幼儿园重阳节策划书

—幼儿园重阳节策划书幼儿园重阳节策划书1活动意图：又是一个登高望远、品糕赏菊的日子，小班的孩子迎来了尊老敬老的传统节日——重阳节。在这个特别的日子里，我们将这个节日和培育幼儿良好的“尊敬老人”的情感结合起来，依据小班孩子的年龄特点，开展了“敬老节”活动。活动目标：1、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日。2、使宝宝从小有关怀爷爷奶奶的意识，为爷爷奶奶做力所能及的事。3、喜欢爷爷奶奶，情愿表达爱爷爷奶奶的情感。活动准备：课件活动过程：一、说说重阳节1、了解重阳节的来历。师：宝宝们，明白农历的九月初九是谁的节日吗小结：九月九日是重阳节，也叫“老人节”，是爷爷奶奶、姥姥姥爷的节日。2、明白重阳节的风俗。二、发表感言师提问：九月九日是爷爷奶奶的节日，我们可以为爷爷奶奶做些什么事我为什么要帮爷爷奶奶做事我想对爷爷奶奶说句贴心话。三、制作项链幼儿亲自动手制作项链，送给爷爷奶奶。四、学习儿歌《九月九》九月九，重阳到，爷爷奶奶/姥爷姥姥哈哈笑，我请他们吃甜糕，妈妈/爸爸夸我好宝宝。五、爷爷奶奶我们爱你为爷爷奶奶做一件小事情，如：宝宝长大了，自己走不要爷爷奶奶抱。为爷爷奶奶捶捶背等。六、活动结束。结语：其实尽量简洁一些更简单被孩子们接受，也便于在课堂或者在活动现场绽开。幼儿园重阳节策划书2活动时间：X月X日上午活动地点：XXX活动目标：1、享受大自然的风光，亲切接触自己的爷爷奶奶，增进祖孙间感情。2、结合主题，让幼儿了解重阳节的意义，丰富幼儿社会经验。活动准备：1、报纸、垃圾袋若干。2、游戏用小道具，如绳子等。3、家长带一些小零食与四周老人和孩子共享。活动过程：一、驱车前往XXX1、欣赏路边的植物改变，了解秋天的季节特征。2、沿途介绍XXX的建筑，欣赏新区风貌。二、到达XXX1、老师介绍：重阳节，是一个欢乐的日子。古人将天地万物归为阴阳两类，阴代表黑暗，阳则代表光明、活力。奇数为阳，偶数为阴。九是奇数，因此属阳，九月初九，二阳相重，所以又称“重阳”。这一天，天高气爽，是登高远眺的好日子。中国古代很多文人雅士，每当此时，登上高处，一面饮菊花酒，一面吟诗取乐，留下很多诗篇。重阳节又是“老人节”。老人们在这一天或赏菊以陶冶情操，或登高以锤炼体魄，为晚年增加了无限乐趣。2、幼儿为爷爷奶奶表演节目“在今天这个欢乐的日子里，小好友特地为爷爷奶奶准备了节日的礼品，就是大家细心排练的歌舞，下面先请赏识……”3、爷爷奶奶为大家表演节目4、游戏：两人三脚“别看爷爷奶奶的年纪大了，他们的身体可棒呢！让我们跟爷爷奶奶一起做个好玩的游戏，好不好”5、共同共享食物“重阳节大家肯定要吃一种点心，谁明白是什么点心对了，就是重阳糕。重阳糕，又叫“菊糕”、“花糕”。今天让我们用“吃糕”代替“登高”，来祝愿我们的爷爷奶奶永远健康欢乐！”（在音乐声中共享食品。）幼儿园重阳节策划书3活动介绍设计思索：农历九月初九重阳节是我国的传统节日，又叫“老人节”，是一个属于敬老爱老的日子。而平常孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护，觉得是理所应当，稍有不满还大发脾气。因此在这个特别的日子里，让孩子们体验与老人间浓浓的亲情，并用自己的行动来表达对爷爷奶奶的情感。这也是主题“了不得的中国人”的活动延长。意在让幼儿感受中华传统美德。能把享受“长辈的爱”的感情进行迁移，让孩子们去爱自己身边的每一位老人，帮忙弱者，在生活中自然地走进感情的世界，体验幸福生活的喜悦。同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与骄傲。本次活动采纳“走出去，请进来”的方式，为生活在幼儿园四周的老人们送上一片心愿。活动目标：1．明白九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节学问2．