实用的德育工作计划模板集锦6篇

第页共页实用的德育工作方案模板集锦6篇实用的德育工作方案模板集锦6篇德育工作方案篇1一、加强德育队伍建立发挥班主任主导作用1、制定《班主任选拔使用管理条例》。2、贯彻“三不”、“四勤”和“五心”的工作要求。3、加强班主任考核评定工作，完善奖励机制。二、践行“立志树人”理念，深化德育体系建立1、构建“层次化”养成教育体系。初一学年重点培养学习习惯的养成。初二学年读书与演讲表达习惯养成。初三学年重点是文明礼仪习惯养成。初四学年注重“安康心理”培养。2、结合不同学年特点开展主题班会教育。3、开展“好习惯”示范生、示范班评比活动及阳光老师、阳光学生表彰大会。4、继续完善三级德育管理形式即班级管理、学年管理、学生处管理，实行月考核，年汇总。5、构建“模块化”体验德育体系，稳固好五大社会理论基地，开展社会理论活动，以学年为单位，组织学生走进工厂、农村、军营、社区，法制基地开阔视野，增强理论才能，进步全面素养。〔1〕三月份志愿者效劳进社区。〔2〕四月份缅怀先烈，祭扫烈士墓活动。〔3〕五月份走进田野，体验农耕农业劳动理论。〔4〕六月份法在我边，法制教育活动。〔5〕九月份走进军宫，热爱国防活动。〔6〕十月份走进工厂，热爱科技理论活动。6、构建“立体化”家校联动体系。〔1〕定期召开家长会〔每学期一至两次〕。〔2〕举办家长培训班〔每学期两次〕。〔3〕召开家长座谈会〔每年三至四次〕三、开展爱国、爱校、爱班等多种形式的主题教育活动1、开展迎“国庆”诗歌朗读会。2、祖国在我心中征文比赛。3、坚持开展国旗下演讲活动。4、美化校园，保护环境，开展“弯弯腰、伸伸手”活动。5、开展“青春寄语”编辑评比活动。6、开展班歌、班训、班徵评比活动。四、继续做好潜能生转化帮扶工作1、认真填写潜能生帮扶档案。2、定期与潜能生谈话。3、召开潜能生帮扶工作座谈会。德育工作方案篇2贯彻落实《中小学德育工作指南》，深化开展理想信念教育、社会核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育、心理安康教育，积极推进我校的教育综合改革工程“提升德育活动内涵，创设良好育人小环境”。一、课程育人重“融入”贯彻落实《中小学德育工作指南》，深化开展理想信念教育、社会核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育、心理安康教育，积极推进我校的教育综合改革工程“提升德育活动内涵，创设良好育人小环境”。深化落实课程育人、文化育人、活动育人、理论育人、管理育人、协同育人。强化学科老师育人意识，积极推动社会核心价值观进教材、进课堂、进头脑。注重挖掘各学科蕴含的育人价值，有机融入三维教学目的，充分发挥课堂教学的主渠道作用，努力实现知识和道德、教书和育人、教学和教育的统一，促进学科德育价值回归。充分挖掘区域教育资，有序推进校本德育课程系统化建立，引导学生理解xx之、xx之城的历史文化、自然环境、经济开展、社会进步和开展愿景，培养学生爱家乡、爱祖国的感情。二、主题活动重“导向”组织开展主题明确、内容丰富、形式多样、吸引力强的系列教育活动，注重主题教育和仪式教育活动的设计与施行的制度化、序列化、特色化，着力提升核心价值观的践行力。广泛开展“扣好人生第一粒扣子，争做新时代上善好少年”主题教育系列活动，积极开展“喜迎进口博览当好小小东道主”主题活动、“传承红色基因”系列教育、“劳动美”社会理论、“圆梦蒲公英”“百年树人电影阳光行”等活动。组织中华优秀传统文化主题月活动，持续开展“少年传承中华美德”经典诵读、“优秀童谣征集、推广、传唱”和戏曲、书法、传统体育进校园活动。三、心理安康重“效劳”迎接市心理安康达标校的复查，加强学校学生心理咨询室的制度建立、课程建立和咨询效劳等工作，运用面询、授课、、网络等形式积极开展心理安康教育辅导，完善医教协同机制，健全学生心理危机干预网络。配齐配强学校心理安康教育专、兼职老师，加强心理辅导室标准化建立。以心理安康教育课程和生涯教育课程一体化建立为抓手，以初中生生涯探究为主要内容，推进生涯教育。