三年级上册语文6秋天的雨获奖说课导学案-三年级语文学案_第1页
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文档简介

《秋天的雨》第二课时导学案皋落中心校闫燕学习目标 1、正确、流利地朗读课文，培养学生语言感悟、积累和运用的能力。2、理解课文内容，在读中感悟课文描写的景物特点，激发学生观察自然、热爱自然的兴趣和感情。3、积累好词佳句。学习重难点1、有感情地朗读课文。2、了解课文是从哪几方面描写秋天的雨，体会课文中比喻、拟人等修辞手法的运用。课前准备多媒体课件导学过程激趣导入，温故互查1、看图听课文，激发兴趣导入.2、指名读生字，检查生字新词掌握情况。二：设问导学朗读课文，找出课文中秋天的雨是什么样的？小组交流，全班展示自读第二段，作者具体写了秋天写了哪些事物？都是什么色彩？4、请读读第三自然段，看看秋天的雨里藏着哪些气味？秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，他想告诉我们什么？大家都在为过冬做准备呢！谁愿意读读第四自然段，看看大家都在忙什么呢？谁来告诉老师，你都看到了谁？在干什么？指名朗读第5自然段，用以评促读的方式让学生读好这段话。教师小结美丽而又丰收的秋天已经来到了我们的身边，学了这篇课文后，此时你们最想做的是什么事？课堂达标选作作业:1、我会说我看到了一个（）的秋天。2、我会背我能把最喜欢的句子背给大家听。3、我会写我能把心中最美的秋天描写出来。（用上优美的词句哦！）4、我可以画一幅秋天的画。板书设计色彩——五彩缤纷

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