中小学法制教育工作方案

中小学法制教育工作方案

中学校法制训练工作方案篇一

为深化贯彻落实党的精神，弘扬法治精神，构建校内，推动“八五”普法规划和“法律进校内”活动的深化开展，结合我校实际，进一步营造学校依法管理，老师依法执教，同学遵纪守法的和谐氛围，特制订本方案。

一、指导思想：

开展好以《中华人民共和国宪法》为核心的法律法规宣扬活动，通过广泛宣扬在广阔师生中，传播法律学问，弘扬法治精神，增加法治观念，真正做到学法、懂法、守法。

二、活动时间：从12月初到12下旬

三、活动主题：

弘扬法治精神构建和谐校内

四、活动内容：

1、开展“爱我中华”主题班团队会活动。结合国家版图训练，对同学开展国家意识，对国家制度的宣扬，提高宪法和法律的认同。

2、邀请法制副校长为本校师生组织一次法制进课堂讲座。

3、进行学校生“做遵纪守法小公民”宣誓活动利用升旗仪式，由校长带领，举手向国旗宣誓：做遵纪守法的公民。

4、宣扬活动期间，在校内内张贴《同学损害事故处理方法》等法制宣扬挂图，营造深厚的法制宣扬氛围。

五、活动要求

1、加强领导，仔细组织，高度重视12.4法制宣扬日活动。学校根据要求专人负责，细心组织，仔细部署。切实制定本学校“12.4”法制宣扬日活动方案，并确保落实，注意实效。

2、学校围绕主题，突出重点，结合实际，形式多样，有针对性，有有用性，深化到学校广阔师生，提高师生学法、守法意识和维权力量。

中学校法制训练工作方案篇二

教学目标：

通过法制训练使同学树立自我爱护的意识，并学会如何实施爱护自我的隐私权。

重点难点：

学会如何实施爱护自我的隐私。

教学方法：

例举法，争论法。

教学过程：

一、导言：

任何组织和个人不得私自开拆或查看未成年人的信件、日记、电子邮件、网上谈天记录、手机短信等个人信息，不得披露未成年人的个人隐私。未成年人也应学会自我爱护，爱护自己的隐私不被非法窥看。

二、过程：

1.出示案例：小花是武隆县某学校六班级同学，始终以来小花的成果总是令父母满足，可在最近几次测试中成果连续下降，妈妈特别担忧。于是家中就发觉：小花与同学通电话时，妈妈会拿起另一部电话;小花与同学上网时，妈妈会静静地站在她身后;小花的书包这些天总是有被人整理过的迹象。

2.小组争论案例：

你觉得小花妈妈这样做可以吗?为什么?

3.讲解个人隐私权

(1)个人隐私的含义：是(指个人生理、心理以及社会交往过程中的)隐秘。比如个人独特的生理特点、心理活动、日记、电话、信件以及在自己住宅里从事的个人活动(私生活)等。

做练习：

请推断下列哪些为隐私。

1、老师的收入。

2、我往来的伴侣

3、犯罪嫌疑人的信件往来

4、甲同学向老师报告乙同学偷了3元钱

5、个人病情

(2)个人隐私权对于一个国家的意义：个人隐私权是衡量一个国家个人地位和尊严的重要标志。

(3)法律对未成年人的爱护：敬重未成年人的个人隐私权，就是敬重未成年人的人格尊严。任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。

(4)小结

4.结合理论，联系案例。

(1)小花的行为作了危害社会的事吗?

(2)小花的妈妈的行为是爱还是侵权?从哪里看出来的?

(3)假如你在生活中有遇到过类似的事情，你会怎样处理?