激发幼儿对爷爷奶奶的崇敬，表达对爷爷奶奶的关爱3．培育孩子从小敬老爱老的美德X4．通过社区活动，锤炼孩子的社会交往力量和口语表达。活动准备：1．大班联系好敬老院并准备一些零食。2．制作寿星卡3．幼儿调查表4．重阳糕120块活动内容：一．中小班邀请爷爷奶奶来园做客1．了不得的爷爷奶奶。（1）中班可以听听爷爷奶奶说说自己年轻时的故事。（事先联系好）（2）小班请爷爷奶奶说说平常是怎么关怀爱惜你的。2．给爷爷奶奶表演节目。3．爷爷奶奶辛苦了。（我给爷爷奶奶捶背敲腿）4．我喂爷爷奶奶吃块糕通过活动，帮忙幼儿丰富以下经验：①农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”。②爷爷、奶奶非常关怀我们，我们也应当尊敬爷爷、奶奶。③每个小好友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。二．大班雏鹰爱心“行动”慰问敬老院爷爷奶奶商量：1、活动准备（1）做调查问卷（2）你的爷爷奶奶年轻时是做什么工作有些什么本事（3）如今爷爷奶奶年纪大了，有些什么不便利（4）小结：爷爷奶奶本事大我们能做些什么事让爷爷奶奶快乐为什么2、实践活动：（1）大胆地与四周的老人打招呼，并会主动邀请老人。（2）我为爷爷奶奶做件开心的事：敲背、捶腿、给老人唱首歌、向老人送礼品等。3、活动后：（1）激励孩子说说自己是怎样为爷爷奶奶服务的（2）沟通：对今天的活动的感受（3）通过调查沟通：以后可以为爷爷奶奶做些什么我身边的爷爷奶奶调查表我调查的是华诞—月——日属相1、最喜欢吃的东西2、他的爱好是3、最想见的人4、还有什么不顺心的事5、最想让我为你做的一件事备注：可以用画画、文字的方式来记录。幼儿园重阳节策划书4“爷爷、奶奶我爱你！”一、设计思索农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节”，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为的主题活动是非常必要的。在重阳节，孩子们和自己的爷爷、奶奶们一起联欢、游戏等活动，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关怀和爱惜，培育尊老、敬老的良好品质。通过这些活动，可以帮忙幼儿丰富以下经验：①农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”。②爷爷、奶奶非常关怀小好友，我们也应当尊敬爷爷、奶奶。③每个小好友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。二、活动目标：1．在和爷爷、奶奶一起过节的过程中，初步了解重阳节人们喜欢进行的一些活动。2．能主动参与活动，用自己的方式表达对爷爷、奶奶的关怀、爱惜。3．增进和爷爷、奶奶的感情。三、活动准备：1．邀请老人来园和幼儿共同过重阳节。2．为爷爷、奶奶准备表演节目，幼儿自己准备送给爷爷、奶奶礼品，。四、活动过程：1.欢迎爷爷、奶奶来园一起过重阳节。2、了解活动的内容，商量相关问题。（1）谈话，初步了解重阳节人们喜欢进行的活动。（看图片）（2）商量怎样帮爷爷、奶奶度过一个欢乐的节日。★指导语：今天是爷爷、奶奶的节日，我们怎样才能让他们在今天过得很快乐引导幼儿了解今天将要进行的活动内容，激励幼儿在活动中关怀自己的爷爷、奶奶。）3．和爷爷、奶奶一起玩游戏《吹泡泡》4．表演、共享活动。（1）为爷爷、奶奶表演节目、送好吃的给爷爷、奶奶。（2）向爷爷、奶奶说一句祝愿的话。祝全天下的爷爷、奶奶们：：重阳节欢乐、身体健康、寿比南山！幼儿园重阳节策划书5农历九月初九，重阳节，是中国的传统节日，也被称为“老人节”。这是一个敬老爱老的日子。平常子女享受着老人的无限关怀和照料，天经地义，甚至稍有不满就发脾气。