改的评语(九篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——改的评语(九篇)在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

改作文的评语篇一

2、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。

3、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。

4、从多方面多角度选材，充分表达了人物的特性特征，人物形象饱满。

5、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。

6、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地表达。

7、全文清爽秀逸，亲切委婉，简朴而不落俗淘，值得借见。

8、（文章）杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

9、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

10、…切合实际，蕴含着简朴而深刻的哲理，读来令人精神昂扬，情绪昂扬。

11、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小对…的爱好之情。全文层次明了，语句流畅。

12、事例表达生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最终，用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

13、文章前后连贯，形成完整的形象。

14、文章语言清爽活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

15、本文内容生动丰富，语言别致清爽，结构独特合理。

16、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

17、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

18、文章能过清爽好玩儿的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

19、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富更生动。

20、细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经把握了一定的写作技巧。

改作文的评语篇二

1、开头简单自然结构明了心理描写，真实表达出良好的语言驾驭能力

2、这篇短文的特点可概括为亲切温馨隽永

3、文中描绘的…清爽活泼欢快明朗字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力

4、文章靠着丰富的想象靠着多彩的语言将…浮现读者面前

5、文章简单明白语言平淡朴实

6、观测细致想像力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣

7、你很擅长抓住事物的特点进行具体描绘展示了…文笔间渗透了情感

8、本文用词确凿严密语言平实自然而比喻拟人等修辞的运用更使文章锦上添花

9、这篇作文的主要特色是表达具体细节真实描写生动有真情实感并运用了比喻拟人等修辞手法把…写得十分传神同时表达了…对…的爱好

10、小学生能有这样的体会令人刮目相看

11、对…的比喻用得妙

12、运用多种感官描写十分细心

13、简单交待时间地点和结果…

14、语言简练规范开篇吸引人

15、…以…开头较有新意前因后果娓娓道来

16、开篇简明扼要精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象

17、以景喻情开头颇有新意;倒叙开头渲染意境

18、开头直奔主题也是一种写法

19、开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼

20、反问句开头吸引读者

改作文的评语篇三

1、孩子，现在人们已经有了环保意识，你所说的状况再也不会发生了，让我们共同期待这美好的一切吧！老师还想表扬你，你现在写字认真多了，老师为你高兴！只是希望你坚持下去。另外，你的错别字太多了，希望你细心耐心，取得更大进步！

2、孩子，不要再让老师失望好吗？其实你是一个很聪明才的孩子，自转到我们班来以后，你学习上已有了很大的进步，写字也有了一些进步，基本能一笔一画去写，大部分字教师也能认清了。只是在写作上你要加油了，多看课外书，积累（好词好句），并学会运用到习作当中。这样坚持下去，你在各方面一定会有很大的进步！给老师新的惊喜好吗？老师期待着。文中不规范的字好多，希望你去认真改，认真记，认真写好吗？

3、“你是一个活泼天真的男孩，写你在一每日的进步。所写的文章想象丰富，而且运用了拟人的写法，字里行间透露出清爽的情趣，继续加油吧！〞

4、“文章融情于景，边绘景边抒情，擅长运用打比方的（方法），使文章生动具体，仿佛使人置身美好的奇境当中，心中更是充满了对祖国母亲的爱，激发起读者的共鸣。〞

5、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。

6、本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信思路明了，节奏明快

7、文中一系列表现人物动作的动词运用得确凿，衬托手法运用得好。

8、自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动。

9、你越来越棒了！你的作文真使我大开了眼界你妈妈人美心更美，她对病人满腔热心，对工作一丝不苟，极端负责，这种精神是多么值得我们学习啊！我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲！

10、内容宛如秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢？多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。

11、小对风景的形貌生动细致，捉住色调形状香味等方面的特点，而且用了比喻拟人排比等多种花招，令人四处感觉到秋日的美。

12、比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。

13、丢字现象严重，我猜想你是不是雨天常打破伞？

14、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。

15、本文主要优点有三：本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程、结构严谨，重点突出、，语言朴实，简单，流畅，开头和结尾都很自然，确凿。

