四年级数学 平均数 全市一等奖

平均数第一页，共十七页。学习(xuéxí)目标1.使学生理解平均数的含义(hányì)，初步掌握求平均数的方法。2.结合(jiéhé)解决问题的过程，初步认识平均数，体会平均数的必要性，能读懂简单的统计图表，并能根据统计图表解决一些简单实际问题。第二页，共十七页。复习(fùxí)导入〔1〕折线(zhéxiàn)统计图有什么特点？折线统计图有利于直观了解(liǎojiě)事物的变化情况。〔2〕统计图一般有几种形式？统计图一般有条形统计图、折线统计图、扇形统计图三种形式。第三页，共十七页。探究(tànjiū)新知每3秒呈现(chéngxiàn)10个数字，看一看每次可以记住几个数字。第四页，共十七页。探究(tànjiū)新知淘气(táoqì)能记住几个数字？第五页，共十七页。探究(tànjiū)新知平均每次记住(jìzhù)6个数字是怎么得出来的？第1次第2次第3次第4次第5次第六页，共十七页。探究(tànjiū)新知平均每次记住6个数字(shùzì)是怎么得出来的？〔5＋4＋7＋5＋9〕÷5＝6〔个〕第七页，共十七页。探究(tànjiū)新知你能帮助解决(jiějué)机灵狗的问题吗？第八页，共十七页。探究(tànjiū)新知说一说生活(shēnghuó)中在哪里见过平均数。第九页，共十七页。典题精讲1.在1分投篮比赛中，奇思前后4次投中的个数分

别为7个、7个、6个、8个。用什么数可以(kěyǐ)表示

奇思投中的个数？平均数第十页，共十七页。典题精讲2.下表是某地一星期的气温记录(jìlù)。请你分别算出

这星期最高气温和最低气温的平均值。〔8+10+11+12+11+12+13〕÷7=11oC〔18+18+20+22+24+20+25〕÷7=21oC1121第十一页，共十七页。易错提醒(tíxǐng)3.王叔叔每天沿着环形跑道跑步，并且记录(jìlù)了跑步的路程。如果王叔叔第5天没有跑步，那么前5天平均(píngjūn)每天跑的路程与前4天平均每天跑的路程相比有什么变化？算一算。前四天：〔5+6+5+4〕÷4=5〔千米〕前五天：〔5+6+5+4〕÷5=4〔千米〕4<5变少了。第十二页，共十七页。学以致用(xuéyǐzhìyòng)填空。1、甲18岁，乙24岁，两人的平均年龄是〔〕岁。2、每班平均(píngjūn)42人，3个班一共〔〕人。3、幼儿园把360朵花平均(píngjūn)分给小朋友，每个小朋友分到4朵花，幼儿园共有〔〕个小朋友。4、a、b、c分别表示3个数，它们的平均数是〔〕。2112690〔a+b+c〕÷3第十三页，共十七页。学以致用(xuéyǐzhìyòng)下表是四〔1〕班同学参加课外(kèwài)兴趣小组活动的人数统计表四〔1〕班一共多少人？平均每个工程(xiàngmù)有多少人参加？10+5+9+8+6+4=42〔人〕42÷6=7〔人〕第十四页，共十七页。课堂(kètáng)小结1.平均(píngjūn)数的意义：一组数据平均(píngjūn)水

平的代表。2.求简单(jiǎndān)数据的平均数。第十五页，共十七页。谢谢(xièxie)第十六页，共十七页。内容(nèiróng)总结平均数。统计图一般有条形统计图、折线统计图、扇形统计图三种形式。每3秒呈现10个数字，看一看每次可以记住几个数字。〔5＋4＋7＋5＋9〕÷5＝6〔个〕。1.在1分投篮比赛中，奇思前后4次投中的个数分。〔18+18+20+22+24+20+25〕÷7=21oC。3.王叔叔每天沿着环形跑道跑步(p