实用的知识竞赛活动方案四篇

第页共页实用的知识竞赛活动方案四篇实用的知识竞赛活动方案四篇知识竞赛活动方案篇1一、活动目的：为全面贯彻《英语课程标准》，进一步激发学生的英语学习兴趣，在全校掀起“学英语、用英语”的热潮，特举办本次英语单英语知识综合竞赛活动。通过英语单词、句型、阅读等知识的竞赛，让学生更加重视英语学习，加强对英语学习整合意识。进步学生学习英语的兴趣，进步学生使用英语的才能。为进步英语成绩打下扎实的根底，营造校园的英语文化气氛。二、活动比赛时间：12月15日下午第三节课三、活动地点：实验室四、活动对象：四至六年级自愿参与者，每班10名学生。五、活动要求：1.本校老师命题。2.老师要求学生认真书写单词，变化句型，认真阅读。保证字迹工整卷面整洁。3.各年级按规定时间内进展答题比赛，不得提早或推延比赛时间。六、比赛内容：范围均为各年级所学教材内的单词，句型、和相关语法，难度稍高一点。八、奖励制度：每个年组各评出一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。知识竞赛活动方案篇2为了丰富学生的学习生活，培养学生的数学观，增强学生对所学数学知识的运用程度，营造良好的学习气氛，进步学生的逻辑思维才能，特举行高一、高二年级数学知识竞赛活动。一、活动领导小组机构：组长：xx副组长：xx成员：全体数学组老师二、竞赛时间和地点：竞赛时间：xxx年12月16日〔周一〕晚上6：308：30。竞赛地点：四楼会议室三、参赛学生：高一年级每班5-10人，高二年级每班10-15人。〔自愿报名，该班数学老师挑选。〕四、命题安排：高一年级：xx高二年级：xx五、监考安排：xx六、阅卷安排高一年级老师阅高二试卷负责人：xx高二年级老师阅高一试卷负责人：xx七、评比方法：以年级为单位，各年级设一、二、三等奖，其中一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。并给予指导老师颁发“优秀指导老师证书”八、竞赛试卷详细内容安排：1、高一课本知识应用约20%，兴趣数学约80%。高二课本知识约30%，兴趣数学约70%。2、全卷选择题50个共100分。知识竞赛活动方案篇3一、活动宗旨：通过多种形式的互动问答及情景表演，加深对平安知识的理解，增强将理论知识应用于实际的`才能。二、主办部门：六年级、三年级三、活动时间：20xx年3月26日下午四、活动地点：前教学楼前面的空地上五、座位安排：从东至西北，依次为六〔1〕班、〔2〕班、〔3〕班、〔4〕班、〔5〕班六、主持人：六年级学生两名、数学老师两名。七、场地布置及相关工作人员现场总负责人：XXX后背景设计：XXX音响：XXX〔需要无线话筒4只、音响一套〕成绩统计：六年级数学老师〔三名〕，〔小黑板、粉笔、黑板擦〕摄影：XXX现场布置：XXX、XXX〔后背景黑板2块、桌子18张、椅子18把〕拉拉队：每班抽出10名同学作为拉拉队成员，拉拉队人员做在本班的队列前面。各班班主任要对拉拉队的人员进展培训，要学会鼓掌。八、现场纪律：各班班主任九、竞赛形式各班抽出3名学生参加比赛，其他同学作为拉拉队或者观众。1、必答题：每个班要答复5道必答题，每题20分。2、抢答题：每题20分〔共10道〕，答对加20分。答错不加分3、抽查题：抽查各班对平安知识的理解情况，由各班参赛以外的同学答复。答对加50分。十、颁奖：取前三名，分别颁发奖状。知识竞赛活动方案篇4为了迎接建校1周年，丰富校园文化生活，创立美妙生活空间，营造良好的学习气氛，倡导文明，展现大学生的风采，引导学生发挥自我教育、自我进步、自我管理、自我效劳的作用，促进大学生综合素质的全面开展。我们女生部将举办文明礼仪知识竞赛的活动。一﹑活动目的：(一)进步全校师生的文明程度，增强同学们的环卫意识，让他们从自身做起，从小事做起，杜绝不良习惯。(二)进步个人素质，表达自身价值，振奋师生的精神，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，投入学习和生活中。二、活动主题：树文明新风，做文明新小人。三、筹划主办单位：学生会女生部赞助单位：四、活动对象：全院学生五、活动内容：(一)参赛队以班级为单位，参赛人数为3名，竞赛分为初赛和决赛两个阶段。(二)初赛活动时间:4月8日活动地点:教学楼活动内容：笔试。试卷采取百分制，题型分为选择题、判断题、阐述题。答题时间为一小时。班级3人各完成一份试卷，班级平均成绩前8名者进入决赛。(三)决赛活动时间：4月15日活动地点：教学楼活动内容：必答题、抢答题、心有灵犀题、选分题。比赛规那么：必答题：由每队队员依次答复一题，其他队员不可提示，假设违背那么答复无效不记分。答对加5分，答错不扣分。抢答题：必须在主持人宣布抢答后才能开场抢答，限时1秒，可互相商讨。答对加1分，答错扣5分。心有灵犀：在ppt上显示有关文明礼仪的词汇，由一个队员表演，另一个队员来猜，在一分钟内，猜出一个词得5分，猜对越多，得分越多。选分题：有1-3分的分值题，每队从中选择某一分值的一题，限时3秒，答对加相应分数，答错扣除相应分数