改作文的评语篇四

1、全文可圈可点的佳句不少，给文章增加了些文学情趣

2、这篇文章短小精悍。语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人感到亲切。孩子，这学期老师看到你写作业的速度快了，写作文内容充实多了，这一切都是你辛勤努力得来的，老师从心眼里为你高兴。由于我从你身上看到了一种激情，这是多么可喜啊！加油，孩子！

3、文章融情于情，边绘景边抒情，全文可圈少的家句，给文章增加了些文学情趣。不过，你写的文章在篇幅上还得

4、加强，过于精悍也是小小的不足。希望你继续努力，更上一层楼。加油吧！

5、文章用清爽好玩儿的语言描写了苹果树在春夏秋冬的事情和感受，字里行间充满童真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作，读来其乐无穷。

6、相信你在今后的学习中会把更好的文章再一次浮现在读者眼前。

7、孩子，你在学习上的认真与执着给我留下深刻的印象。上课时，一心听讲，积极思考；写作时，细致周到想象丰富，运用拟人比喻等手法，使文章生动活泼，充满内涵，引起了读者的兴趣。你是一个很有潜力的学生，你很擅长观测生活，能捕获一个个有意义的瞬间，读你的文章是一种美的享受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷馥郁一束。

8、《听雨》文章将春夏秋冬的雨都进行了生动细致的描述，可见小是生活中的有心人。通过对雨的描写，语言精练而确凿，联想则为触景而生情，仿佛使读者量身与梦境一般。文章从感受结尾，言简意亥，其味无穷。

9、《祖国在我心中》本文语言虽然并不绮丽，但极为确凿生动，情感丰富真实，读来引人入胜，津津有味。文章充满了激情，从字里行间能体会到小有一颗爱国之心。读来令人精神昂扬，情绪昂扬小学生的作文（评语大全）小学生的作文评语大全。相信在你的不懈努力下，能写出更多更精彩的文章奉献大家！

10、文如其人，你的文章和你的为人一样真实。语言平实自然，构思合理，行文层次明白。这些都是你自己努力得来的。希望你在今后的学习过程中写出能打动人心的文章！

11、从文中可看出你搜集的材料很充分，能很自然地运用到习作中，事例例句充分说服力强，结尾简单有力。

12、读着你的文章有一种心驰神绽的感觉。我仿佛成为其中的一员，尽情挥舞着翅膀，辛苦劳作在祖国的大好河山之中，创造着自己美好的生活。多美啊！愿你在今后的学习中像勤劳的蜜蜂一样：一分耕耘，一分收获。

13、经过努力，你这一学期作文有所提高，叙事较明白，所写作文散发着对生活的热爱。假使你继续保持这种热心，今后能多读些（优秀作文）。老师想念你的写作会有有更大进步。

14、你的习作有血有肉，读起来很开心。本文内容具体，表达了一个主题：只要人人献出一份爱，世间将变成美好的人间。从文中可见小有一颗美好的心灵。孩子，希望你在生活中也始终保持这颗良善的心。那么你一定是一个开心开心幸福的好学生。

15、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落明显，过渡自然，字里行间充分表达了小对女足的敬重和热爱之情，激发了读者的共鸣。文章结尾点题，情真意切，发自内心，不愧为一篇佳作！

改作文的评语篇五

1、人物对话终止后，你总是不打双引号关门，莫非你平日穿衣服不系纽扣?

2、习作中的缺点太多，就像给长方形画高一样，能画无数条。

3、希望你的写作水平能和春天的竹笋一样，拔地而起。

4、缺点是字不美观，像鸡找食吃时东扒扒西啄啄留下的印子。

5、文章的其次自然段太长了，比一条金鳞巨蟒还要长呢。

6、全文没有幽美词句，类似一个人光头，没长一根头发。

7、习作中的错别字，一卡车都装不下，简直吓死人。

8、人物说话没有表情，好像一直板着脸和人家对话。

9、本文标题一般，犹如一张枯燥的宣纸，缺少滋润的感觉。

10、全文语句流利通畅，恰如一条丝巾，摸起来十分光滑。

改作文的评语篇六

1.想象作文是作文的一种形式，它不是细节和局部情节的想象，而是整篇作文的想象。写好想像作文，对提高学生的想像能力和写作能力大有好处。

2.小（想象力）很丰富很巧妙。小基础表达也不错，语句通顺，用词确凿，无错别字，标点使用正确。

3.小以丰富的想象力、极具新意的构思。向我们介绍了未来摩托车的形状与功能，示意出科技创新的重要性，希望在小的努力下，未来摩托车能早日应用到现实生活中。

4.这是一篇想象类的文章。小充分发挥了自己的想象力，对小雨点乐乐在城市的奇遇，进行了细致地描述。生动细腻的笔触，充满童趣的语言，极大地引起了读者的阅读兴趣，是一篇值得推荐的习作！

