统编版语文八年级下册 《灯笼》习题课件

第一单元4灯笼1.下列词语中加点字读音无误的一项是（ 

）A.幽悄（qiǎo） 焚身（fén） 恐吓（xià）B.神龛（lóng） 皎洁（jiǎo） 星宿（xiù）C.争讼（sòng） 斡旋（wò） 怅惘（wǎng）D.锵然（jiāng） 褪色（tuì） 磷火（lín）············解析：

A项中“吓”应读hè；B项中“龛”应读kān；D项中“锵”应读qiāng。C2.下列各组词语中没有错别字的一项是（ 

）A.星阑静穆破落户富贵荣华B.犬吠元霄熙熙然金吾不禁C.姊妹官衔马前卒垂珠联陇D.溺炕燎原暖融融人情事故解析：

B项中“霄”应为“宵”；C项中“陇”应为“珑”；D项中“事”应为“世”。A3.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ 

）挂红灯，自然同盛伏舍茶、腊八施粥一样，有着行好的意思；松柏枝叶的

，用意却

。真是，若有孤行客，黑夜摸路，正自四面虚惊的时候，忽然发现星天下

，

会以去村不远而默默高兴起来的吧。A.装饰不以为然张灯结彩总B.点缀不甚了然红灯高照总C.点缀不甚了然张灯结彩却D.装饰不以为然红灯高照却解析：

根据前后语境，判断选词。第一空，“点缀”是加以衬托或装饰，使原有事物更加美好的意思，用在句中更合语境。第二空，“不甚了然”指不是很明白，不是很懂；“不以为然”指不认为是对的，表示不同意。故“不甚了然”更合语境。第三空，“张灯结彩”形容场面喜庆、热闹，此处自然“红灯高照”更合语境。最后一空，前后句之间没有转折关系，故选“总”更合适。B4.下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（ 

）A.祖父好，在路上轻易不提斡旋着的情事，倒是一路数着牵牛织女星谈些进京赶

考的掌故：雪夜驰马，荒郊店宿，每每令人忘路之远近。B.“路上黑，打了灯笼去吧。”自从远离乡井，为了生活在外面孤单地挣扎之

后，像这样慈母口中吩咐的话也很久听不到了。C.自然，若是纱灯上的字是“尚书府”或“某某县正堂”之类，懂得了意思，也

会觉得不凡的。D.唉，壮，于今灯笼又不够了。应该数火把，数探海灯，数燎原的一把烈火！解析：

句中的冒号应改为破折号。A5.下列对文章内容理解有误的一项是（ 

） A.作者行文过程中引用了许多典故，这些典故的运用使得文章优美雅致。B.本文笔调闲适，情感真挚，意趣优雅，语言活泼。C.作者在文章最后，通过列举历史上保家卫国的名将，表达了自己愿做“灯笼下

的马前卒”的誓愿。D.作者以散文的自由笔法，抒写了他关于灯笼的一些记忆，从容优雅地记录着岁

月的沧桑，表达了自己对灯笼的喜爱。解析：

“从容优雅地记录着岁月的沧桑，表达了自己对灯笼的喜爱”理解有误。这篇散文，作者通过描写关于灯笼的一些美好记忆，从不同方面表达了灯笼对于他乃至民族的重要意义，传达出作者以天下为己任、保家卫国的伟大志向，以及与时代同呼吸、共命运的愿望。D6.填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ 

）灯笼与中国人的生活息息相关，庙堂中、房宇外，处处都有灯笼张挂。仔细推算，中国有灯是秦汉以后的事，有纸灯笼又可能是在西汉纸发明之后。中国的灯笼，不仅用以照明，它往往也是一种象征，因“灯”与“丁”语音相同（部分方言中），故灯意味着人丁兴旺，

。不过，最让人遐思、期盼的，恐怕还是元宵节的花灯，元宵节观灯的习俗起源于汉代初年，至唐开元年间，为庆国泰民安，乃扎结花灯，象征“彩龙兆祥，民富国强”，花灯风气至此广为流传。A.以至，过去每家每户都有姓氏灯，悬挂在屋檐下或客厅中，借以讨个口彩。今天迎神赛会上，神