(4)小结：在生活中遇到这样的事情，我们要学会爱护自己的隐私权。要大胆向家长说，这是属于我的隐私，请你敬重我的隐私。但是，我们不能敌对家长，究竟家长是为了我们好。

5.辩论赛：“隐私就是丑事”的说法正确吗?为什么?要求：

(1)分为正反方进行辩论：

(正方：隐私就是丑事;反方：隐私不是丑事)

(2)说出支持你观点的理由。

中学校法制训练工作方案篇三

今年12月4日是“八五”普法规划实施后的第__个“12·4”全国法制宣扬日。为了仔细落实教督字__号文件《关于开展__年“12.4”全国法制宣扬日宣扬活动的通知》精神，同时充分利用今年“12·4”法制宣扬日宣扬训练活动，掀起新的全民学法高潮，营造深厚的舆论氛围，推动法治学校建设的进程。特制定本校《“12·4”法制宣扬日宣扬活动方案》，进一步推动普法工作的深化开展：

一、指导思想：

根据“八五”普法规划提出的各项目标任务，开展好以宪法为核心的法律法规宣扬训练活动，进一步提高全体师生的宪法意识和法治观念，为促进全社会法治化管理水平的提高，推动依法治国方略的实施和构建社会主义和谐社会营造良好的社会环境和法治氛围。

二、活动主题：

__年“12·4”法制宣扬日宣扬活动的主题为：“加强法制宣扬训练，服务训练科学进展。”

三、活动内容：

1.在学校组织发放法制宣扬材料的同时，各班组织同学阅读并记录法制宣扬标语。详细内容可以参照以下几条：

⑴仔细贯彻精神，大力加强农村法制宣扬

⑵弘扬法治精神服务科学进展

⑶增加宪法观念推动依法治国

⑷弘扬法治精神推动法治学校建设

⑸坚持党的领导，人民当家作主和依法治国相统一，不断提高依法执政力量

⑹树立社会主义民主法治、自由公平、公正正义理念

⑺提高全民法律素养自觉学法守法用法

⑻学法律讲权利讲责任讲义务

⑼弘扬法治文化传播法治文明

⑽围绕中心，服务大局，全面开展“八五”普法训练

⑾以科学进展和谐进展为统领掀起“八五”普法新高潮

2.各班出一期以法制训练为主题的黑板报，并组织同学参观学校展现的法制、禁毒等图片展览。

3.各班组织开展一次小型法制学问讲座，在同学中广泛开展“法在身边”训练活动。

4.利用教职工政治学习的时间，组织全体教职工深化学习《“__”普法老师读本》、《义务训练法》、《未成年人爱护法》、《劳动合同法》、《中学校幼儿园平安管理方法》，提高依法治校和实施素养训练的水平。

5.12月1日—12月15日，连续悬挂“加强法制宣扬训练，服务训练科学进展”等法制宣扬横幅标语，营造法制宣扬的氛围。

6.建立同学、老师、家长“三位一体”的青少年警示训练基地，开展“法律进学校”活动。

7.开展“12·4”法制宣扬日中学校升旗宣誓活动。

在“12·4”法制宣扬日活动结束后，学校将法制宣扬日活动状况和__年“12·4”法制宣扬日活动状况统计表准时上报县训练局。因此，请各班对比本实施方案，仔细组织落实有关法制宣扬训练活动。

中学校法制训练工作方案篇四

一、指导思想

为进一步推动机关依法行政和校内法制建设，仔细落实普法规划，深化开展“12.4”全国法制宣扬日活动，大力营造推动法治横塱学校建设的良好法治环境，扎实推动以学习宣扬宪法为核心的法制宣扬训练，依据上级有关文件精神，结合我校训练实际，现定于12月__日开展法制宣扬系列活动作如下支配：

二、活动主题

与法同行，为成长护航

三、组织领导

组长：张展标校长

副组长：刘桥先副校长、张叔强法制副校长及温键峰法律顾问

成员：各班班主任及科任

四、宣扬内容

集中开展宪法学习宣扬，深化学习《未成年人爱护法》、《预防未成年人犯罪法》以及禁毒训练等法律法规。在深化学习宣扬国家根本制度和根本任务、国家的领导核心和指导思想、国体和政体等基本内容，学习宣扬宪法基本原则和精神的同时，对《未成年人爱护法》、《预防未成年人犯罪法》以及禁毒训练等法律法规进行仔细学习，提高依法治校，依法治教的工作水平。