所以在这个特别的日子里，让孩子体会一下和老人的深情，用自己的行动表达对爷爷奶奶的感情。这也是“宏大的中国人”这个主题的延长。意在让孩子感受中华传统美德。我们可以转移享受“长辈之爱”的感情，让孩子去爱身边的每一位老人，去帮忙弱者，自然地走进生活中的情感世界，体验幸福生活的欢乐。同时也让老人们为子女的成长进步感到欣慰和骄傲。本次活动采纳“走出去，请进来”的方式，为居住在幼儿园周边的老人们送去一片心愿。活动目标：1.了解九月初九是我国的重阳节，了解重阳节的相关学问。2.激发孩子对爷爷奶奶的崇敬，表达对爷爷奶奶的爱。3.从小培育孩子尊老爱老的美德——4.通过社团活动，锤炼孩子的社交力量和口头表达力量。准备工作：1.大班联系了养老院，准备了一些零食。2.制作华诞贺卡3.儿童问卷4.重阳糕120块活动时间：20XX年10月X日上午9：30活动信息：一、中小班邀请爷爷奶奶游园。1.曾祖父母。（1）中产阶级可以听我爷爷奶奶讲我从小到大的故事。（提前联系）。（2）小班请爷爷奶奶说说平常是怎么照料你的。2.给爷爷奶奶表演。3.爷爷奶奶辛苦了。我打了爷爷奶奶的背和腿。4.我喂我的祖父母一块蛋糕。活动结束后，帮忙孩子丰富以下阅历：①农历九月初九是我国的重阳节，也叫“老人节”。②爷爷奶奶很关怀我们，我们要尊重他们。③每个孩子对爷爷奶奶表达爱的方式都不一样。我们可以在力所能及的范围内为他们做些事情。二、大班雏鹰爱“行动”慰问养老院爷爷奶奶。商量：1.活动准备（1）做一份问卷。（2）你的爷爷奶奶年轻的时分是做什么的，有什么技能（3）眼下爷爷奶奶年纪大了，有什么不便利的（4）总结：爷爷奶奶有大本领。我们能做什么让他们开心为什么2.实践活动：（1）大胆和身边的老人打招呼，主动邀请。（2）为爷爷奶奶做开心的事：敲背，捶腿，给老人唱首歌，给老人送礼品等。3.活动结束后：（1）激励孩子谈论自我是如何为祖父母服务的。（2）沟通：对今天活动的感受。（3）经过调查和沟通：以后能为爷爷奶奶做些什么幼儿园重阳节策划书6一、活动目标1、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日。2、使宝宝从小有关怀爷爷奶奶的意识，为爷爷奶奶做力所能及的事。3、喜欢爷爷奶奶，情愿表达爱爷爷奶奶的情感。二、活动过程活动一、说说重阳节：1、介绍重阳节：师：宝宝们，明白农历的九月初九是谁的节日吗小结：九月九日是重阳节，也叫“老人节”，是爷爷奶奶、姥姥姥爷的节日。2、老师和宝宝一起唱歌曲《我的好奶奶》老师：爷爷奶奶真辛苦，今天是他们的节日，我们一起来给他们过节好吗活动二、我为爷爷、奶奶做饺子活动准备：1、各颜色泥、泥工板。2、《爷爷亲、奶奶亲》的音乐磁带。活动过程：1、谈话，引起制作爱好。2、在音乐声中，尝试用团聚、压扁、捏紧等方法为爷爷、奶奶做饺子。活动三、给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿活动准备：童谣《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》。1、学习童谣《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》。2、尝试用拍手表现歌曲节奏。3、学习演唱歌曲。活动四、吃重阳糕活动过程：老师激励宝宝把重阳糕给爷爷奶奶，随后和他们一起品尝。孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护，在重阳节这个特别的日子里，让孩子们通过有意义的活动，表达出对爷爷奶奶的爱。幼儿园重阳节策划书7活动目的：1.了解重阳节的由来和风俗。2.明白“尊老爱幼”是中华民族的传统美德，能够尊敬长辈，善待长辈。3.体验老年人过节的欢乐。活动流程：1.老师播放王伟《在山上度假想我的山东兄弟》的ppt，引导孩子赏识。商量：你听过刚刚那首古诗吗这是什么意思2.