5.小以丰富的想象力、极具新意的构思。向我们描绘了湖水不幸的遭遇，对游客乱扔垃圾的行为和工作人员置之不理的态度进行讥讽，同时对环卫工人的做法进行礼赞，并在文末呼吁大家保护环境。

6.想象大胆独特，充满童真童趣是这篇习作的特点，同时，行文从“功能〞到“外形〞，颇有条理。例如：文中“先来（说说）它的功能〞、“再来说说它的外形〞。

7.小以丰富的想象力、极具新意的构思。运用动作描写、语句描写、心理描写等将小熊历险的全过程浮现在纸上。行文思路明了，值得其他同学学习与借鉴。

8.这篇文章以童话的形式，通过向我们陈述“剪刀〞、“石头〞、“布〞三个好朋友由于比较“谁最厉害〞而不合，最终在老师的调理下重归于好的事，告诉我们“人各有所长〞的道理。

9.本文采用拟人化的手法，运用问答的形式，活灵活现，栩栩如生地浮现了春天的美丽，活泼，同时也浮现了热爱春天的思想感情，情感真挚，富有丰富的意蕴，引起读者的阅读兴趣。

10.这是一篇想象的文章，小通过想象自己是一颗星星会怎样做，表达了表达了自己为人类做贡献的愿望。文章语言清爽活泼，内容生动丰富，是一篇成功的习作。

改作文的评语篇七

1、本文语言虽然并不绮丽，但却极为确凿生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

2、文章标题独特，主题明确，语言质朴通畅，感情真挚，段落层次也明白，只是内容还太单薄了，在具体充实方面需要加强(譬如正面或反面的例子都可以展开来表现的)。

3、设问、反问、排比等修辞手法，加强表达效果，好!

4、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强。

5、构思巧，擅长选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

6、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗?感谢你。

7、这篇作文取材别致，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清爽的生活气息和（儿童）情趣。

8、全文节奏明快，语言清爽，始终洋溢着诙谐与诙谐，读来其乐无穷。

9、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

10、你的字迹工整，书写很幽美老师要向你学习。文章选材假使再别致些，确定会与书写交相辉映。你认为呢?

改作文的评语篇八

1、简捷交待时间，所在和效果

2、语言简单、开篇吸引人。

3、以__开头，较有新意。前因结果娓娓道来。

4、开篇简明扼要，精粹有序；重点形容…给人留下深刻印象。

5、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。

6、开头直奔主题，也是一种写法。

7、开头很生动。拟人化花招的运用使开头显得生动，

8、反问句开头，吸引读者。

9、开头直奔主题，让人一目明白。

10、开头点题，用词很吸引人。

11、局面和气氛形貌为文章增色不少；

12、对精致部分进行传神般的形容；点面联合

13、简朴先容环境，自然过渡到下一段；

14、情境形貌变更起牵挂；

15、充实运用语言，行动，生理形貌，使事变详细，生动。

16、扼要表达前因，举行铺垫。

17、这一部门可以参与对话大约一些生理形貌，将…改成…更符合些，

18、自然承先启后，细节形貌突出人物品格，令人冲动。

19、叙事中夹写景，以已度人，将心比心。

20、拟人化语言使文章更显得生动生动。

21、形状形貌十分诙谐，突出了…的可爱，有熏染力。

22、用了列数字，举例子的要领，很形象。

23、过渡自然，每一段交待得很明白。

24。这部门参照课文中的例子，语言过于平板，可得当修改，使语言重生动。

25、接纳比喻，拟人等修辞花招，形象地写出了…的美。这部门还可以睁开写。以小见大，表现…

26、比喻句用得精当。参与了古诗举行遐想，富有韵味，…和…形成光显比较，突出…

27、末端蕴藉，点明主题。