大班科学活动我能行说课稿教案【含教学反思】_第1页
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文档简介

大班科学活动我能行说课稿教案【含教学反思】一、说课内容及目的1.1说课内容本次说课的内容为大班科学活动，主要内容包括实验、观察、探究等科学活动。此教案的撰写旨在为幼师们提供一个科学活动教案的参考，帮助幼儿园幼师们更好地开展科学活动教学。1.2说课目的本次说课的主要目的有三个：1.了解幼儿科学学习的方法和教学策略；2.提高幼师们的科学思维能力，增强幼儿园科学教育的实效性；3.加强幼儿的科学知识储备，为中国科教事业的发展做出贡献。二、教学对象及特点2.1教学对象本次课程的教学对象为大班幼儿，年龄在4-5岁之间。这个年龄段的幼儿开始具有自主认知和好奇心，有了初步的探究和实验能力，更具有表达和沟通自己想法的能力。2.2教学特点在进行科学活动教学时，需要充分考虑到幼儿的年龄和身心发展特点，提供足够的参与、观察、探究、实践的机会，并鼓励幼儿探究科学知识，培养幼儿的学习能力和创新能力。三、教学内容及安排3.1教学内容本次课程的教学内容为科学活动，包括实验、观察、探究等多种形式。3.2教学安排本次课程的教学安排如下：第一步：导入（5分钟）让幼儿们看一些科学实验的视频片段，让幼儿们知晓探究科学的能力和乐趣。第二步：实验训练（10分钟）通过操作真实实验器材，观察实验现象，让幼儿们亲身实验，感受科学的乐趣。第三步：观察研究（15分钟）通过一些简单的科学课题让幼儿们探讨和研究，让幼儿们自主发现问题，解决问题的能力，从而激发幼儿们对科学的兴趣。第四步：互动讨论（20分钟）采用小组内精彩分享和大讨论的方式，让幼儿们在互动交流的过程中跟深层地理解和体验到科学的奥秘和神奇。四、教学反思在教学过程中，我们能够发现幼儿的学习兴趣很高，幼儿们能够积极的参与到活动中，并且在与小伙伴互动中更具有潜在的深度底层学习。同时也可看出幼儿的创新能力得到很好的发挥和提高。教师需要在课程中注重引导，准确把握幼儿的兴趣和能力，创设

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