五、活动时间

20__年12月__日下午3:30—5:00

六、活动支配

(一)张叔强法制副校长给同学们上法制训练课。

随着经济的进展和社会的进步，随着训练改革的不断深化，你们的活动领域越来越宽，接触的事物越来越多，你们的自身平安问题日益引起重视。在日常生活中，我们从事的各种活动，都有可能遇到各种担心全的因素，而你们应付各种特别状况的力量是极其有限的，所以在遇到危急时，你们要能坚决正值进行自救自护，机灵英勇地处置遇到的各种特别状况或危害。

A.家庭生活平安自然防范训练：

1.防止烫伤，平安使用电磁炉、煤气、刀具以及如何平安用电，使用电器。

2.室内活动应留意防磕碰、防滑、防摔、防火灾、防意外损害。

3.常生活中留意饮食卫生，养成吃东西前洗手习惯，生吃瓜果要洗净，不吃腐烂变质食物，不喝生水，不随便吃零食。

B.户外活动平安防范训练：

1.课间活动要留意不做猛烈活动，留意平安，避开发生扭伤、碰伤等危急。

2.留意食品和饮用水卫生，预备治疗感冒、外伤、中暑的药品。要严格遵守活动纪律，听从统一指挥，不任凭单独活动。

3.游泳要有家长的监护，下水前要做预备活动，避开消失抽筋现象;水下状况不明不跳水。

4.嬉戏要留意平安，不攀不爬，要远离大路。

5.上体育课要留意不带钥匙、小刀、发卡、金属装饰品等，要听从体育老师指导。

6.参与集体劳动和社会实践活动要遵守活动纪律，听从老师指挥，不各行其事，留意在指定区域内劳动或活动，防止意外发生。

C.发生自然灾难平安防范训练：

1.了解一些地震常识，发生地震时不慌张失措，要爱护好头部，按疏散方案跑到比较平安的地方，躲在墙角。

2.不到高压线铁塔及变压器下玩耍。

D.交通平安防范训练：

1.要走人行道或靠右边走，过公路要看清四周来车，要听从交通民警指挥，不突然横穿大路。

2.未满十二周岁的同学不骑自行车上学或上街。

3.要留意乘车平安，不把头或身子伸出窗外。

E.社会生活平安防范训练：

1.学会拨打报警电话110、119、112、114、12345、12315等。

2.避开生疏人闯入家中。

3.严防不法分子侵害。

4.不饮酒不抽烟。

(二)法律顾问给同学们上法律训练课。

中学校法制训练工作方案篇五

为加强我校法制训练，全面贯彻落实依法治国方略，乐观推动普法训练和依行政，深化全县中学校法制训练工作，培育中学校生法律意识，树立社会主义法制理念，养成守法习惯，提高依法维护自身权益的力量。结合__县建设及我校平安创建活动，为切实做好本项工作和活动取得实效，特制定活动实施方案如下：

一、指导思想：

以强化同学法制宣扬训练为重点，培育同学法律意识，以普法训练和创建“依法治校示范校”，“平安校内创建”为主要内容，坚持训练为本，预防为主。高度重视和切实加强同学的纪律训练、法制训练和心理健康训练，努力实现法制训练工作的常常化、制度化，不断提高公民的道德修养，切实维护青少年的合法权益。开创法制宣扬训练和依法办校、依法办事的新局面，促进学校工作的协调进展。

三、训练内容及活动目标：

1、主题：学法律、讲权利、讲义务、讲责任。

2、仔细学习《治安管理惩罚法》、《未成年人爱护法》、《同学损害事故处理方法》、《预防未成年人犯罪法》和《中同学不良违法行为与道德法律规范》、《公民道德规范细则》等法律、法规和有关方针、政策，加强网络文明训练、增加同学的法制意识和法制观念，自觉抵制不健康网站，养成遵纪守法的良好习惯。

