【人教版】二年级上册数学课件《9的乘法口诀》表内乘法优秀

9的乘法口诀表内乘法（二）XXXXX-编制9的乘法口诀，并理解9的乘法口诀的意义。（重点）2.熟记9的乘法口诀，会用9的乘法口诀解决简单的实际问题。（难点）3.培养初步的迁移能力和分析能力。学习目标下面算式分别可以解决哪个问题？在相应的算式后面填上序号。回顾复习8+4=12（

）8×4=32（

）②①①有8个礼盒,每个礼盒装4个月饼,一共可以装多少个?②有两个月饼礼盒,一个装8个,另一个装4个,一共可以装多少个？

说一说：你是怎么解决这些问题的？求几和几的和用加法计算。回顾复习这节课我们学习9的乘法口诀。求几个几的和用乘法计算。探索新知4(教材P80例4)数一数，每一列有9颗棋子，一共有9列。这是一副九路围棋。PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/

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探索新知4(教材P80例4)每增加一列就增加1个9，可以用数轴表示。546372+9+90918274536+9+9+9+9+9+9+9811个92个99个9探索新知1×9=92×9=3×9=4×9=5×9=6×9=2763183645547×9=8×9=724(教材P80例4)9×9=819×1=99×2=9×3=9×4=9×5=9×6=27631836459×7=9×8=7254根据算式编写9的乘法口诀。根据数轴写出算式的结果探索新知一九得九二九（

）三九（

）四九（

）五九（

）六九（

）二十七十八四十五五十四三十六七九（

）八九（

）七十二4(教材P80例4)九九（

）八十一根据算式编写9的乘法口诀。1×9=92×9=3×9=4×9=5×9=6×9=2763183645547×9=8×9=729×9=819×1=99×2=9×3=9×4=9×5=9×6=27631836459×7=9×8=7254六十三想一想，说一说：9的乘法口诀中积有什么特点？探索新知9乘几或几乘9，就等于几十减几。9乘几积的十位和个位数字之和都是9。9的乘法口诀：一九得九、二九十八、三九二十七、四九三十六、五九四十五、六九五十四、七九六十三、八九七十二、九九八十一9的乘法口诀：探索新知9的乘法口诀中，每相邻两句口诀的得数相差9。随堂小练1.(教材P80做一做)做一做2×9＝6×9＝7×9＝18549×8＝9×3＝9×5＝722745639×9＝9×4＝36812.(教材P81练习二十第2题)随堂小练5×9＝

3×9＝

9×9＝

4527814×9＝

1×9＝

8×9＝

9×6＝

9×2＝

9×7＝

541863369723.在下表中圈出9×1、9×2、9×3......9×9的积。(教材P81练习二十第4题)随堂小练123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990仔细观察9乘几的各个积，你发现了什么？发现：9乘几的各个积的个位数字与十位数字的和都是9，且十位数字都比几小1。4.背出9的乘法口诀。(教材P81练习二十第5题)随堂小练一九得九、二九十八、三九二十七、四九三十六、五九四十五、六九五十四、七九六十三、八九七十二、九九八十一当堂检测1.(教材P82练习二十第6题)5×9+9＝9×3+9＝9×9-9＝54367×9-9＝9×5-9＝7×9+9＝543672726×9＝9×4＝5436728×9＝你发现了什么？9的乘法口诀中，相邻两句的得数相差9。2.小蜜蜂采花蜜。当堂检测3.两个小组给树浇水。第一小组有7名同学，每人浇了9棵树，第一小组一共浇了多少棵树？第二小组比第一小组多浇了7棵树，第二小组一共浇了多少棵树?(教材P83练习二十第12题)当堂检测7×9=63（棵）口答：第一小组一共浇了63棵树，第二小组一共浇了70棵树。63+7=70（棵）4.一个三角形池塘，在它的每条边上都栽上树(3个顶点都栽)，每条边栽10棵。一共栽了多少棵？当堂检测10-1=9（棵）口答：一共栽了27棵。9×3=27（棵）学习完本节课，你