明的阵头前仍有两盏大灯笼，就是在延续这种风俗B.以至，过去每家每户都有姓氏灯，悬挂在屋檐下或客厅中，借以讨个口彩。今天迎神赛会上，神

明的阵头前仍有两盏大灯笼，就是这种风俗的延续C.以至，过去每家每户都把借以讨个口彩的姓氏灯悬挂在屋檐下或客厅中，今天迎神赛会上，神明

的阵头前仍有两盏大灯笼，就是在延续这种风俗D.以至，过去每家每户都把借以讨个口彩的姓氏灯悬挂在屋檐下或客厅中，今天迎神赛会上，神明

的阵头前仍有两盏大灯笼，就是这种风俗的延续解析：首先需要注意整个文段以短句为主，“过去每家每户都把借以讨个口彩的姓氏灯悬挂在屋檐下或客厅中”是一个表意较复杂的长句，与整段文字句式风格不一致，由此排除C、D两项；再看A、B两项的不同，A项为“就是在延续这种风俗”，B项为“就是这种风俗的延续”，A项表现出一定的目的性，从文意看，这里语境没有目的性，由此排除A项，故选B项。B7.（2022·威海中考）请在下面横线上填写恰当的内容。中华传统节日蕴含着丰厚的文化内涵，赓续绵延，代代流传。端午节，

,

；中秋节，食月饼，赏月亮，寄托着团圆幸福的美好心愿；重阳节，赏菊花，登高处，寄寓着感恩敬老的传统美德。解析：认真研究被仿写句子的结构特点，然后拟写句子。由“中秋节，食月饼，赏月亮，寄托着团圆幸福的美好心愿”“重阳节，赏菊花，登高处，寄寓着感恩敬老的传统美德”可知，仿写内容为端午节的节日习俗以及节日蕴含的文化意蕴。吃粽子，赛龙舟，蕴含着祈求平安的美好愿望8.同学们拍摄了一组“老玩意儿”的照片，请你从中选择一张，参考示例，给它配上一句优美的话。（要求：体现物件特征，用上修辞，句式不限）示例：摇椅——吱吱呀呀，唱着儿时的歌。答案示例一：木梳——你在发间轻轻掠过，一如妈妈温柔的手指。答案示例二：茶壶——沏一壶新茶，说一段旧事。答案示例三：折扇——闲看流云，轻摇时光。答案示例四：灯笼——点亮节日，点亮吉祥，点亮幸福。（2022·福建中考）阅读下面的文字，完成下面小题。潞安城吴伯箫到长治了。在去年冬季第一个冷天里，我们到了这太行山晋东南的第一座大城。一行五人，用了总部两匹日本俘虏马，驮着行李，走了大半天的工夫。在路上刺骨的冷风里并没耽误了我们想：这劫后的长治城到底是怎样的呢？探听着，热烈地希望着，有访问一位受伤的将军的那种提心吊胆的心情。进城门，是这样一张告示：值此非常时期，凡我军政民等，均宜黎明早起，振刷精神，加强抗战力量。……兹将午炮改为每日早六点施放，作为醒炮……一律闻炮起床。看来旧的是在破坏着，新的在建造当中——长治城第一个印象是这样的。

夜里，我们住的是“皇军”第十四师团长下野将军同他的部下住过的一个院子，三间出厦的大厅，有好床、好木器，还有战地很稀罕的沙发椅。这是当初高等法院的遗物，今春日本人来霸占了三个月，临走仓促，没来得及焚毁，才留给了我们。现在正是工作团黄部长的住室。时间相去八个月，我们在晋东南已粉碎了敌人的九路围攻，建立了很广大很坚固的抗日根据地了。下野将军怕早已“下野”了吧？他带领的那一群“皇军”，自杀了的，逃亡了的，投降了的，被我们灵活的战略战术歼灭了的，怕也剩得寥寥无几、溃不成军了吧。在这严寒的时候，外边正飘着鹅毛大雪，那些远离了海洋里温和的岛国，抛弃了父母妻子被法西斯军阀欺骗了来跋涉在华北战场上送死的弟兄们也算够辛苦了。我们屋里却很煦暖，烘烘的炉火旺盛地燃烧着，像春天一样。

黄部长从容地微笑着告诉我：“你看，那铁丝纱窗还是下野他们安的，总算很细心；可是不等我们兵临城下，他却早已偷偷地坐飞机溜了。胆子却并不大！——再来，可就不那么容易了。”“再来可就不那么容易了”，这句话他说得最有把握，因为他是我们的民运部长，从他手上建造着抗战的人的长城、人的堡垒。名字恰巧又叫做黄镇。说完这句话，他拿一柄日本型的指挥刀来拨了一下炉火。这指挥刀是胜利品无疑，不知是否就是下野的一柄？我却觉得仿佛是黄部长亲手从下野手里缴获了来的。这院落属高等法院，局势很雄伟，是从前潞安府的府台衙门。