组织开展“阳光成长”主题教育系列活动，做好预防学生沉迷网络教育引导工作，引导学生绿色上网、文明上网，提升青少年学生网络素养，打造清朗的校园网络文化。四、协同育人重“联动”完善校内外协同育人机制，进一步加强育人共同体建立。加强学生社会理论、志愿效劳的标准管理，积极探究初中学生综合素质评价的有效经历，以“古文化、水文化、红色文化”为重点，立足区域资优势，加强“上善”研学课程的开发建立和研学活动优秀方案的研发与施行。贯彻落实《关于进一步加强家庭教育工作的施行意见》，标准学校家长委员会建立，构建班级家委会——年级家委会——学校家委会的三级家委会网络，强化家长学校的家庭教育指导功能，健全家庭教育工作机制。继续开展家庭教育示范校创立的前期准备工作活动。探究家庭教育指导微课程建立，实现班级微信群等家校互动新媒介的管理制度全覆盖。五、队伍建立重“内涵”强化育德理论研究。组织开展新一轮德育干部专项培训，加强班主任队队伍的分层分类培训，完善新任、在岗、骨干班主任梯队培养形式。以问题解决为切入点，聚集一线理论中的难点、热点，组织名优骨干班主任团队，开展专题研究，通过校本研修、观摩展示、德育论坛、专家讲座等形式，不断丰富德育研修的形式与载体，着力提升老师的育德意识和育德才能。推荐学校xx等4名老师参加“xx市学校心理咨询师”的专项培训。六、管理育人重“引领”扎实推进学校德育综改三年行动，注重提升学校德育领导力。校长负责、群团组织参与、家庭社会联动的学校德育工作机制，全面落实《中小学德育工作指南》，加强教风、学风、校风建立，充分利用学校报刊、文化墙、校园网、图书馆和播送电视等载体，营造积极向上的校园人文环境，充分发挥学校文化的育人功能。结合“迎进博，学礼仪，讲文明”修身主题活动，进一步加强行为标准教育。要加强学校德育科研的过程化管理，将行动研究和创新理论有机交融，组织开展阶段性交流、展示、研讨活动和典型经历、优秀案例的征集评选活动，积极探究“德智体美劳一体化的立德行动”的有效经历和特色做法。学校的德育工作是学校的首要工作，遵循中小学生身心开展的规律，降低德育工作起点和重心。以追求德育工作的针对性和实效性为根本原那么，以进步老师道德素质，促进学校德育工作安康开展为目的，使学校德育工作富有时代特色。德育工作方案篇3一、形势分析^p作为实验高中与二中整合后的第一个年级，在两校各级领导的关心支持下，在全年级五十多位老师的共同努力下，克制了思想的考验、行动的磨合等等困难，走过了不平凡的两年整合之路。我们以办人民满意的教育为宗旨，在理论中探究，在困难中前行，在挑战中迈进，率先顺利平稳地实现了年级的整合，形成了团结务实、和谐进取的年级团队精神，以严格的管理、严谨的教学赢得了社会、家长的高度评价，两年来的工作充分证明，我们年级没有辜负学校和教育局领导的信任，没有辜负家长、社会的期望。回忆过去的两年我们冲动而自豪，展望即将到来的一年感到责任重大，摆在我们面前的毕业班工作繁杂而艰巨。在暑假我们已经完成了班级合并和整体搬迁，由于种种原因，暑期补课未能进展，给我们教学进度增加了很大的压力，随之而来的连锁反响，会给我们今后的各项工作带来许多新的挑战；从今年的各学校中考成绩来看，形势严峻，由于两年前这一届生质量不尽如人意，我们要想一年后在中考中创造优异的成绩，还有许多艰辛细致的工作要做；另外，作为实验高级中学的生基地，如何在进步教学成绩的同时做好优秀毕业生挽留工作，做到既丰产又丰收，也是我们工作的重要内容。作为两年后返回实验高中校区，尤其是劳动纪律及制度的不同，使我们面临着环境与管理体制的适应过程。所以，我们必须做好充分的思想准备，同时要树立必胜的信念，来迎接明年中考的考验。二、指导思想：面对初三紧张而繁重的教育教学工作，我们必须保持清醒的头脑和必胜的信念，我们以办人民满意的教育为宗旨，统一思想认识，团结带着全年级组老师，发扬年级团结协作团队精神，继续抓好和谐年级组建立，依靠精细实的科学管理的工作作风，紧紧抓住进步教育质量这条生命线，争取在明年的中考中获得优异的成绩，向五十年校庆献礼！三、工作思路面对严峻的中考形势，我们将继续把和谐年级组建立作为工作的基石和前进的保障，狠抓队伍的思想素质建立和业务程度进步，紧紧抓住进步教育教学质量这个中心，依靠严格科学的教育管理和细致科学的教研教学两条腿走路，在详细工作中狠抓落实，实在把方案的工作做好做实。