2023-2024第二学期小学德育工作计划范本（2篇）

第4页共4页2023-2024第二学期小学德育工作计划范本一、指导思想：以____为指导，以____《____、____进一步加强和改进未成年人思想道德教育的若干意见》为重点，树立和落实____，突出少先队工作的针对性和实效性，夯实基础，丰富载体，开拓创新，进一步推进未成年人思想道德建设工程，做好组织、引导、服务少年儿童和维护少年儿童合法权益的工作，促进少年儿童勤奋学习、快乐生活、全面发展。力争做到常规工作扎实，重点工作突出，特色工作鲜明，力求使少先队工作服务于学校的总体发展和少年儿童的健康成长。二、工作要点及目标（一）、组织辅导员认真学习《莱州市学校工作常规》和《少先队辅导员工作纲要》，强化大德育意识，牢固树立以人为本的思想，做到管理育人、教书育人、服务育人。（二）、深化常规工作，为少年儿童的健康成长创造条件。1、加强德育工作小组的领导，完善学校、家庭、社会共建共育网络。做好少先队辅导员的聘任、聘用机制，认真落实辅导员的各项待遇。2、加强辅导员队伍的建设，平时利用工作例会、辅导员培训，对辅导员工作加大指导力度，加强与辅导员的联系，多听取广大中队辅导员的意见，引导广大辅导员多开展贴近实际、贴近生活、贴近少年儿童的丰富多彩的活动；同时继续完善辅导员考核制度，完善评价和激励机制，使广大辅导员能以更加高昂的热情投入少先队工作。3、继续加强养成教育，引导队员进行自我管理。各中队可以通过设立班级小管理员的方法，使队员们人人有岗位，人人有责任，促使队员养成良好的行为习惯；同时大队部通过各项常规评比以及红领巾监督岗的设立，要求广大队员能严格要求自己，将优秀的品德和良好的行为体现在日常所作所为中。4、充分利用网络资源，做好学少网信息报送工作，通过中队培训帮助队员掌握信息报送方法，引导广大队员上好学少网。5、做好德育阵地建设。建立不同的校内外德育基地，成立小广播、黑板报、评比栏、图书角、队室、阅览室、兴趣小组、派出所、司法所、烈士陵园、工厂企业等，基地活动要做到经常化、序列化、规范化，做好活动的研究工作，推动实践活动的纵深发展。（三）坚持以人为本，深入开展少先队各项教育活动，引导学生快乐参与，健康成长。1、继续坚持重大节日活动制度，本学期，以学雷锋月、安全教育日、清明节、艺术月、六、一国际儿童节等节日为契机，开民各种纪念活动，旨在通过活动，丰富队员课余生活，使广大队员在活动中接受教育，在活动中享受成长的快乐。2、开展以《我心中的奥运》主题活动和《庆祝改革开放____周年》为代表的丰富多彩的德育实践活动，增强学生的爱国意识，以奥运会召开为契机，将理想信念、习惯养成、文明守纪、法制环保、安全卫生等教育内容进行融合，开展特色活动，不断提高学生的综合素质，扩展学校的德育品牌。3、加强五老和校外辅导员队伍建设，定期开展教育活动，做好共建共育工作。完善少先队小干部的选拔、任用、奖励机制，充分发挥学生自我教育、自我管理功能，定期组织学生干部会议和学生代表会议，积极倡导学生参与学校民管理德育队伍实行目标化管理，开学之初，与中队辅导员签订岗位目标责任书，明确今后的努力方向，增强德育实效。同时，健全德育激励机制，修订完善各种考核评价制度，使德育工作有章可循。三、每月工作安排：____月份：1、开展学雷锋安全教育日等主题教育活动。2、开展我的奥运主题实践活动3、开展以四个一活动____月份：1、组织清明节教育活动2、开展庆祝改革开放三十周年教育活动。____月份：1、组织节假日实践活动。2、组织学校艺术节活动。____月份：开展好六一国际儿童节庆祝活动。