3、提高思想熟悉，加强宣扬力度。仔细落实到各班级各班，要把宣扬贯彻《中华人民共和国未成年人爱护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等与青少年成长相关的法律法规作为宣扬训练的重点,有方案、有步骤地在全校同学中掀起学法、懂法、守法、用法的热潮。全体老师要广开宣扬渠道，丰富宣扬形式，开展大量生动活泼、内容丰富的法律宣扬询问活动。

4、开展学习交通平安法规的活动。同学的交通意识淡薄，仍存在骑快车、飞车，随便横穿公路等到现象，存在严峻平安隐患。

5、加强同学禁毒法制宣扬训练工作，在青少年中普及禁毒法律常识，增加同学拒毒防毒意识。做好舆论宣扬，开展丰富多彩的文化、科技、体育活动，丰富青少年精神文化生活，训练青少年远离毒品，珍爱生命，着眼将来。充分利用黑板报、宣扬栏等各种宣扬阵地，张贴禁毒图片、手抄报、标语口号，刊登、发布禁毒学问，在校内内营造良好的禁毒氛围。通过禁毒宣扬栏图片展现等内容丰富，提高广阔同学对毒品危害性的熟悉，提高自觉抵挡毒品的力量。

6、法制训练宣扬深化家庭，开展小手拉大手活动，通过同学对家长宣扬法律法规，让每个家长明确家长在未成年人爱护及预防未成年人犯罪的要求与法律责任。

7、加强校内及校内周边地区的治安综合治理，保证同学有一个良好的成长环境。

四、工作思路：

1、加强法制宣扬训练的制度建设。做到方案务实、落实到位、效果明显，力创特色。

2、加强法制宣扬阵地建设。要巩固现有法制宣扬训练阵地，如黑板报、班会课等。对这些宣扬阵地的硬件进行必要地改造和完善，对宣扬的内容要求重点突出、目标明确、形象直观，以利于取得良好地效果，增加法制宣扬的针对性、实效性。同时，充分利用我校应有宣扬资源，开拓“法制宣扬”专题宣扬栏，将一些与训练有关的法律文本，法制宣扬训练的相关材料、案例在学校的校内广播台、校内网、《西中时讯》、《西中训练》等上面予以发布刊登广泛宣扬，供全校师生准时阅读、学习。此外，充分利用好现代训练手段，如VCD光盘、多媒体等，以动态的方法展现法制宣扬的内容，进一步提高宣扬训练的效果。

3、组织丰富多彩的训练活动。通过主题班(团)会活动、专题讲座、办黑板报、演讲竞赛、征文竞赛、问卷调查、争论等形式，对同学进行生动、直观的网络文明训练，以同学为主体，进行自我训练，强化同学的道德意识和法制观念。

4、努力做好对不良行为同学的训练帮教工作。定期开燕尾服班级冲突排查专项工作准时疏导调处，全体老师与之开展手拉手活动，同时要求各班主任不仅了解同学在校的状况，还要了解同学的家庭状况、社区状况。对父母离异、单亲的、家庭消失变故的同学要非常赐予关怀和暖和，对不良行为同学从心理障碍上进行分析，赐予急躁的疏导。

加强与公安、司法等部门的联系，充分发挥社会作用。邀请法制训练副校长到学校作法制讲座等，并指导学校开展法制训练和综合治理，帮助学校做好对不良行为同学的帮教工作。

5、学校要乐观利用家长学校，采纳面授、讲座、沟通等形式，指导家长树立正确的训练观，明确家长的监护职责和法律责任，与学校、社会协作共同做好子女的训练爱护与预防犯罪工作。

6、加强校内及周边地区的治安综合治理，乐观争取、派出所、交警的支持，加强对消遣、电子嬉戏、网吧等经营场所的管理，协作我县治理校内周边环境活动，深化摸排，打击危害师生平安环境的典型人和事，为同学制造一个良好的学习、生活环境。

五、活动要求：

1、加强领导，把法制训练活动作为我县平安创建、平安校内，依法治教，依法治校的一项重要内容，做为完成“八五”普法的任务来抓，细心组织，仔细支配，有方案、有支配、有检查、有资料、有效果。

