西交利物浦大学教师招聘考试真题2022

2/2收集整理，仅供参考西交利物浦大学教师招聘考试真题2022一、单选题1.采用多人集体讨论，相互启迪，激发灵感，从而引起创造性思维的连锁反应，形成综合创新思路。这种创造性策略是（）。A.集体研究法B.培养恒心法C.头脑风暴法D.发散思维法正确答案：C2.“‘教学永远具有教育性’，这是教学活动的一条基本规律”，这句话表明教师应该（）。A.关注学生的成长B.关注学生的道德生活和人格养成C.关注学生的情绪生活和情感体验D.关注每一位学生正确答案：B3.（）是以教师为研究主体，以解决学校内部的实际问题为主的一种教育教学和科研活动方式。A.教学观摩B.校本教研C.学术研究D.校本培训正确答案：B4.教师在（）、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设、社会服务、勤工俭学等勤工俭学等方面取得优秀成绩者,都可以获得奖励。A.为人师表B.教育教学C.爱国守法D.出国深造正确答案：B5.高等学校的学科建设是高校提高有关学科教学、科研能力的过程，是以学科发展变化为基础的社会行为。高等学校学科建设的核心内容包括五个方面，其中（）是高等学校学科建设的基础。A.学科体系规划B.学科方向建设C.学科梯队建设D.学科基地建设正确答案：B6.以下哪条原则是高等学校教学所特有的原则（）。A.教学与B.增强学生参与的原则C.强化问题意识的原则D.讲述思路为主的原则正确答案：A7.衡量教师是否成熟的主要标志是（C）。A.能否更多地考虑课堂的管理B.能否充分考虑教学情境C.能否自觉地关注学生D.能否关注自身的生存适应性正确答案：C8.近年来国内外兴起的院校研究属于高等教育研究中的（）A.宏观研究B.分析研究C.微观研究D.开发研究正确答案：C9.高等教育的负向功能意味着高等教育结果的非目的性。近年来社会上掀起的高学历热，导致人们竞相追求高学历而导致高等教育存在过度教育现象，严重浪费教育资源。这反映出高等教育负向功能的（）特征。A.可减低性B.不合理性C.难以消除性D.延迟性正确答案：C10."按照马克思主义的观点,促成人的全面发展的惟一方法是（）"A.实现素质教育B.加强理论教学C.教育与生产劳动相结合D.注重实践教学正确答案：C11.“给学生一杯水，自己得有一桶水”，体现了对教师哪方面的职业角色期待（）。A.渊博的专业知识B.终身学习的意识C.先进的教育理念D.崇高的职业道德正确答案：A12.人格是个体在活动中表现出来的具有一定倾向的、比较稳定的心理特征的总和。在人格中，具有道德评价意义和核心意义的部分是（）。A.气质B.品德C.性格D.能力正确答案：C13.教材编写的依据是（）。A.教学大纲B.教学目标C.教学设计D.教学制度正确答案：A14.普林斯顿大学在20世纪早期还只是一个名不见经传的学校，但由于爱因斯坦的加盟以及在“曼哈顿工程”中的出色研究，使其成为现今美国最顶尖的大学之一。就科研对学科建设的促进作用来说，这一情况表明（）。A.科研可以保证学科的学术声誉B.科研是发展新兴学科的有效途径C.科研有利于促进学科的产生和发展D.科研可以改善学科建设的基础条件正确答案：A15.教案编写的主体部分是（）A.选择教学方法B.确定重点难点C.设计教学过程D.教学反思正确答案：C16.高等学校课程理解存在多种视角。迈克尔?W.阿普尔认为，只有通过霸权、意识形态和选择性传统的概念对课程进行分析，才能真正理解课程。这种视角的大学课程被看作为一种（）。A.政治B.制度C.文化D.经济正确答案：A17.教师的表率作用主要体现在()A.言行一致B.衣着整洁C.谈吐文雅D.举止端庄正确答案：A18.教师职业产生的前提是（）。A.人类教育活动的出现B.教育理论的发展C.脑力劳动与体力劳动的分工D.社会生产力的发展正确答案：C19.