介绍重阳节，启发孩子思索。我们的`孩子有自己的节日，老人也有。农历九月九日是重阳节又称“老人节”，是全部老年人的节日！3.老师们播放ppt，讲解并描述重阳节的由来。你明白重阳节是怎么来的吗这里面有故事！总结：重阳节，又叫“老人节”，相传中国古代有一个明星叫恒敬，为了驱除瘟疫妖魔而拜仙学艺。仙人告知恒景，九月九日，他要带全家人去爬山，插山茱萸，喝菊花酒……这样他就可以平安脱险了。因此，爬山、插山茱萸渐渐成为重阳节的风俗。4.孩子们观看养老院老人和“百岁老人”之间的节日视频，感受欢乐的气氛。总结：尊老爱老是中华民族的传统美德。中国非常重视和关怀老年人，各地都建立了养老院。子女应当尊敬老人；老人华诞，送他一份自己做的礼品；通常与老人交谈...5.老师引导小好友说说身边的老人是怎么过重阳节的。（秧歌、跑干戈、打腰鼓等。）6.老师激励幼儿谈论他们将如何在重阳节期间与老人共度光阴。（上菜、倒茶、按摩、给老人送礼等。）总结：孩子的方法真好！我希望孩子们能让他们的爷爷奶奶过一个欢乐的重阳节。7.学习儿歌《重阳节》，老师把录好的视频发到班级群里，祝群里的爷爷奶奶节日欢乐。8.做一张爱心卡。活动效果：通过这次活动，孩子们了解了重阳节的由来和风俗，激发了他们的敬老情怀。在后续的家庭实践中，我获得了照料老人的经验。幼儿园重阳节策划书8一、设计思索10月17日，我们又将迎来了一年一度的传统节日"九九重阳节"，尊老、敬老是中华民族的传统美德，我园将结合重阳节（农历九月初九）开展关于"尊老、敬老"为目的的主题活动，创立一个爱老、敬老、养老、助老的气氛。为了更好地培育孩子们尊老爱老的优良习惯，我园将在重阳节前夕，组织孩子们去敬老院，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关怀和爱惜。二、活动目标①初步了解农历九月初九重阳节的来历和意义。②懂得尊敬爷爷、奶奶的道理。③鼓励每个小好友对爷爷、奶奶用不同的方式表达自己的爱意。活动口号：情系敬老院，暖和老人心。活动人员：XX幼儿园全体师生活动时间：20XX年10月17日活动地点：XX敬老院三、活动准备：1、幼儿自制节日礼品。2、横幅、校车布置。3、准备水果、重阳糕点等食物。4、家长园地：请家长协作，激励幼儿在家里帮爷爷、奶奶等老人做力所能及的事情，培育关爱老人的情感。四、活动过程节目表演：1、老师表演《加加油》。2、幼儿表演《口香糖》《让爱住我家》。3、歌曲《关怀老人笑哈哈》。4、表演结束，给老人赠予自己制作的礼品。5、合影留念五、活动结束，返回幼儿园六、留意事项：1、老师要看管好本班孩子，必需遵守活动时间及布置，准时到达集合地点；2、进入敬老院要保持肃静，行动有素；3、见到敬老院的老人、领导及工作人员要微笑、主动地问好，表达良好的个人素养；4、活动结束时要和老人握手告辞，说再见!幼儿园重阳节策划书9活动一：我为爷爷、奶奶做饺子活动目标：1、尝试用团聚、压扁、捏紧等方法为爷爷、奶奶做饺子。2、养成良好的操作习惯，明白将油泥整理洁净。活动准备：1、各颜色泥、泥工板。2、《爷爷亲、奶奶亲》的音乐磁带。活动过程：1、谈话，引起制作爱好。2、学习做饺子的方法。3、商量运用油泥的规章。4、在音乐声中，为爷爷、奶奶制作饺子。（老师指导个别幼儿把握对折捏边的方法。）5、互相赏识制作的饺子。活动二：奶奶，对不起活动目标：1、能依据图片线索绽开合理想象，讲解并描述小好友帮忙老奶奶的过程与情节。2、能大胆地在群众面前讲解并描述。3、明白做错事要勇于成认，懂得应尊敬老人、关爱老人。活动准备：表现小好友把老奶奶的菜撞翻了的情景的教学挂图四幅。活动过程：1、观看图片，自由猜想。2、观看图片，理解图片资料。3、想象图片的资料。4、观看图片，进行讲解并描述。5、依据图片完好进行讲解并描述。（1）自由结伴讲解并描述。（2）群众讲解并描述，丰富讲解并描述语言。（老师在讲解并描述后帮忙幼儿小结：做错事要勇于成认和改正，要尊敬和关怀爷爷、奶奶等。）