鲁迅《纪念刘和珍君》学案及课后阅读答案

第一课时预习要求1请学生利用早自习时间熟读课文，解决生字生词2背景介绍：（请同学们阅读课本注释1）3理清文章的总体思路：文章可以分为两个层面：第一层面：思路的起点是本文写作的缘起，即为什么要写这篇文章。然后记述刘和珍的生平事迹和遇难经过，在叙事的基础上再深化一步，总结“三。一八”惨案的教训，指出这一惨案对于将来的意义。其次层面：关于写作缘起：思路分两步走第一步：“写一点东西的必要”是为纪念死者。问：请学生在课文中找出表达缘起的相关语句。（见教材）问：第一部分的感情变更是怎样的？（悲伤--悲愤--出离生气）其次步：为使庸人不致忘却，要人们牢记这笔血债。问：请学生们阅读第一部分，划出能表达缘由的相关句子。（见教材）如：“淡红的血色和微漠的悲伤”“维持着这似人非人的世界”关于烈士事迹，思路是以时间为依次的，从平常到遇害。问：请同学们概括第三、四、五部分的主要内容。明确：三：写刘和珍的正义感、责任感和抗拒精神。四：“始终微笑着，看法温柔”的刘和珍君遇害，而且被反诬。五：具体记述刘和珍遇害的经过。问：请学生们概括思路。（见前面）关于惨案的意义：问：谈到意义，一般人只表示确定，而鲁迅则不是一味地确定，那么请同学们分别划出表示确定和不赞同的语句。（见教材）问：请同学们在此基础上概括思路：确定的同时，指出不足。小结：全文的思路是：写作缘由--烈士事迹、遇害经过--惨案的意义布置作业：1、请学生完成课后练习；2、背诵二、四部分。更多关于纪念刘和珍君的相关文章举荐：读纪念刘和珍君有感1000字：现代花木兰鲁迅纪念刘和珍君读后感范文1500字高一必修一鲁迅《纪念刘和珍君》优秀教案其次课时预习学案要求同学们回忆文章的总体思路并理清局部思路：第一步：把握句意1、“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和华蜜者？”“真的猛士，将更奋然而前行。”含义：A、从思路上说，这里说的是纪念死难者应取的看法，也是生活在黑暗世界的奋斗者志向的人格。B、“淋漓的鲜血”是“四十个青年的血”。C、“敢于直面”、“敢于正视”，是思想感情上的飞跃。D、“哀痛者”指他们要承受起超乎寻常的哀痛。E、“华蜜者”，为变更惨淡的人生，创建华蜜的人生，所以他们本身也是华蜜者。2、“我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。”含义：A、“缘由”就是反动统治者不但用武力极其凶残地屠杀人民，而且还用文的一手，进行严酷的思想统治。B、这也是中国历史上反动统治者惯用的手法，屠刀加钳口术，致使老百姓敢怒不敢言，默无声息，衰弱不振。3、“当三个女子从容辗转于文明人所独创的枪弹的攒射中的时候，这是……抹杀了。”含义：A、“宏大”，指三个女子的宏大。B、“从容辗转”是对当段内容的一个方面的概括，即她们相互救助的状况。C、“妇婴”这里专指女子，再则，她们终归年青，在长者眼里还是娃娃。D、“八国联军”指1926年，日本纠合的八国军队。E、“伟绩”、“武功”是他们自己的夸耀，鲁迅用这两个词，当然是反语。4、“苟活者在淡红的血色中，……将更奋然而前行。”含义：A、“苟活”意为苟且偷生，贬意。“苟活者”是自我贬抑，也说明，鲁迅对自己的解剖的确到了无情的地步。B、“希望”是由“中国女子的勇毅而来的”。其次步：分析局部思路：问：请同学们思索各部分的局部思路。《纪念刘和珍君》课内预习与提高练习第一课时1．选择加粗的字注音和说明都对的一组A．寥落（liào稀疏）黯然（àn昏黑）攒射（cuán聚，凑集）喋血（dié血流出来的样子）B．浸渍（zì浸）噩耗（è惊人的）不惮（dàn怕）立仆（pū倒下）C．菲薄（fēi微、薄）踌躇（chóuchú迟疑）血痕（héng痕迹）赁屋（lìng买）D．长歌当哭（dàng当作）殒身不恤（xù畏惧）桀骜（jié’ào性情暴烈）屠戮（lù合力）2．下列加粗词意义说明完全正确的一组是A．噩耗（消息）不惮（怕）黯然（悲伤）流言（流淌）B．长歌当哭（当作）销行（销售）菲薄（微小）逝者（走了的）C．立仆（倒下）罗网（罗织）喋血（流血满地）勇毅（果决）D．殒身不恤（死亡）尸骸（骨头）桀骜（性格暴烈）沉勇（镇静）3．《记念刘和珍君》一文选自鲁迅的是A．《南腔北调集》B．《华盖集续编》C．《且介亭杂文》D．《呼喊》4．