现在分词作状语详解

关于现在分词作状语详解第1页，课件共35页，创作于2023年2月

现在分词作状语北京西藏中学潘辉文2008-7-1第2页，课件共35页，创作于2023年2月Leading-in

测一测看一看

Areyoufamiliarwiththesesentences?

Readthemandtrytogetthemeaningofeachsentence.第3页，课件共35页，创作于2023年2月1.FewvisitorsleaveRiofeelingdisappointed.2.NotknowingmuchEnglish,Ifoundithardtounderstandthem.3.Whilewalkingalongtheshore,wesawthatthewaterwasverydirty.4.Being

theheadofthevillage,heoftentellsthevillagerstoprotectthefarmland.(chosenfromUnit15ofSeniorBookII)

第4页，课件共35页，创作于2023年2月思考一下以上四句话中划线部分的用法以上四句话都属于现在分词作状语的用法，那么现在分词作状语有那些用法呢？

DiscoveringProblems

第5页，课件共35页，创作于2023年2月SolvingProblems现在分词作状语的用法第6页，课件共35页，创作于2023年2月

1.时间状语

相当于when,while,after等引导的时间状语从句

1.

Hearingthegoodnews,hejumpedwithjoy.

=Whenheheard

thegoodnews,hejumpedwithjoy.

2.

Havingturnedoff

theTV,hebegantodohishomework.

3.Becarefulwhencrossingthestreet.

=Afterheturnedoff

theTV,hebegantodohishomework.

=Becarefulwhen

youcross

thestreet.

第7页，课件共35页，创作于2023年2月4.

Seeingthosepictures,hecouldn’thelpthinkingofthosedaysinTibet.

5.

Arrivingatthestation,hefoundthetrainwaslate.

=

Whenhesaw

thosepictures,hecouldn’thelpthinkingofthosedaysinTibet.

=Whenhearrived

atthestation,hefoundthetrainwaslate.

第8页，课件共35页，创作于2023年2月实践练习

完成学案中练习一

第9页，课件共35页，创作于2023年2月Answers

2.Hearingthebadnews,hefeltverysad.

3.Arrivingatthestation,hefoundtheshopwasclosed.4.SeeingZhaXi,Icouldn’thelpthinkingofthehappydaysinTibet.5.Havingreceivedhisletter,Idecidedtowriteback.

1.见黑板第10页，课件共35页，创作于2023年2月2.原因状语(相当于原因状语从句）

1.Being

soangry,hecouldn’tgotosleep.

=Becausehewas

soangry,hecouldn’tgotosleep.=BecauseIam

ateacher,Imustworkhard.

=Becausehehadnotreceived

hisfather’sletter,hedecidedtotelephonehim.2.Nothavingreceivedhisfather’sletter,hedecidedtotelephonehim.3.Beingateacher,Imustworkhard.第11页，课件共35页，创作于2023年2月实践练习

完成学案中练习二

第12页，课件共35页，创作于2023年2月Answers

2.Beingtoonervous,hecouldn’tspeakaword.3.Beingastudent,Imuststudyhard.1.见黑板

第13页，课件共35页，创作于2023年2月3.伴随状语(没有相应的状语从句可以转换，但可以转换成并列句）

1.Theycameintotheclassroom,singingandlaughing.

3.Hesatthereinsilence,consideringhowtosolvetheproblem.

=Theycameintotheclassroomandtheysangandlaughed.

2.Shesatinanoldchair,watchingTV.

=ShesatinanoldchairandwatchedTV.=Hesatthereinsilenceandconsideredhowtosolvetheproblem.

第14页，课件共35页，创作于2023年2月实践练习

完成学案中练习三第15页，课件共35页，创作于2023年2月Answers

2.Hewentoutoftheroom,singingasong./1.见黑板3.Hesatthereinsilence,

consideringhowtoanswerthequestion.

holdingabookinhishand.

第16页，课件共35页，创作于2023年2月4.结果状语(可转化为结果状语从句）1.Igotuplatethismorning,notcatchingtheearlybus.

2.Heshoutedinsuchaloudvoice,makingthegirlcry.=Igotuplatethismorning,soIdidn’tcatchtheearlybus.