长治是古时的潞安，也就是更古的时候的上党。法院前的大门是古时的上党门，门楼与太行山的山顶齐高，当初建城时是费过相当的苦心的。门的左右各有碉楼一座，一题“风动”，一题“云驰”；去年刚刚翻修了，丹垩彩绘还是新的，极尽威严壮丽之致。法院后边的德风亭是古迹。亭前一株高高的挺拔的翠柏，亭后一株屈曲苍劲的垂槐，几方花坛，几幢碑记，很显出它的深秀。立在垂槐的左侧，东望太行山上的积雪，遥想虹梯关与玉峡关的险阻，百里外青山的峻秀，再俯视脚下拆毁了的城墙，与紧接了城墙为厚雪所掩盖所抚育的蔚林沃野，倒很容易激发人一股爱河山爱国家的赤诚。是啊，自由的人也许感觉不到自由是幸福，等到自由人做了奴隶的时候，那才知道自由的确是可贵的。光复了的城池，也才容易使人想到它过去的繁荣与沦陷时的悲惨啊。宋朝陆登守潞州，金兀术大军来犯，眼看城告不守，陆登遂拔剑自刎。金兀术入城搜获了陆登襁褓中的幼子陆文龙，养为义子。后来长大了，演为八大锤，王佐断臂说书，陆文龙醒悟了，才替父亲报仇。——传说这法院大堂正中的一块方石头下边还埋过陆登的盔甲呢，不知道是不是真的？石头的确有那么一块。 （选自《吴伯箫散文选集》，有删改）9.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ 

）A.城门告示督促军政民等早起，是我军振奋抗战精神的新举措。B.第8段写“丹垩彩绘还是新的”，暗示潞安城墙古迹未遭破坏。C.第9段中的描写情景交融，其景象峻秀壮丽，其情感激越高昂。D.文章见闻与思考交织，现实与历史错叠，丰富厚重，形散神聚。10.民运部长黄镇说，敌人“再来可就不那么容易了”。他为什么这样说？请从敌我双方的角度简要分析。11.结合语境，按要求赏析。（1）探听着，热烈地希望着，有访问一位受伤的将军的那种提心吊胆的心情。（赏析加点词语）

（2）光复了的城池，也才容易使人想到它过去的繁荣与沦陷时的悲惨啊。（赏析句子）12.文章第5段中，作者用较多笔墨写想象，请简要分析想象的表达效果。

13.《潞安城》与课文《灯笼》的叙述有相同之处，二者都引述历史故事来丰富深化文章文化意蕴。本文结尾写陆文龙替父报仇的故事，请探究其中蕴含的意义。·····9.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ 

）A.城门告示督促军政民等早起，是我军振奋抗战精神的新举措。B.第8段写“丹垩彩绘还是新的”，暗示潞安城墙古迹未遭破坏。C.第9段中的描写情景交融，其景象峻秀壮丽，其情感激越高昂。D.文章见闻与思考交织，现实与历史错叠，丰富厚重，形散神聚。解析：

第8段写“丹垩彩绘还是新的”，说明光复后的长治立即进行了修复和重建工作。B项，“暗示潞安城墙古迹未遭破坏”的说法是错误的。B10.民运部长黄镇说，敌人“再来可就不那么容易了”。他为什么这样说？请从敌我双方的角度简要分析。答案示例：

因为我方抗战力量更强了，信心更足了；敌方吃了败仗，心存畏惧。解析：

第6段中，黄部长说敌人“再来可就不那么容易了”的原因，根据下句中“这句话他说得最有把握，因为他是我们的民运部长，从他手上建造着抗战的人的长城、人的堡垒”和第5段中“时间相去八个月，我们在晋东南已粉碎了敌人的九路围攻，建立了很广大很坚固的抗日根据地了”，可知是我方抗战力量更强了，信心更足了；根据第5段中“那一群‘皇军’，自杀了的，逃亡了的，投降了的，被我们灵活的战略战术歼灭了的，怕也剩得寥寥无几、溃不成军了吧”，可知是敌方吃了败仗，心存畏惧。11.结合语境，按要求赏析。（1）探听着，热烈地希望着，有访问一位受伤的将军的那种提心吊胆的心情。（赏析加点词语）

