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文档简介

幼儿园小小班常规教案1.教学目标能够正确使用自己的名字和同伴的名字进行互动；能够在老师或者同伴的帮助下学会简单的礼貌用语；培养小朋友的观察力和表达能力，能够描述身边的事物；帮助小朋友发展一定的动手能力和美术创意能力。2.教学内容2.1自我介绍教学内容：教室实物展示自我介绍板；老师为小朋友介绍自己。教学目标：能够正确说出老师的名字；能够说出自己的名字；能够自己完成自我介绍。教学重点：引导小朋友说出自己的名字。教学难点：能够说出自己的名字。教学方法：教师示范+听说训练。2.2礼貌用语教学内容：老师为小朋友展示常用礼貌语，例如：“请”，“谢谢”，“对不起”。教学目标：学会常用礼貌语，能够正确使用在与人互动的过程中。教学重点：让小朋友能够理解和正确表达礼貌用语。教学难点：如何帮助小朋友理解礼貌用语的意义。教学方法：教师示范+经验分享。2.3绘画创作教学内容：教师为小朋友展示绘画材料，并简单介绍基本的绘画技巧。教学目标：能够使用绘画材料进行创作，表达自己的感受。教学重点：培养小朋友的创造力和表达能力。教学难点：如何引导小朋友进行艺术创作。教学方法：示范教学+自由创作。3.教学活动3.1活动一：认识自己和同伴活动目的：让小朋友互相认识，培养良好的人际关系。活动流程：展示自我介绍板，介绍自己并让小朋友记住自己的名字；让小朋友轮流介绍自己，并说出自己喜欢的事情，引导其他小朋友积极询问；配对活动：让小朋友互相配成一组，互相问候并说出对方的名字。活动时间：15分钟。3.2活动二：学习礼貌用语活动目的：让小朋友掌握常用礼貌用语，提高人际交往能力。活动流程：展示礼貌用语，让小朋友跟读；制定小组规则，让小朋友互相用“请”、“谢谢”和“对不起”进行交流；评选奖项：发扬好习惯，鼓励每个小朋友用礼貌用语与他人交流。活动时间：15分钟。3.3活动三：绘画创作活动目的：培养小朋友的创意和表达能力。活动流程：展示绘画材料，并介绍每种材料的使用方法；老师引导小朋友先进行简单的草图设计，然后再进行正式画；绘画完成后，让小朋友互相欣赏和交流，并鼓励小朋友自己描述自己的作品。活动时间：30分钟。4.教学评价4.1评价方法观察表现法、记录评价法。4.2评价标准自我介绍表现：能够说出自己和同伴的名字，介绍自己的喜好；礼貌用语表现：能够在与人交流时使用礼貌用语；绘画创作表现：能够使用绘画材料进行自由创作，表现创造力和表达能力。5.总结通过本次教学，小朋友们更加认识了自己和同伴，掌握了基本的礼貌用语，并进行了艺术创作。教

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