针对时间紧任务重的详细情况，打算在年度前期适当减少月考次数，扎实推进教学进度，确保教学的进度与质量，在学生思想工作中以树立远大理想，树立正确的人生苦乐观，迎接人生考验为主题的教育。年度中期，加大检验力度，做好月考的分析^p、研讨工作，注意稳定后进生，促进中等生，进步优等生。使教研工作深化，学生方面继续做好稳定进步工作，为后期的全面冲刺打下扎实的根底。年度后期，落实复习方案，做好每次中考模拟试卷分析^p，结合5a情况，有针对的进展补差补缺。对学生进展考试教育，做好心理疏导、考试技巧的教育，还要针对详细，指导优秀学生的志愿填报，为我校高中输送优质生。四、详细工作教学方面认真贯彻学校教科室教育教研方案，以老师专业化为指导，以进步老师教学教研程度，以“教学能手”评选为契机，推动年级组教研程度的进步。认真制定年级月考方案，实在发挥月考的检查进步作用，进一步完善月考工作制度。积极推进备课组活动质量的进步，扎实有效的开展备课组活动，不断进步创新，使备课组工作再上新台阶。班级管理全面贯彻“以人为本、以德立校、以质兴校”的教育思想，继续抓好学生管理为主线，以量化考核为载体，将年级管理推向深化、细致化，注意加大毕业班学生的理想信念教育，培养学生树立远大的理想与报效祖国的志向，促进学生身心全面和谐开展。年级组还将加大班主任队伍建立，不断进步年级组长、班主任的德育工作程度，以适应德育工作新形势、新要求。拟本学期组织学生开展小型体育竞赛活动，丰富学生业余生活；组织新一届年级学生会;召开年级家长大会和家长委员会会议；学期班主任德育工作研讨会。年级管理我们年级组是一只有着优良传统的团队，两年前我们曾经创造了淮北中考历史上的辉煌的一页，许多老师有着丰富的管理教学经历，还有许多朝气蓬勃的年轻老师，年级组有团结和谐、扎实进取工作作风，这是我们工作的.基石。但面对中考严峻的形势我们必须保持清醒的头脑和高昂的斗志，更需要严格的管理做保障，在严格科学的管理中进步教学质量，争创一流的中考佳绩。加强老师队伍建立，继续发扬你机组优良的工作作风，加强师德师风建立，进步老师职业道德程度，加大对青年老师的师德及教学程度的进步力度，以学校“教学能手竞赛”为契机，推动年级组老师业务程度的进步，尤其是年轻老师，要给他们压担子，使他们尽快成长。建立健全年级组考勤管理制度，工作做到科学化，人性化，做好年级组例会及教研组例会实效性的监视，实在保障各项工作方案的顺利落实。注意发挥班主任及骨干老师的主力军作用，使班级各项工作扎扎实实，努力做到严细实。还注意协调各方面力量，发挥好家长委员会的监视、协调、宣传作用，努力让家长理解支持学校的工作，把家长委员会会议协商制度贯彻落实到位，不流于形式，使家庭、学校协调一致，促进毕业班各项工作的开展。德育工作方案篇4八年级是向初三中考冲刺的过渡阶段，这个期间是他们继续养成良好行为习惯的重要阶段，根据《中学生守那么》的要求及学校对学生《日常行为标准的要求》去管理班级。这些良好的行为习惯能伴随他们度过小学生活，并使他们终身受益。一、班级概况：班级现有人数57人，男女人数均等，目前为止，班级秩序稳定，绝大多数同学能按照学校及班级规定，严格要求自己。家校配合融洽，有良好的班风、学风。学生集体荣誉感强。个别学困生在学习方法及学习兴趣上还需要多去指导、关心。二、班级奋斗目的：本学期努力使班级周周挂齐三面旗，使每一位老师能顺利上好每一节课，绝大多数同学在周五班会课的评比中，能成为分项小明星，及至全能小明星。在小学阶段，能使每一位同学都发挥特长，找到自信心，积极向上，努力成为班级中优秀的一分子，使他们能在身心方面得到安康、全面的开展。使班级成为有凝聚力、安康向上的集体。三、详细管理措施：1、思想品德方面根据本班的每周评比标准，要求学生养成良好的行为习惯，尊老爱幼，见到师长主动问好，同学遇到困难能伸手帮助，使用文明语言，不说脏话，捡到东西要主动交给老师或值周生，待人要老实，举止要大方，学会和别人合作，从小养成诚信、老实的良好品质。