6、尝试依据资料给故事取名。活动三：奶奶夸我孝顺儿活动目标：1、理解、学习童谣，感受民间童谣上口的特点，能有表情地朗诵。2、在实物提示下学习、记忆童谣的资料。3、增加关怀奶奶的情感，体验帮忙老人的乐趣。活动准备：锅、面条、瓜子、碗、花生、米饭等实物。活动过程：1、理解童谣的部分资料。（1）观看老师出示的实物，明白名称。（2）在老师的提问中学习童谣中动词的运用。2、学习童谣。（1）赏识老师念童谣。（2）在实物的提示下学习念童谣。（3）边拍手边念童谣，感受童谣的节奏。3、创编动作进行表演，体验关怀奶奶的情感。（老师扮演奶奶，幼儿自由地尝试依据童谣中的动词做动作表演。）活动四：给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿活动目标：1、在学会念童谣的基础上，尝试匹配旋律演唱歌曲。2、能依据歌曲的资料创编动作进行表演，增进对爷爷、奶奶的情感。活动准备：幼儿学习过童谣《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》。活动过程：1、回忆童谣的资料。2、赏识歌曲的旋律，尝试用拍手表现歌曲的节奏。3、学习演唱歌曲。（1）自由尝试随歌曲的旋律进行配唱。（2）赏识老师演唱歌曲。（3）群众学唱歌曲。4、依据歌曲的资料创编动作进行表演。（1）依据歌曲资料商量表演动作。（2）扮演主角进行表演唱。活动五：我和爷爷、奶奶过重阳活动目标：1、在和爷爷、奶奶一齐过节的过程中，初步了解重阳节人们喜欢进行的一些活动。2、能专心参与活动，用自己的方式表达对爷爷、奶奶的关怀、爱惜。3、增进和爷爷、奶奶的感情。活动准备：1、幼儿已有过重阳节的初步经验。2、邀请老人来园和幼儿共同过重阳节。3、重阳糕，幼儿自己制作的送给爷爷、奶奶的礼品，幼儿排练的童谣、歌曲等节目，爷爷、奶奶准备的节目。活动过程：1、欢迎爷爷、奶奶来园一齐过重阳节。2、了解活动的资料，商量相关问题。（1）谈话，初步了解重阳节人们喜欢进行的活动。（2）商量怎样帮爷爷、奶奶度过一个欢乐的节日。3、和爷爷、奶奶一齐登高。4、表演、品尝活动。（1）为爷爷、奶奶表演节目、送礼品。（2）爷爷、奶奶表演节目，和幼儿共同品尝重阳糕。（3）向爷爷、奶奶说一句祝愿的话。幼儿园重阳节策划书10一、活动目标1、让幼儿了解重阳节的由来和相关风俗。2、体验与爷爷奶奶一起过节的欢乐，增进情感沟通。3、从小培育幼儿尊老、敬老的传统美德。二、环境准备1、老师搜集幼儿和爷爷奶奶在一起的照片，然后放在重阳节活动主题墙上，再和幼儿一起贴上爱心形的红色贴纸，营造温馨的气氛。组织幼儿一起动手制作节日手工作品，提前将教室环境布置好。2、让幼儿提前邀请自己的爷爷奶奶等长辈来幼儿园，祖孙同庆重阳节。三、活动时间20X年X月X日四、活动过程1、让幼儿说说在家里爷爷奶奶等祖辈是怎么爱惜自己的。2、给爷爷奶奶捶捶背，敲敲腿，大声告知他们：“爷爷奶奶，我爱你们!”3、制作“爷爷奶奶重阳乐”的手工作品，然后送给爷爷奶奶，并说：“祝爷爷奶奶（姥姥姥爷）节日欢乐!”五、家园共育幼儿回到家中，爸爸妈妈应当连续激励幼儿为爷爷奶奶做一些力所能及的事情，如为他们捶捶背，穿鞋穿衣，端茶杯……同时，也让他们将这种尊老、敬老的传统美德融入日常生活中，在平常看到老人要有礼貌，学会帮忙和关爱他们。幼儿园重阳节策划书11活动目标：1.在互相商量中明白礼品的好处，明白礼品可以表达对他人的祝愿和送礼礼仪。2.能够选择适宜的材料包装礼品，表达对长辈的尊重。3.能够在互相沟通中体会到送礼和理解礼品的乐趣。活动准备：各种小盒子、小袋子、发根、丝带、胶带、包装纸、剪刀、礼品、心形祝愿语、音乐磁带“好娃娃”给孩子的前期准备：参观礼品包装，了解包装流程，明白一些常用的问候语。活动流程：首先，组织孩子商量礼品的话题。老师的引导：1.孩子们，你们收到礼品了吗2.你为什么收到礼品3.