


下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
本文格式为Word版,下载可任意编辑——捐赠感谢信五篇受捐赠的感谢信(三篇)无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧
捐赠感谢信五篇受捐赠的感谢信篇一
5月12日下午14:28分,我省xx县发生7.8级地震,强度之烈,波及之广,破坏之强,损失之大,为建国来之罕见。
在地震波及我校的危险时分、紧急关头,我校教职工们冷静冷静,临危不惧,恪尽职守,迅速有序地组织学生撤离教室,疏散到操场,保证了学生生命安全。没有出现一个学生因地震灾难死亡,也没有出现一个学生因组织疏散不当而发生意外。在此,我代表学校向你们表示衷心的感谢和崇高的敬意!
教师工作是平凡的。特别是面对突如其来的生命要挟,你们都是让学生先走,脱离危险,自己后走;在大地颤抖、震波不断的那时那刻,你们用自己顽强有力的臂膀,为学生们围起了生命的保护圈;夜幕降临,教职工们依旧守候在学生身旁,用充满爱心的不眠之夜换来学子们的安心入睡和甜甜的梦。你们中的大量人都为人父、为人母,在危险降临时,你们却把爱奉献给了学生,而把惋惜留给了子女。敬业,奉献,崇高,忘我,你们为这八个字作了最感人的诠释。因此,教师的工作是宏伟的!
虽然地震余波还未过去,但我们将开始新的工作。相信有党和政府的顽强领导,有全社会的支持,有广大教师的无私奉献、团结协作,一定能夺取抗震救灾的最终胜利。
最终,再次对全体教职工表示崇高的敬意!
捐赠感谢信五篇受捐赠的感谢信篇二
幼儿园领导、老师们:
你们好,我谨代表平泉县魏杖子小学的全体师生致以最诚挚的问候和衷心的感谢。20xx年夏季捐赠的现款以送达至学生家长,玩教具作为学习锻炼的工具,丰富了师生的课间活动,为师生的学习生活提供了动力。
我校是一所普幼合一的学校,建校以来来,在社会各届人士共同关心、支持、帮助下,已初具规模。本校区共有十六个教学班,三个幼教班,看到这些天真活泼的孩子在魏杖子这片热土上健康地成长,我想这会让本校教师和社会各界人士感到欣慰。
内心的感谢无法当面道明,然而,只言片语又不能尽言感谢之意。“爱可以启迪爱,开心能够繁衍开心,乐于奉献,人生才会美好充实〞,你们这种乐于奉献的精神在全校师生中已生根发芽,接受资助的我们也惟有如此,让你们的这一种精神在同学们身上扎根发芽并开出良善的道德之花,让这种精神在教师们身上延续,并把她向全社会广为宣传。
再次感谢你们的关心、爱护,感谢在学习生活上给过我们莫大帮助的社会各界人士。在你们爱的手臂下,我们不再畏惧风雨,在你们爱的庇护下,我们的心灵得到了健康成长。走好未来的路是我们勇气和自信的见证,我们会用青春的激情和毅力创造更加炫丽绚烂的明天!请你们相信,今天受到过你们帮助的学生,一定不会辜负你们的期望,一定会把这份爱变成将来对祖国、对社会最好的回报!
最终,愿我们的友情之花越开越艳。祝你们工作顺利,身体健康!祝承德一幼蓬勃发展!
捐赠感谢信五篇受捐赠的感谢信篇三
您们好!
首先,请接受湄潭县永兴完小全体师生对您们的爱心行动表示由衷的感谢和崇高的敬意!感谢您们的大方解囊,捐书助学,为同学们增加了新的阅读空间、开拓了学生们的视野、让同学们感受到了书本中学习知识的乐趣。
小树的成长离不开阳光的呵护,花儿的开放离不开雨露的滋润。“永兴完小图书屋〞的建成,寄托了洪绵绵女士和“香港慈恩基金会〞的爱心人士对我们学校的无比关心和殷切期望;见证了您们一直以来心系祖国、情牵教育、助学扶困的赤子之心!这,不仅是对我校物质上的帮助,更是对我们精神上的勉励!
捐书助学,心系教育和儿童,是您们作为热心公益事业者的崇高社会责任感的另一种形式,必将激发出我校学生更大的学习热心,向着更高的目标不懈努力。您们爱心行动的意义远远不只在物质和金钱的援助上,更重要的还在于精神的勉励和鞭策,这种精神上的勉励和鞭策也必将作为一种精神资产,滋养一届又一届的莘莘学子茁壮成长,鼓舞一批又一批学生刻苦学习、努力钻研、学有所成、回报社会。
捐资助学,惠泽千秋。爱心飞扬,书报传情。我们相信,也请您们放心,有您们的无私帮助,我们一定会把我们学校的“图书屋〞办
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 【正版授权】 IEC 60947-3:2020/AMD1:2025 EN-FR Amendment 1 - Low-voltage switchgear and controlgear - Part 3: Switches,disconnectors,switch-disconnectors and fuse-combination units
- 2025年医疗保险政策考试试题及答案
- 2025年图书情报学专业考试试题及答案
- 2025年师范教育相关专业考试题及答案
- 2025年特色小镇规划与发展考试题目及答案
- 2025年体育教育与锻炼健康课程考试试题及答案
- 2025年初中数学阶段性测试试卷及答案
- 2025年国际关系与外交专业考试试题及答案
- 2025年国际商务资格考试试卷及答案
- 丁丁租房合同模板
- 《能力陷阱》课件
- 人教版小学四年级数学下册课后练习试题大全
- 2025年人教版生物中考总复习知识网络提纲
- 广东省广州市八区联考2025届高一物理第一学期期末教学质量检测试题含解析
- 煤矿调度工作内容和方法
- 心肺复苏试题及答案
- 地坪漆售后服务措施
- 2025年九省联考新高考 英语试卷(含答案解析)
- 机动车驾驶培训理论科目一模拟考试题库500题(含标准答案)
- 预防医学练习题库(附答案)
- 《读书·目的和前提》《上图书馆》教学设计
评论
0/150
提交评论