，便微笑着说：躺下吧，孩子，让我把窗外的一切都告诉你吧!男孩欣然的点头，躺在病床上，凝听老妇人的诉说。听老妇人嘴里那个万紫千红、活力盎然的窗外世界，男孩更加有了站起来的想法。每天就这么笑着醒来，笑着睡去……

几天后，妇人走了，可男孩不再以前那么落寞，他变得乐观，由于老妇人给了他一份对外面世界的向往。

终究，他腿上的伤全部愈合了，当他卸掉石膏跑向窗边时，他惊呆了，只发现窗外的墙角处只有一棵枯死的芭蕉树。男孩即刻热泪盈眶，他感觉眼前的这扇窗，突然变得好纯洁，好宏伟……

开启一扇真实的窗，你可以看到更远的地方;开启一扇心灵的窗，你触摸到的，却是整个世界。我们之间不是正存在着这样一扇窗么?不同的，你是选择开启，还是选择关上?

开启一扇窗中考总分值作文篇三每个人心里都有一扇窗户，由于心灵的枯燥而紧紧锁住。唯有读书，将书中的精华化作钥匙，才可开启心灵的伽锁。

小时候，动画片是唯一的伙伴;长大了，书籍就是知心的挚友。所谓“悦读"，就是愉悦地读书，放松身心，将一切都投入到书之中。即“以书为友"，让心灵吮吸知识甘露。看书的时候，放下沉重的伽锁，被离奇的情节吸引，寻觅心中的橄榄树和白鸽，驾驭自己的喜怒哀乐。从心灵窗口穿梭到梦境般书中世界，和主人公徜徉知识海洋。

原来，我是一个贪玩的孩子，陪伴我的只是电视和电脑。老师讲的知识只是背下来，更别说体会了。上了四年级，换了班主任后，任老师十分重视阅读与写作。那是我第一次发现阅读是那样好玩儿，令人身心愉悦。与书中的人物一起尝人世艰辛，身临其境。优雅的文字串成朗朗上口的语句，流露出的情感。

阅读可以让我们获得更多知识;写作词穷时和苦恼，进退两难的踌躇;只有读书，还要读得开心，才能开启心灵的窗，写作就可一气呵成，语句通顺。

以前妈妈买给我的书，不是漫画就是绘本，从没有看过唯美的儿童小说，连四大名著都一无所知，上了四年级才接触到。于是我便更努力的读书，付出别人双倍的力量和时间，遇到不懂的地方就上网查，读着读着就乐在其中了。时间长了，词库变得越来越丰富，写文章也渐渐熟练了。阅读不仅可以放松身心，还可以提高写作，这件两全其美的好事，有谁不高兴呢?无非是些懒惰之人罢了。

白鸽叼着书飞向梦中的橄榄树，书中的文字变成了音符在脑中跳踢踏，只要认真地读一本书，就会留下不可磨灭的记忆。