某高校教师非常注重教育教学方法，善于发现各个学生身上的特长，做到因势利导。这说明该教师在公正原则上做到（）。A.坚持真理B.秉公办事C.赏罚分明D.因材施教正确答案：D20.下列不属于教师的权利的是（）。A.评定学生的品性和学业成绩B.开展教育教学活动C.不断提高思想政治觉悟D.参加进修或者其他方式的培训正确答案：C21.教育行政部门及有关部门依法对民办学校实行（）,促进并提高办学质量;组织或者委托社会中介组织评估办学水平和教学质量,并将评估结果向社会公布。A.督导B.评估C.指导D.监督正确答案：A22.学生严重违反考核纪律或者作弊的，（）记为无效，并应视其违纪或者作弊情节，给予相应的纪律处分。A.当天上午(或下午)考核成绩B.该课程考核成绩C.当天课程考核成绩D.全部课程考核成绩正确答案：B二、多选题23.根据美国心理学家柯尔伯格的道德发展阶段论，后习俗水平包括以下哪两个阶段？（）A.普遍原则的道德取向B.“好孩子”的道德取向C.惩罚与服从的道德取向D.社会契约的道德取向正确答案：AD24.根据班杜拉的自我效能感理论，影响个体自我效能感的因素有(??)A.自身成败经验B.替代经验C.言语暗示D.情绪唤醒正确答案：ABCD25.大学教师可采用以下哪些方式来解决心理问题？（）A.参加体育锻炼B.保持一种以上的爱好C.主动接受心理健康教育D.学会倾诉自己的压力和情绪正确答案：ABCD26.品德心理结构的主要成分是道德认识、道德情感和（）。A.道德意志B.道德行为C.道德信念D.道德理想正确答案：AB27.大学生集群行为的特点包括（）A.自发与组织并存B.易被暗示利用C.理性与激情并存D.行为目标可大可小正确答案：ABCD28.在中国古代具有官办性质的高等教育机构是（）。A.书学B.国子学C.太学D.弘文馆正确答案：ABCD29.休伯曼把教师职业生涯划分为以下哪个几时期?（）。A.退出教职期B.入职期C.实验与重估期D.平静和保守期E.稳定期正确答案：ABCDE30.高等学校教师劳动的社会性价值主要表现为（）。A.开启人的心智B.推动社会历史进步C.塑造完善人格D.传承人类社会文明正确答案：BD31.学生评教的本质是在高等学校课程开发的整体格局中，从学生的视角审视高等学校课程的（）。A.科学性B.适切性C.有效性D.经济性正确答案：ABC32.关于知识、能力、素质的区别与联系，下列选项中正确的是（）。A.素质是基础性要素B.能力是核心要素C.知识的内化成为素质，知识的外化则成为能力D.能力要素和素质要素是交叉关系正确答案：BCD33.热爱祖国要求人们（）。A.要重大局、重整体B.树立在特殊情况下甘于为了国家利益牺牲个人利益的职业态度C.自觉认同、维护国家和民族的利益D.正确处理个人与集体、国家、民族的关系正确答案：ABCD34.属于社会主义职业道德基本要求的是（）。A.爱岗敬业B.办事公道C.团结友善D.明礼诚信正确答案：AB35.对教师要"关爱学生"的具体要求是()A.对学生严慈相济，做学生良师益友。B.保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。C.不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。D.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。正确答案：ABCD36.学校心理健康教育的任务是()A.维护学生心理健康B.成为"四有"新人C.促进学生实现与环境的积极适应D.培养学生良好心理素质正确答案：ABCD37.职业道德存在的主要问题（）。A.知与行脱节B.表与里的不一C.义与气偏离D.禁与欲的失范正确答案：ABCD38.大型学生集体活动时如何防止踩踏事件()A.通过案例加强安全教育B.停止举行大型集体活动C.加强设施检查消除隐患D.家校共同教育杜绝纰漏E