2、做好过程指导，注意实效与班级星级文明创建结合，加大宣扬，长久深化。

3、开展评估，准时通报、表彰，并做好“法制宣扬训练年”活动开展状况的阅历总结上报推广工作。

中学校法制训练工作方案篇六

教学内容：

学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

教学目的：

1、使广阔同学了解本法内容;

2、使每一位同学远离本法中所列的未成年人的不良行为;

3、理论联系实际，防微杜渐，自省自律，弘扬正气，作品学兼优的好青少年。教学重点：对未成年人不良行为的预防

教学课时：

二课时

教学过程：

一、谈话揭题

同学们～今日的法制训练让我们一起学习1999年6月28日由第九届全国全国人民代表大会常务委员第十次会议通过的，1999年11月1日起开头实行的《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。

二、颁布和实施《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的意义

党和政府历来非常重视对青少年一代的健康成长，对青少年一代寄予了无限的盼望，赐予了无微不至的关怀。国家出台诸多的法律法规以法律的形式保障青少年的健康成长，尤其是《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的颁布和实施具有重大和深远的意义。这是社会主义现代化建设的需要。是爱护青少年成长的需要。《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》一共八章，分别为：总则;预防未成年人犯罪法的训练;对未成年人不良行为的预防;对未成年人严峻不良行为的矫治;未成年人犯罪的自我防范;对未成年人重新犯罪的预防;法律责任和附则。

三、讲授新课

今日我们重点学习本法中的第三章;对未成年人不良行为的预防。

1、未成年人违法犯罪的前兆

俗话说：“冰冻三尺，非一日之寒”又有俗话说：风是雨的头。未成年人违法犯罪并非一朝一夕的事，而是一个由量变到质变的积累、渐变过程。此间必定会消失诸多前兆与信号。小错不断，大错必犯说的就是这个道理。一些青少年违法犯罪就是由于他们长期养成了不良行为，放任自己而又没有准时有利的得到矫正而进展形成的。依据常见的违法犯罪征候、迹象，依据外部表象的差异其前兆分成8类6种。

言语：常常骂街、谈男论女、隐语黑话、好说谎话、缄口不言、脏话不断。

举止：衣帽不整、精神不振、吊儿郎当、蛮横无理、顶撞师长、爱打群架、强行索物、哥们义气、逞强跋扈、轻佻放纵、坐卧担心、行踪诡秘、大把花钱，喜怒无常。结交“哥们、姐们”、口哨唤人、纸条传情、纹身标志。

起居：生活懒散、饭量骤减、出没无常、结群闲逛。装扮：注意装扮，过度化妆、讲究发型、统一装束。嗜好：抽烟喝酒、参加赌博、混迹舞场、偷阅书刊、沉迷网吧。携物回家、护身器具、异性物件、书包异物。

学业：旷课逃学、成果突降、考试作弊、课堂捣乱、课上睡觉。

2、在《预防未成年人犯罪法》中列出了九种不良行为：旷课、夜不归宿;带管制刀具;打架斗殴、辱骂他人;

强行向他人索要财物;偷窃、有意毁坏财物;参加赌博或变相赌博;

观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等;出入法律、法规规定未成年人不相宜进入的营业性歌舞厅等场所;其它严峻违反社会公德的不良行为。

3、不准时矫正不良行为的后果

对具有以上所列不良行为的青少年假如不准时训练、其不良行为得不到有力的尽快的矫正，那不良行为的进一步进展就会导致违法犯罪，前兆就变成违法犯罪事实。

例一：湖北某缔结连发生8起家庭被盗、商店被撬案件，现场不留痕迹，作案手法超群。经侦破，这伙神出鬼没的.作案团伙是由21名13岁左右的学校同学组成。这些人有的从8、9岁就染有不良习气，优劣机，但又得不到准时的训练和矫正，最终走向犯罪。