____月份：开展红领巾心向____活动____月份：组织暑假社会实践活动____月份：开展第六个公民道德宣传日活动____月份：开展庆十、一假期实践活动。____月份：开展建设书香校园读书活动。____月份：组织入队仪式，开展新年庆祝活动。2023-2024第二学期小学德育工作计划范本（二）新的学年，我校德育工作要以____和____为指导，深入____《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和新《义务教育法》，围绕市教育重点和学校工作计划，牢固树立以人为本，德育为先的理念，以六大教育（爱国主义教育、养成教育、安全教育、法制教育、感恩教育、绿色教育）为抓手，采取有效措施，切实增强德育工作的主动性、针对性、实效性，努力培养出更多社会主义合格的建设者和接班人。一、加强队伍建设，提高育人水平育人为本、德育为先，这是____对教育提出的要求。教书是教师的职责，育人是教育的根本。各校要着力培养建设一支全员参与、专兼结合、德高业精的德育工作者队伍。1.加强教师队伍建设。坚持以德为先，大力加强教职工的理想信念、职业道德教育，组织开展学习汶川大地震中涌现出来的优秀教师代表和南安市十大感动教师等师德模范，增强教师为山区教育作奉献的服务意识，树立良好的师表形象。引导每一位教师牢固树立人人都是德育工作者的观念，使全体教师能够严以律已、为人师表、以德施教，用高尚的情操、渊博的学识、崇高的人格引导和影响学生。要坚持请进来、走出去相结合的教师培训思路，鼓励和支持广大教师参加各级各类学习培训和继续教育，增强学识魅力和人格魅力，促进教师专业化发展和整体素质优化。1234562.加强班主任队伍建设。各校要切实把班主任队伍建设摆上重要位置，要经常了解班主任的工作表现，规范班主任的行为，建立健全班主任工作档案。各校班主任要树立科学的教育理念，加强自身修养，不断更新观念，努力掌握现代教育理念、教学方法和管理手段，学会用新的理念和方法教育学生、管理学生，全面提高育人的能力和水平。二、突出工作重点，提高工作实效。不断拓展德育活动内容，是提高学校德育工作实效的基础。各校要结合当前实际，以弘扬和培育民族精神教育为重点、以安全教育为重点、以基础道德教育为途径、开展专题化、经常性教育活动，进一步提高学校德育工作的实效性。1.加强安全教育。各校要大力加强安全教育，以创建平安校园为载体，立足预防，健全制度，规范设施设备，结合校情特点，做到安全教育体系化、序列化；要制订完善学校突发公共事件应急预案，在确保安全的前提下组织师生实地演练，不断提高师生的自我和互相救助能力。要大力加强法制教育，开展与学生生活密切相关的刑事、民事等方面的法律知识教育，让学生明辨大是大非；要加强对品行后进生的个别辅导，实行跟踪教育，关注这些学生的思想、情绪、行为等方面的变化，帮助他们克服缺点、改正错误、健康成长。要大力加强心理健康教育，发挥心理咨询室和心理辅导信箱的作用，加强师生之间的沟通，及时发现需要给予心理帮助的学生，积极化解学生心理问题；要加强心育教师培训，坚持全员培训与骨干培训并重，区域培训和校本培训结合，大力推进心育教师的专业化。1234563.抓好常规教育。学年初基于人事变动等原因，各校要及时调整德育工作小组，完善德育管理体系。要加大____《守则》和《规范》的力度，采取多种形式予以强化，要求学生从小事做起，一点一滴做起，逐步内化为自觉行为。特别要加强对一年级学生的养成教育。要继续抓好班级五个一的训练。