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文档简介
幼儿园小班三生教案一、活动名称:认识身体活动目标让幼儿认识自己的身体部位,学会用简单的语言表述身体部位。活动准备准备一份关于身体部位的图片和文字,如手、脚、鼻子、眼睛等。向幼儿讲述关于身体部位的知识,如手可以拍手,握笔写字,脚可以走路等。活动过程向幼儿展示身体部位的图片,并让幼儿模仿展示出来,同时引导幼儿说出对应身体部位的名称。让每个幼儿轮流尝试模拟动作,如用手摸自己的头,用手比划鼻子等。引导幼儿通过触摸身体部位来进一步了解这些部位的名称。通过问答环节来检查幼儿是否掌握了身体部位的名称。活动总结通过这个活动,幼儿们可以了解自己的身体构成,学会用语言表述自己身体上的各个部位。同时提高了幼儿学习的兴趣和参与性。二、活动名称:颜色认知活动目标帮助幼儿认识不同的颜色,扩大幼儿的视觉认知范围。活动准备准备多个颜色鲜艳的物品,如橙色的球、红色的花等。准备颜色识别的图片,如红色的苹果图片等。活动过程先让幼儿观察小物品的颜色,并请幼儿描述颜色的名称。引导幼儿边观察,边触摸、边感受不同颜色的物品。引导幼儿通过认知图片上的颜色,了解不同颜色背景下物品的颜色变化。让每个幼儿互相问答,帮助幼儿更好地学习和掌握颜色名称。活动总结通过这个活动,幼儿们可以逐渐认识不同的颜色,提高幼儿的视觉认知能力。同时在互动、感知和描述时培养幼儿的口语表达能力和认知能力。三、活动名称:感性认知活动目标通过多种感官体验方式,让幼儿发现生活中各种美好的事物,提高幼儿感知能力。活动准备准备各种生活中的材料,如稻草、羽毛等。准备和不同材料相关的图画及图片,如鸟儿、农场等。活动过程先让幼儿通过观察图片,了解不同材料的种类和用途,并帮助幼儿形成感性认识。让幼儿通过触摸、闻、嗅、尝和听等方式,感受不同的材料,鼓励幼儿想象和探索。引导幼儿在玩耍的过程中,表达出他们对各种材料的印象,比如轻盈、柔软等。让每个幼儿发挥想象,讲述他们对不同材料的感受,并写下自己的感受和想法。活动总结通过这个活动,幼儿能够以感性的方式探索和认知周围的事物,增强幼
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