2023年师范生求职计划书(2篇)_第1页
2023年师范生求职计划书(2篇)_第2页
2023年师范生求职计划书(2篇)_第3页
2023年师范生求职计划书(2篇)_第4页
2023年师范生求职计划书(2篇)_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第5页共5页2023年师范生求职计划书我是____学____学院____级的学生____,对生物与教育都有浓厚的兴趣并立志当一名人名教师。经历了两年大学高等教育的培养的优秀文化的熏陶,跨入大三的我们开始直接面对即将到来的应届毕业生求职高峰。目前国内就业状况相当明了,用人单位的用人计划不管在数量上还是要求上都与毕业生现状存在着明显的鸿沟。找到一份工作或者说找到一份满意的工作对于临近毕业的五门来说是一种不小的挑战,所以提前为自己做一份求职计划有目标有步骤让自己离成功更进一步!一、就业形势分析及目标选择与确定社会环境分析:当前就业形势严峻,大学毕业生普遍出现找工作难的问题。应对这一问题,我们所能做的就是提高自身综合能力,加强专业技能修养,同时具备良好的社会适应能力。作为生物系的女生,更应意识到竞争的激烈性,我们不仅要和同等学历的其他高校毕业生比,而且还要和专科学历,甚至研究生学历的人比。所以,唯有加强自身竞争力,才可在这社会中占有一席之地。职业环境分析:1、行业分析:教育事业在国家发展中起至关重要的作用,它的发展状态是积极向上的,可以说是属于永远的“朝阳产业”,我选择教育业作为自己的终身职业,也是考虑到了它的社会地位和发展前景的。2、职业分析:教师这个职业工作环境单纯,对教师本身的专业技能要求较高,社会地位和待遇都相对较好。唯一存在的问题是,当前大部分高校的教师人数已经饱和,可提供的工作岗位较少,这就要求应聘者必须具备更为突出的条。3、企业分析:学校,尤其是高校,具有浓厚的文化氛围和学术气息,易于形成良好的心态,而教师和学生的素质普遍较高,可以自己的修养得到进一步的提升。4、地域分析:之所以选择____,首先是因为它是我的家乡,作为女生总是很念家的,在____工作离父母比较近,便于照应。其次是因为在____地区,____的经济文化各方面发展都是相对不发达,与东南地区相比,它的竞争相对较弱。第三个原因是我有相当一部分同学都在____工作或学习,有利于今后相互帮助。5、学校选择:母校____中学是____年____月省政府下文明确为省重点中学,____年国家教委将清华中学选定为全国中学名校。____年____月被授予省级二类示范性普通高中称号。____中学现有师生员工____余人,全校有____个教学班。专任教师____人,其中特级教师____人,高级教师____人。教师学科配套,学历达到国家要求。集____年的建校历史,校舍建设日臻完善,各种教学设施齐全。校园占地面积____㎡(约____亩),生均校园占地面积____㎡。校园建筑面积____㎡,生均建筑面积____㎡。校园绿化面积____㎡,生均绿化面积____㎡。设施设备比较先进,信息化程度高,普通教室和专用教室、学生宿舍和食堂、教师资料室和学生阅览室、实验室和实验仪器等完全满足教学的需要。二、职位要求及自身现有条件职位要求:一名高中生物教师;我现在所具有的条件自我评价:专业基础扎实,对工作认真负责,积极主动,反应迅速,具有良好的沟通能力;有很强的组织能力和团队协作精神,具有较强的适应能力;纪律性强,工作积极配合;意志坚强,具有较强的无私奉献精神。具有良好的合作精神、人际交往能力、策划能力;具有高度的责任心和爱心。教育经历.9~____.6____师范大学生命科学学院生物科学专业理学学士____年获得院级教师机制大赛“三等奖”____年获得院级新课导演大赛“二等奖”____年获得院级课件制作大赛“三等奖”____年获得院级教师技能训练活动“二等奖”____年获得“优良学风无人监考诚信个人”荣誉实践经历____年学院学生会生活部干事工作职责:宿舍卫生检查参与组织学生活动工作业绩:学院获得“____-____学年校级文明宿舍”-____月在国家重点实验室细胞实验室工作描述:在细胞实验室学习和实验工作职责:基础实验个人技能大学英语四(CET-4)良好的听说读写能力,快速浏览英语文件及书籍,撰写英文文件国家计算机一级____年____月通过了计算机一级并以优异成绩取得证书,熟练使用电脑浏览网页,搜集资料,熟练使用office相关办公软件,熟练使用photoshop普通话普通话等级证书二级甲读写能力精通较强的听说能力本专业证书教师资格证(即将获得)三、实现目标的计划1、提升自己的教师素养,充分利用学校图书馆资源以及向他人学习的方式。2、提高自己的教师技能,通过参考文献、观看优秀教师录像、参加顶岗实习的方式。3、求职渠道,收集处理就业信息通过学校就业指导中心就业信息网、高校组织的“双选”招聘会,国家主管部门和劳动人事部门、人才市场中介服务机构和职业介绍服务、网络、媒体、社会实践、亲朋好友等获得良好正确的就业信息,整合后,根据自身特点对号入座,进行客观的分析评价。

