幼儿园小班文明教案_第1页
幼儿园小班文明教案_第2页
幼儿园小班文明教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园小班文明教案一、教学目标通过本课的学习，使幼儿：理解文明礼仪的概念和意义；掌握基本的文明礼仪知识，如问候、道谢、请让、礼貌用语等；培养良好的习惯和行为习惯，如在公共场合保持安静，不随地吐痰、乱扔垃圾，尊老爱幼等；培养自我意识和规范自己的行为，尊重他人并接受他人的尊重。二、教学内容1.概括文明礼仪的概念和意义体验女王的故事学习识别公共场所的标志讨论文明礼仪的重要性2.掌握基本的文明礼仪知识学习问候、道谢和礼貌用语学习请让和有序排队观看示范视频，模仿练习3.培养良好的习惯和行为习惯模拟公共场所，引导幼儿执行文明礼仪行为借助游戏、歌曲等方式进行互动教学4.培养自我意识和规范自己的行为鼓励幼儿用文明礼貌的方式与他人交流互动引导幼儿自制规范，关注自己行为的正确性和合适性三、教学方法通过体验、探究、讨论、示范、模仿等多种教学方法，引导幼儿在实践中理解文明礼仪的概念和内容，掌握基本的文明礼仪知识；结合游戏、音乐、动画、影视等丰富多样的媒体形式，使幼儿在轻松愉悦的氛围下学习文明礼仪并愉快地参与到学习中，形成良好的文明行为习惯。四、教学流程1.开场导入（5分钟）老师用故事《体验女王的故事》，引导幼儿讨论为什么要做一个文明礼仪的好孩子。2.重点讲授（20分钟）（1）体验公共场所的标志老师与幼儿一起出门，在公共场所中，教授幼儿如何识别公共场所标志。（2）讲解问候、道谢和礼貌用语教授问候、道谢和礼貌用语，如“您好”、“谢谢”、“不客气”等，并演示正确的使用方法。（3）讲解请让和有序排队教授请让和有序排队的方法，引导幼儿积极参与练习。3.实践演练（15分钟）（1）模拟公共场所的文明礼仪行为老师与幼儿一起，搭建公共场所的环境，如地铁站、公交车站等。引导幼儿模仿正确的文明礼仪行为。（2）游戏互动老师通过游戏互动，辅助幼儿巩固文明礼仪知识，如分角色模拟问答、乘坐地铁模拟等。4.总结反思（5分钟）通过展示大家正在做的电子表格，问幼儿文明礼仪的要点，梳理总结知识点和注意事项，帮助幼儿回顾今天学习的内容，并总结今天的收获。五、教学评价教学评价主要分为自我评价和协作评价。在教学进行中，老师会记录每个幼儿的表现，对他们的参与度、文明礼仪行为是否规范等进行评估和记录，以便在后续的教学中为每个幼儿提供更好的帮助。

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 作业报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论