例二、北京曾处理过一个8人抢劫、流氓团伙，平均年龄不足14岁，他们在不到四个月的时间内作案15起。这8个人也都是从小很小就不良习气缠身，行为不端，劣迹斑斑，有的不到准时矫正，最终也走向犯罪。这样的例子举不胜举。

4、预防未成年人犯罪要从预防未成年人不良行为开头预防不良行为要从小抓起，从现在做起。

5、指导同学养成良好行为习惯

A、良好习惯，良好行为的养成要经过一个长期的培育训练。预防不良行为必需从小抓起;预防不良行为要从详细的小事抓起。小事不小。小时不抓，就演化成大错。训练无小事;

B、从小抓，抓小事，久而久之，形成良好习惯，使不良行为得到准时的制止和矫治，起到防微杜渐的作用，抓好两“小”，是预防未成年人犯罪的关键环节。

C、树立正确的人生观、世界观、价值观，做有抱负、有道德、有纪律、有文化的接班人。

D、《学校生日常行为规范》是学校生行为的准则，应努力做到我们每一个同学都要做到：自尊自爱，注意中同学仪表，真诚友爱，礼貌待人，遵规守纪，勤奋学习，勤劳俭朴，孝敬父母，严于律己，遵守公德。以高尚道德。

四、结束语：

祝：每一位同学都成为遵纪守法，品学兼优的好同学。用法律爱护自己。

中学校法制训练工作方案篇七

教学重点：

分析未成年人犯罪成因，对未成年人不良行为的预防

教学目的：

1、增加同学的公民意识，守法意识;

2、使每一位同学远离未成年人的各种不良行为，以及违法犯罪行为;

3、使每一位同学都能懂法、守法、用法;

4、理论联系实际，防微杜渐，自省自律，弘扬正气，作品学兼优的好青年。

教学过程：

一、问题情景

观看一组漫画，思索为什么未成年人会有不良习惯，甚至发生违法犯罪行为?

二、同学活动

绽开小组争论，分析未成年人犯罪行为的特点和成因?

进一步思索，针对成因应实行哪些对策?

三、主要内容：

(一)当前青少年违法犯罪的现状、特点及成因

1、当前，青少年违法犯罪的现状不容乐观，可以用“数量多、危害大、扩散快”九个字来概括。从数量上看，全国约2。5亿同学，其中违法犯罪青少年约占青少年总数的万分之六。大城市更高，达到万分之二十点六。其中青少年犯罪占刑事犯罪的比例达70%左右;

从危害性看，由于青少年生理尚未成熟，思想单纯，易于冲动，不计后果，其犯罪危害极大。如建国以来，绍兴县第一起绑票案作案者陈铁江(当时17岁)，因常常逃学，与社会上一帮游手好闲的人混在一起，染上赌博和玩嬉戏机，为弄钱以绑票索要钱物2万余元，并将9岁男孩杀死，给社会造成了很大危害;

从扩散性看，青少年犯罪仿照性强，其犯罪行为、手段相互传播，结帮成伙，同一类案例在某一地区快速扩散开来，重复发生。团伙犯罪愈演愈烈，像绍兴前几年也有结帮搞派团伙作案的，如“东街帮”、“城南帮”等。

2、当前，青少年犯罪的主要特点有：

①犯罪呈低龄化趋势。据有关部门统计，80年月初，青少年初犯的平均年龄为16岁，到90年月，初犯的平均年龄已降低到14—15岁。

②社会闲散青少年犯罪突出。目前，违法犯罪青少年多数是辍同学、失同学，以及一些盲目外出务工的青年农夫等。他们大多闲散在社会，无所事事，极易发生违法犯罪行为。

③在校同学作案逐年递增，其中以学校生居多，约占青少年作案人数的18—22%。

④犯罪的类型简单，他们或敲诈勒索，或盗窃抢劫，或聚众斗殴，或残害亲人，或吸毒，有的甚至是计算机犯罪。

3、青少年犯罪的缘由是简单的、多方面的。既有社会环境方面等客观的缘由，又有青少年自身生理、心理方面的主观因素。

从主观上看青少年正是长身体、长学问，人生观和世界观逐步形成的时期。在这个时期，他们思想熟悉上渐趋成熟，敏感奇怪   ，富于想象，喜爱仿照，但辨别力量差，以致在追求新颖刺激面前，极易受不良影响而导致违法犯罪;

