二年级语文 19 大象的耳朵-“江南联赛”一等奖_第1页
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文档简介

19大象(dàxiànɡ)的耳朵第一页，共十五页。大象的耳朵19第二页，共十五页。初读感知：1.请同学们朗读课文，努力读准字音、读通句子。2.想一想：课文主要写了什么？第三页，共十五页。耷咦竿我会认竖舞痛烦扇似第四页，共十五页。扇第五页，共十五页。比喻。把大象的耳朵(ěrduǒ)比作扇子“耷拉〞写出大象耳朵下垂的特点。这里(zhèlǐ)用了什么修辞手法？你从中体会出了什么？大象有一对大耳朵(ěrduǒ)，像扇子似的耷拉着。第六页，共十五页。这一天,大象正在(zhèngzài)路上慢慢地散步,遇到了小兔子。小兔子说：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？〞惊奇(jīngqí)第七页，共十五页。大象说：“我生来就是(jiùshì)这样啊。〞小兔子说：“你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是有病了。〞比照(duìbǐ)不以为然(bùyǐwéirán)肯定第八页，共十五页。疑心(huáiyí)自己信以为真后来,大象又遇到了小羊。小羊也说:“大象啊,你的耳朵怎么是耷拉着的呢?〞小鹿、小马,还有小老鼠,见到了大象,都要说他的耳朵。大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么(zhème)说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。〞疑问(yíwèn)看法一致想法改变第九页，共十五页。怎么才能(cáinéng)让耳朵竖起来呢？过渡(guòdù)句，起到承上启下的作用。思考(sīkǎo)，想方法

每天,大象站着睡觉的时候,就用两根竹竿,把耳朵撑起来。行为改变第十页，共十五页。“飞进去、头痛、心烦〞，写出大象用竹竿(zhúgān)把耳朵撑起来了的后果很糟糕。你从这句中体会出了什么(shénme)？可是，大象的耳朵眼儿(ěrduǒyǎnér)里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵的他又头痛，又心烦。改变的结果并不好第十一页，共十五页。最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话(dehuà)，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。通过(tōngguò)尝试，大象发现自己的耳朵耷拉下来是有好处的。“飞不进去(jìnqù)、一扇〞说明了什么？第十二页，共十五页。大象说：“我还是让耳朵耷拉(dālɑ)着吧。人家是人家，我是我。〞每个人都有自己和别人不一样的地方，对别人的看法要有自己的判断，不要(bùyào)为了迎合别人盲目的改变自己，明白自己是与众不同的，是最棒的，要坚持做自己。说说你对“人家(rénjiā)是人家(rénjiā)，我是我〞的理解？再次改变想通了坚决做自己第十三页，共十五页。谢谢第十四页，共十五页。内容(nèiróng)总结19大象的耳朵。这一天,大象正在路上慢慢地散步,遇到了小兔子。小兔子说：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了。小羊也说:“大象啊,你的耳朵怎么是耷拉着的呢。小鹿、小马,还有小老鼠,见到了大象,都要说他的耳朵。大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的(zhēnde)有毛病啦。

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