2023年师范生求职计划书(二)一、前言步入了大学生活,我们的生活空间自由大了,而大学生活却是我们人生路途上的一个转折点,有时候我们很可能会因无目标而迷失方向,给自己制定了目标,就像有了启航的方向。而大学生就业策划书为我们提供了这样的机会,我们也要更好地规划我们的职业生涯!使自己能够有目标地学习,有目标地工作,有目标地生活,使自己每一天都过得既有意义又充实!二、自我分析个人兴趣爱好:绘画,书法,看书,运动。个人优缺点:本人做事有恒心,凡事都要追求做到最好,是一个有理想有目标的人,处事沉稳,有责任心,面对问题能养成独立思考的良好习惯。对朋友充实厚谊,能和睦相处,唯一的不足是学习不够主动,自制力不强。解决自我的缺点:对于自己的缺点,我一直在努力地改进,因为我是一个有理想,有目标的人,只有不断地改善自己缺点,才能更好实现自己的目标。职业兴趣:本人所学的专业是美术学(师范类),因此我的职业兴趣是做一名优秀的美术老师,我希望能通过自己努力去实现我的梦想,更希望能脚踏实地的做一名能为社会服务的好老师。职业能力:在大学期间我已经顺利地获得了英语四级证书,普通话二乙证书,毕业后也能顺利获得教师资格证书,通过在校本科四年的努力学习,我取得了良好的成绩,且有较好的语言表达能力和交流能力,同时也有较好的专业技能。在假期间我还做过家教、在艺术培训中心任职,因此我具备较好的教师条件和教学经验。个人特质:我是一个性格活跃、乐观,有良好的心态,有上进心和责任心的人,平时善于交际,有较好的表能力,但是有时自制力不够强。职业价值观:在我的测评结果中可以知道,自我实现取向,经营取向,才能取向的得分是最高的,我认为自己在工作中,如果在不考虑工资收入的前提之下,我是考虑自己最喜欢做的工作为第一,对所选择的职业要有能从中不断学习知识的机会,对工作的收入要不低于我本人的工作能力的价值。同时,也会考虑这份工作是否能实现自己的目标或者自己的理想。最后,也考虑这份工作我是否合适去做,我的能力是否能胜任,等等的一些相关的问题。胜任能力:(1)能力优势:头脑灵活,有较强的发展、提升意识,逻辑推理能力比较强,有注重团体精神。创造性地解决问题的技能,具有探险精神、创造意识以及克服困难的勇气,独立自主,能以个人工作,并且全神贯注,能够客观地分析和处理问题,而不是感情用事.交际能力较强.对自己要求严格.有强烈的上进心。(2)能力劣势:做事过于理性,不喜欢按传统的。毅力仍然有些不足,学习不够主动,自制力不强,专业理论知识比较薄弱。自我分析小结:我认为自己明确职业兴趣,有一定的能力优势,但是也有一定的能力劣势,所以要发挥自己的优势,培养自己不够的能力。平时要多对自己的不足进行强化的训练,譬如,要多练练写作,多看一些课外书,拓宽自己的视野,等等。三、.职业分析:我国现在大学生毕业渐渐增多,而且需求量渐饱和,对经济方面的研究不透彻,社会就业率不高,反而失业率有上升的趋势,所以就业环境不是很好的,大学毕业生普遍出现找工作难的问题。应对这一个问题我所能做到的就是不断提高自己的自身综合能力,加强自己的专业技能和提高自己的专业知识水平,同时要具备良好地社会适应条件。在如此激烈竞争的社会里,只有不断地努力,不断地学习,才能更好地立足与社会。教师这个职业对于教师本身的专业技能和教学经验的要求是非常高,但是这个职业的社会地位和待遇相对是比较好的。而就目前的形势来看,当前大部分中小学校以及高等学校的教师人数以达到饱和状态,可提供的工作岗位较小,这就是要求应聘者必须具备更好的优势条件和更强的综合能力。四、就业目标:1,、近期目标:毕业前顺利完成学业,拿到毕业证,好好利用实习的机会,提高自己的教学经验。好好复习教师招聘统考考试资料,做好充分的准备迎接考试。2、远期目标:做一个优秀的美术老师。五、就业规划1、近期规划:充分利用好学校的资源,努力学习专业知识,顺利拿到毕业证和教师资格证,全面提高自己的综合素质,为应聘教师做好充分的准备。2、远期规划:如果能顺利通过考试,能应聘上一个好的岗位,我将会全心全意的投入自己的工作中,做到有责任心很上进心,同时还要不断地努力学习,继续深造自己的学业。如果不能顺利通过考试,我将会更加努力复习,向经验者学习,好好把握有限的考试机会,达到自己的目标。但是如果多次考试还没通过,我将会考虑到其他工

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论