（即整顿一个阵容，抓好升旗仪式，课间操的队列，塑造学生的精神面貌；建立一种秩序，即课堂秩序、集会秩序以及课间秩序的文明有序；养成一种习惯，做到仪表整洁、语言文明、讲普通话、待人接物大方礼貌并形成习惯；坚持一项制度，室内卫生和室外责任区保洁制度，确保学校环境的整洁优美；树立一个观念，即遵纪守法，尊老爱幼、团结友善。）抓平时，抓细节，面对存在的问题，突出重点，逐个解决。同时，充分发挥少先队和值日干部的监督作用，规范检查行为，加强检查力度，从而达到学生自我管理，自我督促的目的。1234564.开展感恩教育。学校应结合德育工作实际，在实践中提出了德育双基的概念，在此基础上开展并实施知耻、感恩、责任教育，作为对未成年人进行思想道德教育的一个切入口和着力点，努力引导学生明荣辱、辨是非、知善恶、识美丑。让学生懂得应该从现在做起、从身边的小事做起，用自己的行动来回报父母、回报老师、回报社会！5.建设校园文化。应着力建设丰富多彩的校园文化环境，以优美的校园环境熏陶人，让校园每堵墙壁都能说话，每个空间都能育人，达到了润物细无声的效果；其次应开展护绿劳动，让全体学生共同整治校园环境、保护学校的一草一木，让学生体验到热爱劳动、热爱学校的快乐，认识到保护环境应该从我们每个人身边做起，增强他们的环保意识、生态意识，以创造赏心悦目的卫生环境，使科学、健康、文明、卫生的理念落实到具体行动中，深入到社区，深入到家庭。三、加强基础教育，深化德育科研。遵循学生身心发展的特点和规律，根据学生全面发展的需要，不断加强学校德育基础教育和研究，是提高学校德育工作实效的保证。1.积极开发德育课程。课堂教学是学校实施德育的主渠道、主阵地、主载体，各校要严格按照新课程标准的要求，充分挖掘各学科的育人点，让德育有机地渗透到各学科的教学中，发挥其德育功能。积极开展第二课堂活动，举办文体、美术、电脑等兴趣小组，组建腰鼓队、舞蹈队、器乐队等特长班，设置学生特长登记卡，注重培养全面发展的综合人才。1234562.重视德育活动课程。班队会是班主任对学生进行思想教育的重要阵地和有效载体，要通过班队会积极开展丰富多彩主题教育活动。各校要将每周一次班队会活动作为考核班主任工作成效的一项重要内容，加强监督，禁止班主任或科任教师将班队会课挪占为文化课。要积极引导班主任根据学生的日常行为和思想动态确定班队会主题，克服流于形式的一言堂说教或表决心式班会，要运用主题研讨、座谈辩论、小组比赛等以学生参与为主的组织形式，及时开展有针对性的主题班队会活动。3.积极开展德育科研。各校要组织教师积极参与德育理论研讨，树立向科研要质量要效益的现代教育理念，认真学习科研理论，做好学习笔记，进行德育实践研究，并针对新形势下学生特点，分析新情况，新问题，把德育工作置于改革开放的大环境中加以研究，鼓励全体教师认真撰写德育论文，积极向有关报刊杂志投稿，扩大德育理论研究成果。四、创新德育网络，形成德育合力。青少年道德教育是一个系统工程，加强与家庭、社会的密切联系，整合社会德育资源，形成以学校教育为中心、家庭教育为基点、社会教育为依托的三位一体的德育网络，是进一步提高学校德育工作合力、增强实效的重要保障。1.争创德育特色。越是具有个性特色的德育就越有生命力。各校要根据学校教育实际，在全面____教育方针，面向全体学生，做好德育常规工作的前提下，充分发挥本校的优势，选准突破口，不懈努力，逐步形成自己学校有别于其它学校的独特德育风格，做好特色德育这篇文章。要通过创出特色，在全社会形成百花齐放共争先的德育氛围，进一步提高德育工作的实效性和说服力。1234562.凝聚工作合力。青少年道德教育是一个系统工程，要加强与家庭、社会的密切联系，