从客观方面缘由分析，改革开放以来，社会、学校、家庭环境发生了很大变化，消失了很多影响青少年成长的新状况、新问题，其中家庭训练的失误，学校训练的偏差和社会上各种不良或腐败风气的影响等，都会使青少年走上违法犯罪的道路。

(二)针对上述成因，应实行的对策

1、要提高家长素养，改进家庭训练。

家庭是社会的细胞，是青少年生活、学习的摇篮，家长是子女的第一任老师，从某种意义上讲，家长的素养，影响了子女的素养，良好的家庭训练，对预防青少年违法犯罪具有非常重要的作用。家庭要制造健康向上的生活环境，给青少年儿童以潜移默化的良性熏陶，引导青少年把课余时间的旺盛精力投入到有益的正值活动中去。家长也要学习青少年心理学、训练学、法律学问，提高自身素养和法制意识，培育高雅的爱好爱好，注意言传身教，与子女建立公平、民主、相互敬重、布满善意的关系，创建良好的家庭氛围，仔细履行对未成年人的监护职责和抚养义务，学校和社会也要制订切实可行的方案措施来提高家长的素养，比如学校或社区开办“家长学校”，或有关部门和家长签订责任状等形式，明确家庭、父母对子女的训练责任。

2、学校训练必需坚持德育为首的原则。

把德育训练落实到同学训练的每一环节上，落实到老师的工作实际中，学校全部教职工都是德育工，要真正履行德育训练职责。学校不仅要关怀品学兼优的尖子生，同时还要给后进生更多的关爱。

在详细工作中必需从以下几方面做起：

一是学校的法制训练必需长期化、制度化。

二是加强同学的道德训练。青少年的违法犯罪往往是从不遵守道德规范和社会公德开头的，学校要抓住青少年品德、共性、世界观、人生观形成的关键时期，加强思想道德和社会公德训练，使他们树立正确的世界观、人生观，树立远大的抱负和志向，形成良好的道德风尚和高尚的道德情操。

三是努力提高老师的法律素养，决不允许消失体罚同学的现象，使每一个老师都真正担负起教书育人的重任。

3、要动员全社会的力气，为青少年健康成长制造良好的社会环境。

有关部门要建立预防青少年违法犯罪的联席会议制度，讨论制定青少年法制训练方案，指导学校法制副校长队伍建设，加大青少年法制训练力度。同时要加强对学校周边环境的治理，学校四周的嬉戏厅、录像室、网吧等不健康场所，要坚决关闭，其它青少年消遣场所要从严管理，规范运作。

(三)加强青少年法制训练、预防青少年犯罪的方法

1、广泛开展以“二法一例”为主要内容的宣扬训练活动。

法制宣扬训练是贯彻依法治国和以德治国的思想，加强青少年思想政治工作的一项重要工作内容和手段，也是贯穿始终的基础性工作。为了提高广阔青少年的法律意识和法制观念，我们开展了以“二法一例”为主要内容的法制宣扬活动：

一是充分发挥组织优势，在学校、在社区、在农村广泛开展“两法一制”宣扬日、宣扬周、宣扬月活动，做到上下联动、齐抓共管、营造氛围;

二是充分争取社会支持，依靠宣扬、司法、训练、新闻等各职能部门，设计有效活动载体、用事实来说话、用活动来宣扬、实现全方位宣扬训练效果;

三是设计丰富多彩的活动形式，通过开拓法律专栏，组织开展学问竞赛、主题座谈会、法律宣扬询问、征文、演讲等系列活动，增加青少年依法自我爱护的力量和全社会爱护青少年合法权益的意识。

2、不断加强青少年法制训练工作队伍建设