答案示例：

“受伤的将军”指的是身体遭到了创伤，文中指的是劫后的长治城。这里运用比喻的手法生动形象地写出长治城的坚强与威武，表达了作者的心痛与崇敬之情。解析：

结合上句“这劫后的长治城到底是怎样的呢”，可知这一句运用了比喻的修辞手法，将劫后的长治城比喻成“受伤的将军”，生动形象地写出了长治城刚强不屈的威武形象，“受伤的将军”表达出作者对它遭受劫难的心痛，对它重获新生的崇敬之情。·····11.结合语境，按要求赏析。（2）光复了的城池，也才容易使人想到它过去的繁荣与沦陷时的悲惨啊。（赏析句子）

答案示例：

运用对比手法，对比长治城沦陷时的悲惨和之前的繁荣，突出抗战的意义，提醒人们要倍加珍惜重获的自由，鼓舞民众保家卫国。解析：

第9段中，“光复了的城池，也才容易使人想到它过去的繁荣与沦陷时的悲惨啊”，把长治城沦陷时的悲惨与之前的繁荣作了对比，突出了抗战胜利的意义。结合上句“自由的人也许感觉不到自由是幸福，等到自由人做了奴隶的时候，那才知道自由的确是可贵的”，可知作者提醒人们要珍惜来之不易的自由，要坚决捍卫民族的自由和尊严。12.文章第5段中，作者用较多笔墨写想象，请简要分析想象的表达效果。答案示例：①嘲弄敌人的丑态与失败；②揭露法西斯军阀的侵略本质和欺骗行径；③拓展叙述时空，丰富文章内容。解析：

第5段中，作者用较多笔墨写想象中日本侵略者战败的下场。“下野将军怕早已‘下野’了吧？他带领的那一群‘皇军’，自杀了的，逃亡了的，投降了的，被我们灵活的战略战术歼灭了的，怕也剩得寥寥无几、溃不成军了吧”，人名“下野”和所谓“皇军”的称呼，嘲弄了敌人的丑态与失败；“在这严寒的时候，外边正飘着鹅毛大雪，那些远离了海洋里温和的岛国，抛弃了父母妻子被法西斯军阀欺骗了来跋涉在华北战场上送死的弟兄们也算够辛苦了”，说明日本军人大多是被法西斯军阀所欺骗而来中国送死的，揭露法西斯军阀的侵略本质和欺骗行径；“时间相去八个月，我们在晋东南已粉碎了敌人的九路围攻，建立了很广大很坚固的抗日根据地了”，具体的战斗过程作者没有亲见，但他根据想象，补充了这段经历，拓展了叙述时空，丰富了文章内容。13.《潞安城》与课文《灯笼》的叙述有相同之处，二者都引述历史故事来丰富深化文章文化意蕴。本文结尾写陆文龙替父报仇的故事，请探究其中蕴含的意义。答案示例：①我们有反抗入侵的传统；②中国军民有战胜日本侵略者的信念。解析：

文章第10段中“宋朝陆登守潞州，金兀术大军来犯，眼看城告不守，陆登遂拔剑自刎。金兀术入城搜获了陆登襁褓中的幼子陆文龙，养为义子。后来长大了，演为八大锤，王佐断臂说书，陆文龙醒悟了，才替父亲报仇”，这段讲述的是遭受外族进犯时，后代奋起反抗的故事。这个故事，说明我们自古就有反抗入侵的传统，我国军民有战胜侵略者的强烈信念，哪怕遇到暂时的困难也绝不屈服。14.（20-21·潍坊青州阶段检测改编）5月10日是“中国品牌日”，潍坊某学校组织了“擦亮潍坊老字号”主题活动。请阅读下面两则材料，完成任务。材料一：目前，经商务部认定的中华老字号共1 128家。2017年1月，商务部等16部门印发了《关于促进老字号改革创新发展的指导意见》；2017年的《政府工作报告》中明确提出要“打造更多享誉世界的‘中国品牌’”。材料二：潍坊拥有多个老字号品牌，如杨家埠风筝、潍坊红木嵌银漆器、同顺德木版年画、高密邵铁匠菜刀、青州隆盛糕点、安丘芝泮烧肉、昌乐马宋饼等，历史悠久，工艺精细，深受人们的喜爱。