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文档简介

幼儿园英语饮品教案教学目标本教学活动旨在：帮助幼儿掌握一些常见的英语饮品单词；引导幼儿学习英语饮品相关的礼仪和用语；通过交流和分享，促进幼儿之间的交流和合作。教学内容词汇表下面是我们将要学习的英语饮品单词：tea（茶）coffee（咖啡）milk（牛奶）juice（果汁）water（水）礼仪与用语当我们在礼貌地品尝英语饮品时，我们需要注意以下礼仪与用语：用餐前洗手-washyourhandsbeforeeating/drinking问候-sayhellotoyourclassmatesandteacher询问喜好-askwhatyourclassmatesandteacherliketodrink接受帮助-accepthelpfromyourclassmatesandteacher说谢谢-saythankyoutoyourclassmatesandteacher在交流过程中，我们可能会用到以下常见的英语句子：CanIhavesome___please?（请给我一些___?）Thankyou!（谢谢!）You’rewelcome.（不谢!）教学活动活动1：学习常见饮品单词教师可使用图片、画板、实物等教具，向幼儿展示一些常见的英语饮品单词。教师可以根据学生的学习能力，呈现10个以下的饮品单词。教师可以示范每个单词的拼音，引导学生跟读，并逐步讲解每个单词的意义。学生可以试着说出这些单词的中文翻译。活动2：交流喜好并制作饮品教师可以组织学生一起交流自己的饮品喜好。教师可以用英语发问，如：Whatdoyouliketodrink？Doyoulikecoffeeortea？Wouldyoulikesomewaterorjuice？学生可以回答问题并且和小组里的小伙伴们分享自己的喜好。然后教师可以指导学生制作自己喜欢的饮品，让学生亲手制作，并借此机会学习英语饮品相关的用语。活动3：角色扮演教师可以和学生进行几次角色扮演，让学生切身体验学习英语饮品所需要掌握的礼仪和用语。例如，教师可以扮演服务员的角色，学生则可以扮演顾客的角色，学习和使用英语交流。教师可以根据学生的年龄和英语水平适当调整故事情节。总结在此次的英语学习中，我们学习了一些常见的英语饮品单词和相关的礼仪和用语。通过口语交流和角色扮演等多种形式，我们让学生在展示自己英语能力的同时，发任他们之间的交流和合作。希望本次教学活动能激发学生的兴趣，让他们爱上学习英语。参考资料ESLKidStuff:DrinksLessonYouTube:TheDrinkSongBBCTeach:

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