=Heshoutedinsuchaloudvoicethathemadethegirlcry.

第17页，课件共35页，创作于2023年2月实践练习完成学案中练习四

第18页，课件共35页，创作于2023年2月Answers1.见黑板2.Shetoldusamovingstory,makingallofuscry.

3.Shereturnedhome,findinghisparentswerenotathome.

findingthecameraonthedeskmissing.

第19页，课件共35页，创作于2023年2月学习了，实践了，问题解决了吗？赶快来小试牛刀吧！

高考点击

第20页，课件共35页，创作于2023年2月1.

_____thatshewasgoingofftosleep,Iaskedifshe’dlikethatlittledollonherbed.(08北京卷24题）

A.Seeing B.ToseeC.SeeD.Seen2.

HeisastudentatOxforduniversity,_____foradegreeofcomputerscience.(07北京29题）

A.studiedB.studyingC.tohavestudiedD.tobestudying

3._____

,

the

more

expensive

the

camera,

the

better

its

quality.(07全国卷二17题）

A．General

speakingB．Speaking

generalC．Generally

speakingD．Speaking

generallyABc第21页，课件共35页，创作于2023年2月4.Thestormleft,_______alotofdamagetothisarea.(05全国二卷32题）

A.causedB.tohavecausedC.tocauseD.havingcaused

5.

Don’tsitthere_____nothing.Comeandhelpmewiththistable.(06湖北卷34题）

A.doB.todoC.doingD.anddoing6.

“Youcan’tcatchme！”Janeshouted,______away.(05全国二卷20题）

A.runB.runningC.torunD.ran7.____withsomuchtrouble,wefailedtocompletethetaskontime.(06四川33题）

A.FacedB.FaceC.FacingD.TofaceDCBA第22页，课件共35页，创作于2023年2月Tips

1.凡是见到havingdone,havingbeendone,都是“已经……”，或“动作分先后”。2.记住下列常用短语Judgingby/from根据……判断 Generallyspeaking一般说来Speakingof谈到Accordingto根据Considering考虑到Supposing假使，如果第23页，课件共35页，创作于2023年2月Summary

1.现在分词作状语，可以表时间，原因，伴随，结果等，大部分可转化成相应的状语从句2.现在分词作状语，可放在句首或句尾。3.现在分词的否定式在前面加not

4.状语从句要转化成现在分词作状语，其从句的主语和主句的主语必须保持一致，否则不能转化。

第24页，课件共35页，创作于2023年2月PerfectWayofLearningEnglish

ShowconfidenceDiscoverproblemsSolveproblemsRemembermorePractisemoreKeepwalking第25页，课件共35页，创作于2023年2月Homework1.Reviewthepointsandthesentencesinthehandout.2.Finishthelastexerciseinthehandout.3.PreviewtheV-edform.第26页，课件共35页，创作于2023年2月提出一个问题往往比解决一个问题更重要,所以我们要善于发现。

解决问题就像战场上炸碉堡，所以要善于各个击破。

Thanksforyourtimeandpatience!第27页，课件共35页，创作于2023年2月转化时主语一致2.Whentheteachercamein,thestudentswerereading.

1.Whenhearrivedatthestation,hefoundthetrainwaslate.

hehe=Arrivingatthestation,hefoundthetrainwaslate.theteacher

thestudents

从句和主句主语不一致，不宜改成现在分词作状语第28页，课件共35页，创作于2023年2月Optionone:过去分词

第29页，课件共35页，创作于2023年2月分词包括现在分词和过去分词，区别:分词时间语态Doing进行主动Done完成被动第30页，课件共35页，创作于2023年2月分词做状语的基本原则：分词的逻辑主语必须与句子的主语保持一致。分词作状语时必须和句中主语有逻辑上的主谓关系或动宾关系，否则不能用分词作状语主谓关系用doing,动宾关系用done第31页，课件共35页，创作于2023年2月例：Youshouldbecarefulwhencrossingthestreet.(you与cross之间是主谓关系）Givenenoughtime,hewilldothejobbetter.(h