湖南劳动人事职业学院教师招聘考试真题2022

2/2收集整理，仅供参考湖南劳动人事职业学院教师招聘考试真题2022一、单选题1.高校教师专业发展的关键期是（）。A.自我更新关注阶段B.非关注阶段C.任务关注阶段D.生存关注阶段正确答案：D2.“师者，所以传道、授业、解惑也”，这句话出自（）。A.柳宗元B.欧阳修C.苏轼D.韩愈正确答案：D3.教师道德原则在教育领域中体现的最重要、最基本的道德关系是（）。A.教师职业和社会职业行为总体道德要求的关系B.教师道德行为与社会对教师道德期望之间的关系C.教师社个人劳动和社会劳动价值取向之间的关系D.教师个人与他人和社会整体教育利益的关系正确答案：D4.高校办学特色的形成不是一蹴而就的短期行为，而是一个不断累积和完善的过程这体现了办学特色的（）A.独特性B.辐射性C.累积性D.全局性正确答案：C5.下列选项中，不属于合理宣泄调节情绪的方法是（）。A.运动调节B.写日记C.矫正不良认知D.倾诉正确答案：C6.高等教育的不当发展具有阻碍社会进步和个体发展的作用，这属于高等教育的（）。A.负向功能B.隐性功能C.正常功能D.显性功能正确答案：A7.教师在（）、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设、社会服务、勤工俭学等勤工俭学等方面取得优秀成绩者,都可以获得奖励。A.教育教学B.出国深造C.为人师表D.爱国守法正确答案：A8.近年来国内外兴起的院校研究属于高等教育研究中的（）A.宏观研究B.微观研究C.分析研究D.开发研究正确答案：B9.教师职业的特点就是以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂，这说明教师应该（）。A.以上都是B.言行一致，身体力行C.严于律己，勇于自责D.学为人师，行为示范正确答案：D10.“给学生一杯水，自己得有一桶水”，体现了对教师哪方面的职业角色期待（）。A.渊博的专业知识B.崇高的职业道德C.先进的教育理念D.终身学习的意识正确答案：A11.以下哪位心理学家1967年出版的《认知心理学》一书标志着认知心理学的诞生（）A.皮亚杰B.布鲁纳C.奈塞尔D.奥苏泊尔正确答案：C12.下列选项中属于教师威信形成的主观条件的是（）。A.渊博的知识B.教师的文化地位C.政府的重视D.家长的认可正确答案：A13.以下哪点不属于心理过程范畴（）。A.意志过程B.情感过程C.认识过程D.个性特征正确答案：D14.学者利思伍德综合提出了教师专业发展的多维模式，他认为教师专业发展的主体是（）。A.专业知能发展B.专业伦理发展C.心理发展D.职业周期发展正确答案：A15.关于高等教育功能，下列判断不正确的是（）A.古代社会的高等教育既有正向功能也有负向功能B.高等教育的负向功能是可以避免的C.高等教育既有促进个体发展的功能，也有促进社会发展的功能D.高等教育的正向功能体现为高等教育结果的目的性正确答案：B16.教师综合发展阶段论认为，教师专业发展的主体是专业知能发展，其两翼是心理发展和（）A.职业技能发展B.职业周期发展C.学历水平发展D.专业实践能力发展正确答案：B17.从道德修养的角度来看，任何人的道德面貌都是（）。A.生来就有的B.自发产生的C.自我塑造的D.遗传决定的正确答案：C18.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（）。A.清正廉洁B.为人师表C.团结协作D.敬业爱业正确答案：B19.“学高为师”、“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。()A.条件性知识B.本体性知识C.文化知识D.实践性知识正确答案：B20.《中华人民共和国未成年人保护法》中未成年人是指A.未满十八周岁的公民B.未满十六周岁的公民C.未满十周岁的公民D.未满十四周岁的公民正确答案：A21.在教育政策运行过程中,教育政策的（）是前提。A.评价B.制定C.实施D.执行正确答案：B22.下列不属于小班幼儿教育活动组织形式的是A.研讨活动B.小组活动C.个别活动D.集体活动正确答案：A二、多选题23.弗鲁姆提出的期望理论认为，激发力量是由以下因素构成的（）。A.目标效价B.认知因素C.期望值D.情感因素正确答案：AC24.吉尔福特认为，个体发散思维能力可分解为以下哪些指标？（）A.变通性B.流畅性C.稳定性D.独创性正确答案：ABD25.大学生心理发展主要经历哪几个发展阶段？（）A.适应准备B.走向成熟C.巩固形成D.稳定发展正确答案：ABD26.自我意识的心理成分包括（）A.自我情感体验B.自我分化C.自我认识D.自我控制正确答案：ACD27.韦伯发现大多数人都将自己行为的成功或失败归结为以下几个原因：（）A.任务难度和运气B.能力C.努力D.身心状况及其他正确答案：ABCD28.下列关于高校教师地位的叙述，正确的是（）。A.高校教师具有独立自主的学术地位B.高校教师具有公务员的法律地位C.高校教师具有主导型的教育地位D.高校教师具有较高的社会地位正确答案：ACD29.根据比格斯的研究,学习动机可分为三种类型:工具性动机、内在动机和成就动机,这三种动机分别对应于哪三种学习策略?（）。A.再认策略B.目标策略C.组织策略D.意义策略正确答案：ACD30.高校教育要帮助大学生树立现代的、正确的人生发展观，需要做到以下观念的转变（）。A.发展观的转变B.择业观的转变C.就业观的转变D.学习观的转变正确答案：ABCD31.大学生的人格权包括（）。A.身份权B.生命权C.身体权D.名誉权正确答案：BCD32.从历史上看，高等教育的教学、科研和社会服务职能分别源自（）。A.中世纪大学、柏林大学和美国“赠地学院”B.中世纪西欧、德国和美国C.英国、德国和美国D.意大利、法国和英国正确答案：AB33.我国加强理想信念教育的环节包括（）。A.社会主义核心价值体系教育B.中国近现代史教育C.马克思主义理论教育D.形势政策教育E.专业技能教育正确答案：ABCD34.以下关于应用伦理学的说法错误的是（）。A.应用伦理学从根本上说是现实需要推动产生的B.应用伦理学是对规范伦理学的实践C.应用伦理学不是一门单一独立学科D.应用伦理学诞生于古希腊时期正确答案：ABC35.职业道德的外在约束机制包括（）。A.社会舆论B.政策制度C.企业培训D.法律法规正确答案：ABCD36.下面关于“文明礼貌”的说法正确的是（）。A.是职业道德的重要规范B.是企业形象的重要内容C.只在自己的工作岗位上讲，其他场合不用讲D.是商业、服务业职工必须遵循的道德规范，与其他职业没有关系正确答案：AB37.职业道德的价值在于（）。A.可以降低成本、提高劳动生产率和经济效益B.有利于协调职工之间及职工与领导之间的关系C.有利于企业提高产品和服务的质量D.有利于企业树立良好形象，创造著名品牌正确答案：ABCD38.怎样预防校园凶杀及暴力事件()A.巧沟通B.多落实C.细管理D.勤警示E.常宣传正确答案：ABCE3