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文档简介

课程根本信息课例编号6学科学校科学班级六学期第一学期课题?观看水中微小的生物?教科书书名：?科学?出版社：教育科学出版社出版日期：2020年7月同学信息姓名学校班级学号学习目标用显微镜能看到肉眼不能看到的水中微小的生物。在水中活着的形态各异的微小的生物，它们具有生物的特征。会用图文结合的方式把你观看到的微小生物形态和行为记录下来。对比资料识别水中常见的微小生物的名称。课前学习任务预备好试验记录单、铅笔。课上学习任务【学习任务一】观看水中微小的生物并做好观看记录。名称它的样子〔简图〕它的特点【学习任务二】依据资料识别你观看到的微小的生物名称。钟形虫水蚤线虫草履虫衣藻【学习任务三】请做好?微生物与健康?学习预备在细菌、真菌、病毒中，选择其中一种进行调查。思索：它们的家族还有哪些成员，在我们的生活中哪里能找到它们，与我们的生活有什么关系？收集文字、视频资料，整理并绘制成手抄报、思维导图等。〔思维导图可参照下列图。〕大大肠杆菌乳酸菌细菌作用作用推举的学习资源

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