横线处所填虚词最恰当的一项是我也早觉得有写一点东西的必要了，这________于死者毫不相干，________在生者，________大抵只能如此而已。________我能够信任真有所谓“在天之灵”，那自然可以得到更多的宽慰。A．尽管但却倘使B．尽管但却虽然C．虽然但也倘使D．虽然但却倘使5．横线处所填词语最恰当的一项是这是我知道的，凡我编辑的期刊，也许是因为往往有始无终之故罢，销行一向就甚为________，然而在这样的生活________中，________预定《莽原》全年的就有她。A．寥落艰难毅然B．稀有艰苦尽然C．冷落困难欣然D．稀有艰难毅然6．对下面句子运用的修辞方法推断正确的一项是惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢？我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。缄默呵，缄默呵！不在缄默中爆发，就在缄默中灭亡。A．对比设问顶真对偶B．对偶反问间隔反复对比C．对比反问顶真对比D．对偶反问连续反复对比7．鲁迅，原名_____，1918年第一次以“鲁迅”为笔名发表了白话小说叫______，他的小说集有______，______，散文集一部叫______。8．《记念刘和珍君》中引用了______时陶潜的四句挽歌是“________________________。”这四句诗的意思是_____________________。鲁迅引用此诗有______之意，寄予了作者______，______的深挚感情。9．默写课文的其次部分“真的猛士，敢于直面惨淡的人生__________我不知道这样的世界何时是一个终点。更多关于纪念刘和珍君的相关文章举荐：读纪念刘和珍君有感1000字：现代花木兰鲁迅纪念刘和珍君读后感范文1500字高一必修一鲁迅《纪念刘和珍君》优秀教案二、阅读下文，完成10～12题。时间永是消逝，街市照旧太平，有限的几个生命，在中国是不算什么的，至多，不过供无恶意的闲人以饭后的谈资，或者给有恶意的闲人作“谎言”的种子。至于此外的深的意义，我总觉寥寥，因为这实在不过是徒手的请愿。人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却只是一小块，但请愿是不在其中的，更何况是徒手。10．“至于此外的深的意义”中“此”指代A．有限的几个生命B．有限的几个生命……作“流言”的种子C．“流言”的种子D．“3?18”惨案中牺牲的烈士11．作者用“煤的形成”作比，它的本体是________。这个比方主要表明A．人类历史的前进步履艰难的B．人类进步是很缓慢的，其前进不确定经过流血斗争C．作为推动历史前进的流血斗争有多数次，但历史前进还是缓慢的D．人类要前进非靠流血斗争不行12．这段话表达作者主要的观点是A．反对徒手请愿B．反对请愿C．不主见用请愿的方式向反动派斗争D．“3?18”徒手请愿没有什么价值参考答案一、1、B2、D3、B4、D5、A6、D7、周树人《狂人日记）《呼喊》《彷徨》《朝花夕拾》8、东晋：亲戚或余悲，他人亦已歌，死去何所道，托体同山阿。”意思是：亲族们有的余哀未尽，别的人已经唱起歌来了，人死了有什么可说的，不过是寄予躯体于山陵，和山陵同化而已。青山埋忠骨之意，寄予了作者牢记死者遗愿，死者当与青山同在的深挚感情。9、略二、10、B11、人类血战前行的历史C12、C《纪念刘和珍君》课内预习与提高练习更多关于纪念刘和珍君的相关文章举荐：读纪念刘和珍君有感1000字：现代花木兰鲁迅纪念刘和珍君读后感范文1500字高一必修一鲁迅《纪念刘和珍君》优秀教案其次课时一、基础学问1、下列加点字和注音全都正确的一项是（）A、菲薄（fěi）租赁（lìn）长歌当哭（dàng）B、黯然（àn）不惮（dān）殒身不恤（xù）C、喋血（dié）浸渍（zé）山阿（ē）攒射（cuán）D、噩耗（hào）屠戮（lù）洗涤（dí）寥然（miù）2、下列词语书写完全正确的一项是（）A、踌躇委曲求全不径而走刚健质朴B、惊诧广有羽翼礼尚往来延口残喘C、欣然肆无忌殚黯然神伤桀骜不驯D、和霭阴谋鬼计苟且偷生无稽之谈3、依据课文填入恰当的词语，补充完整下列段落真的猛士，敢于（）惨淡的人生，敢于（）淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和华蜜者？