你收到礼品的时分是什么心情二、神奇礼品diy九月初九是重阳节，是爷爷奶奶的节日。这一天，我们都要对长辈说一句祝愿的话。祝他们节日欢乐！老师的引导：1.在节日里，我们能对爷爷奶奶说些什么让他们开心呢2.老师想在重阳节给长辈包个礼品（老师演示礼品包装方法）。孩子们选择礼品包装的材料。第三，沟通共享欢乐老师播放音乐《好娃娃》，让孩子们拿着包好的礼品和爷爷奶奶交换甜言蜜语。幼儿园重阳节策划书12一、活动地点教室二、活动准备场地准备、面粉、芝麻、各种外形印模、食品保鲜袋、各色丝带。三、活动目标1、双手合并训练“搓圆”明白手的力度。2、激发关怀长辈的情感。四、活动过程1、向幼儿介绍重阳节：你们明白农历9月9日是什么节日2、引导幼儿说出爷爷奶奶平常对他们的关爱并说说自己将如何爱爷爷奶奶。3、幼儿商量：你想制作什么小礼品送给爷爷奶奶4、幼儿操作制作饼干、老师观看指导幼儿用印模制作饼干。5、包装礼品袋。6、幼儿将自己制作的小礼品赠予给爷爷奶奶，并送上一句祝愿的话。五、活动反应十月，我们迎来了九九重阳节。在节日的气氛中我们用歌声、用自己动手制作的小点心传达着我们对长辈们的感恩之心。在前期，我们告知了幼儿再过几天就是爷爷奶奶们的节日了，你们准备用什么方式传达你们的情感并请幼儿静静的回家跟父母商议，不要告知爷爷奶奶。我们要给他们一个惊喜。于是，孩子们将这次的活动视为了一次特别的任务。认认真真的回家商议着。从爸爸妈妈给我们的信息中得知，有的孩子还特别关怀爷爷奶奶，询问着他们喜欢吃什么，喜欢些什么东西等。家长们主动的回复给我们提供了无穷的力量。两天后，我们进行了商量，幼儿说出了许多爷爷奶奶喜欢的东西。如今的孩子能关怀身边的长辈，能从自我的意识中体会到关怀他人的乐趣。谈话活动后，我们进行了制作小点心的活动。当一切材料摆在幼儿面前后孩子们惊讶的说：“还有芝麻呀!今天做的汤圆和从前做的不一样。”通过老师的示范后孩子们懂得了搓的力度和方法很重要，确定着点心的外观。在大家的努力下，我们的开口笑做完了，送到厨房炸好后孩子们看到自己亲自做的点心开心极了。每个人都说要回家给爸爸妈妈、爷爷奶奶吃。第二天，我们又进行了沟通，孩子们主动的说着自己带点心回家后家长们的反应。通过自己的努力孩子们感受到了给别人带来欢乐自己也会非常的欢乐。从而对自己家的成员有了更深的情感。通过这次的活动，我们也深感孩子的成长离不开家园的互动，我们的教育就是要不断的与家庭产生互动，产生共鸣，才能让家长信服教育，协作教育。今后还应将此类活动的准备工作做的更充足，老师的前期准备也应更充足。幼儿园重阳节策划书13一、活动主题：爱在重阳。二、活动目标：1、通过活动让幼儿明白：农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节”。重阳节有很多奇妙的传奇、故事和诗词。2、老人非常关怀小好友，小好友应当从小培育尊老、敬老、爱老、养老、助老的意识和优良习惯。3、每个小好友对老人表达爱意的方式是不同的，我们可以为老人做一些力所能及的事。4、师生和老人一同庆祝节日，用真诚的敬老之心、务实的助老之行影响全社会，使老人“老有所乐”。三、活动布置（一）全园联欢活动1、时间：20XX年10月XX日下午2：30。2、地点：幻想舞台。3、对象：全体幼儿，老师，幼儿的爷爷奶奶（或姥爷姥姥），老师的双方父母。4、主持：XX、两名小好友。5、内容：（1）献词；（2）老师礼仪表演；。（3）幼儿敬老儿歌朗诵；（4）幼儿与长辈互动游戏；（5）幼儿与长辈“捶捶背”“揉揉肩”；（6）奉茶：幼儿给长辈、老师给父母；（7）行拜礼：三拜、三祈祷；（8）老师手语表演《感恩的心》；（9）小好友送上自己制作的礼品给长辈；（10）老人才艺表演。（二）各班依据孩子的年龄特征进行特色活动：1、搜集“我和爷爷、奶奶、姥爷、姥姥在一起”的照片布置幼儿园区角；2、制作给爷爷、奶奶、姥爷、姥姥的礼品；3、给爷爷、奶奶、姥爷、姥姥说句静静话；4