§6.3.1数据的表示导学案

七年级学上导案

学生姓：

班级：课：

§数据的表示(

3、能法扇统计图表示上述结果吗？填一填，画一画。【学目】

（）计算各选项人数占调查总人数的百分比，并填在下表中：1.通实际问题认识扇形统计图的含义和特点；2.能扇形统计图中获取正确的信息，并能作出合理的解释和推断；

篮球

足球

排球

乒乓球

羽毛球

其他3．进一步理解扇统计图特点，并会画出扇形统计图。【使说及法导】阅读课本第165页学习理解下面的内容。

百比（2）计算各个扇形的圆心角度数：圆心角度数°×项所占的百分比篮球

足球

排球

乒乓球

羽毛球

其他预案1.顶点在圆心的角________2.扇形统计图,每部分占总体的百分比等于该部分所对扇形与360°比

对的心度数（3）在圆中画出各个扇形，并上分.总结：、

通过解决问题总【究】思考问一：学绘制扇统计图阅读课本165页认真思考，完成下列题目。1、如果你是小明你会组什么比赛？你是怎样判断的？2、喜欢篮球运动人数占查总人数的百分比是多少？

结画扇形统计图步骤：、形计的点什么？喜欢足球运动的人数占调查总人数的百分比是多少？

思考问题二：观察扇形统计图，获取信息。1、察图回问题：（1）如用个表总么个扇形表示体的25%？

C

A排球、乒乓球、羽毛球、其他球类运动的百分比呢？

B33%上述所有百分比之和是多少？

（2）如用个表你班的人么扇形B大约代表多少人？把规范修炼成一种习惯，把认真内成一种性格

乙七年级学上导案乙

学生姓：

班级：（）如果用整圆表示9公稻田，那么扇形C大代表多少公顷稻田？2、图示是甲乙两户居民庭全年支出费用的扇形统计图，根据计图，小明认为对全年食品支出费用乙户比甲户多，你同意他的看法吗？为什么？

课后作：1.一个扇形统计图中某部分占总体的百分比为,则该部分所对扇形圆心角_____。2.一个扇形统计图中某部分所对的圆心角为°则该部占总体百分比________。3.甲、乙、丙、丁四个扇形的面积比为如,则扇形丙的圆心角_度其他21%育23%

食品31%衣着25%

甲

其他24%教育19%

食品34%衣着23%

乙

4.如图是一个扇形统计,请根图中提供数计算扇形区圆心的度数________。33.3%甲41.7%丙思考：对在全班40名学生中进行了“你对哪些课程非常感兴趣”的调查，获得如下数据：语文0人，数学25人英语18人物理10人计算机34人其他12人他用扇形统计图表示这些数，发现6项百分比之和大于1，为什么会样呢？

某班学生50人下收的这班学身高的数,成下各题，画出扇形统计.身高cm

140~149149~155155~160160~167【练】学以致：据报道，2000年我国汽车场上一些轿车的销量如下表所示：

人数825125（1）各身高段人数占全班总数的百分数为：40~149cm为___；149~155cm为__；155~160cm为____160~167cm________车型销售量（辆）

桑塔纳222224

别克30543

捷达95073

奥迪16030

（2）表示各身高段人数的扇形的圆心角度数为：140~149cm___×=°；（）据表中数据总销量为多少辆？（2画出汽车市场品牌占有率的扇形统计图。（3从扇形图中可知，桑塔纳占有率为61.1%其余三种车型的市场占有依次为、和，同意吗？为什么？

149~155cm