然而造化又经常为庸人设计，以时间的（），来洗涤旧迹，仅使留下淡红的血色和（）的悲伤。在这淡红的血色和微漠的悲伤中，又给人暂得偷生，维持着这似人非人的世界。我不知道这样的世界何时是一个终点！4、“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和华蜜者?”这句话表达作用理解正确的一项是（）A、这是个一般疑问句，作者用提问的方式，启发读者思索。B、这是一个设问句，答案在前一个句中，“敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”的人就是“哀痛者”和“华蜜者”。C、“怎样的”意思是“多么”，于是本句句意为：这是多么沉痛的哀痛者和华蜜者啊!D、这是一个反问句，其中饱含了作者对“真的猛士”的赞美，可以这样理解这句话：这是多么宏大的哀痛者和华蜜者啊！5、“我将深味这非人间的浓黑的悲凉，以我的最大哀痛显示于非人间，使它们快意于我的苦痛，就将这作为后死者的菲薄的祭品，奉献于逝者的灵前。”这句话表达作用理解正确的一项是（）A、这是一段争论性文字，深刻地揭露了社会的黑暗：他们甚至对鲁迅先生的苦痛都要表示欢乐！B、这是一段心理剖白，表明鲁迅先生沉痛悼念死难烈士，要与黑暗的社会斗争下去的决心。C、这是一段记叙性文字，叙述了鲁迅先生的内心活动，表明鲁迅先生无以纪念死难烈士的惭愧心情。D、这是一段争论性文字，痛斥了黑暗的社会，表明鲁迅先生以“苦痛”来纪念死难烈士的心迹。6、对下面句子运用的修辞方法推断正确的一项是（）惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢？我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。缄默呵，缄默呵！不在缄默中爆发，就在缄默中灭亡。A、对比设问顶真对偶B、对偶反问间隔反复对比C、对比反问顶真对比D、对偶反问连续反复对比二、课文阅读（一）阅读下面语段，回答后面问题。时间永是流驶，街市照旧太平，有限的几个生命，在中国是不算什么的，至多，不过供无恶意的闲人以饭后的谈资，或者给有恶意的闲人作“流言”的种子。至于此外的深的意义，我总觉得很寥寥，因为这实在不过是徒手的请愿。人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却只是一小块，但请愿是不在其中的，更何况是徒手。然而既然有了血痕了，当然不觉要扩大。至少，也当浸渍了亲族，师友，爱人的心，纵使时间流驶，洗成绯红，也会在微漠的悲伤中永存微笑的亲善的旧影。陶潜说过，“亲戚或余悲，他人亦已歌，死去何所道，托体同山阿。”倘能如此，这也就够了。7、说明文中画线的词语。①无恶意的闲人：②有恶意的闲人：8、第一段和其次段中的“至多”和“至少”分别是针对什么而言的9、“人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却只是一小块，但请愿是不在其中的，更何况是徒手”一句，意在说明什么？10、“在微漠的悲伤中永存微笑的亲善的旧影”在文中的含义是什么？11、简要分析引用陶潜诗句“亲戚或余悲，他人亦已歌，死去何所道，托体同山阿”的作用。（二）阅读下面语段，回答后面问题。我已经说过：我一直是不惮以最坏的恶意来推想中国人的。但这回却很有几点出于我的意外。一是当局者竟会这样地凶残，一是流言家竟至如此①之下劣，一是中国的女性临难竟能如是之从容。我目睹中国女子的办事，是始于去年的，虽然是少数，但看那干练坚决，百折不回的气概，曾经屡次为之感叹。至于这一回在弹雨中相互救助，虽殒身不恤的事实，则更足为中国女子的勇毅，虽遭阴谋秘计，压抑至数千年，而最终没有消亡的明证了。倘要寻求这一次死伤者对于将来的意义，意义就在此②罢。苟活者在淡红的血色中，会依稀望见微茫的希望；真的猛士，将更奋然而前行。呜呼，我说不出话，但以③此记念刘和珍君！12、说明下列句子中加点词语的意思。①苟活者在淡红的血色中②真的猛士，将更奋然而前行13、文段中①②③处的“此”分别指的是什么？14、“我一直是不惮以最坏的恶意来推想中国人的”一句，在这段文字中有什么作用？试简要分析。15、下列对文章的脉络分析，正确的一项是（）A、从容——干练——希望——前行B、从容——勇