2、学习、纪律、卫生方面根据学生在各个方面的表现，设置了班级每周评比表，分为：完成作业、带齐学具、课前、课间、上课听讲、环境卫生、两操及路队的表现，每一项都有专门的小干部负责，每天利用放学前的几分钟进展小结，表现不好的要在评比表中扣去单项分，表现好的要加分，周五进展总结，评出单项小明星及全能小明星，并在家校本上进展简单的自我小结，并适时奖励，更便于家校进展沟通和交流。学期末文明学生和三好学生的评比主要以此为根据，对于平时为班级做好事、作业书写认真、上课发言积极、考试成绩优秀、家长签字表现好的，随时发红花鼓励，二十朵红花换一颗金星，学期末的各项评比主要根据金星的多少，因此，平时就要鼓励学生多得红花，多得金星。3、培养小干部，让他们有自我管理的意识和才能。4、平安教育面对平安意识淡薄的中学生，要经常去说、去强调，危险的地方不去，危险的东西不玩，危险的动作不做，放学按时回家，让学生有平安观，并能互相提醒，养成良好的习惯。5、以家校本为纽带，家校及时联络，及早发现并解决问题。总之，学生的事无小事，班主任应该做到嘴勤、手勤、腿勤，要尽可能地为学生着想，让每一个学生都有积极向上的意识，把自己融入到集体中，形成一个安康、团结向上、凝聚力强的班级体。德育工作方案篇5一、指导思想：借助教育局施行课堂效益年的春风,以提升教学程度为教育契机,在学校领导的带着下,进步工作的实效性、针对性和主动性。二、工作目的：八年级的学生，要求他们务实向上，唤醒学生挑战的意识，强化纪律意识，培养耐挫才能。三、主要工作：1、抓好教育主阵地，上好上足每一节课。充分利用课堂所学的文章，对学生进展德育教育。2、有的放矢的与学生交流，有针对性地采取有效措施，跟踪教育，进展帮教，减少其违纪现。3、充分发挥老师的主导作用。本学期要根据本年级学生的特点开展富有实效性、针对性的综合活动课。〔一〕加强学生养成教育。1、继续坚持读书、写作，使全体学生养成一个良好的行为习惯，自觉遵守课堂规章制度，形成良好的学风。2、加强爱国教育。以“学雷锋纪念日”、“清明节”、“五一节”、“五四青年节”等重大节日、纪念日为载体，以形势教育大课堂问题讨论为抓手，强化爱国教育。〔二〕关注学生心理安康。八年级学生思想波动大，时刻关注学生的思想动态，做好后勤工作。德育工作方案篇6本学期，我校进一步贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改良未成人思想道德建立的假设干意见》，围绕上级安排和学校工作方案，把德育工作摆在重要位置，在进步德育工作的针对性、实效性上下功夫，努力创始德育工作新场面，不断完善学校德育工作机制，强化德育工作责任，不断加强和改良未成年人思想道德建立工作，实在落实德育实效。现就本学期德育工作做如下总结。一、健全德育管理体系，提升德育工作者自身素质学校进展德育教育管理，需要有一个健全的组织机构，明确规定各级的德育管理职责。成立了由校长、队辅导员、班主任组成德育工作领导小组，从校长到基层的班级，形成一种垂直的联络，并沟通教导处、总务处之间的横向联络，使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联络亲密，指挥灵敏，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，保证了学校德育工作的施行。与此同时，我校注重加强师德师能和班主任队伍建立。以新修订的《中小学老师职业道德标准》为准那么，以教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》为指导，深化开展铸师魂、养师德、树师表、正师风、练师能活动，使老师具备了高尚的职业道德和良好的师表风范，全面进步了老师的整体素质和教育教学才能，为德育工作的有效开展奠定了良好的根底。二、抓好行为标准养成训练，施行常规育人播种行为，可以收获习惯；收获习惯，可以养成性格；养成性格可以成就将来。标准行为，养成良好的习惯，是学生安康成长的根本保证。三月份，我校根据上级有关精神，结合自身实际，扎实地开展“行为标准养成训练月”活动，有效地推动了我校精神文明和学风建立，进一步推进了全体学生行为标准的养成，营造了良好德育软环境，施行了常规育人的成效。〔一〕、进步认识，加强领导行为标准的养成训练，是学校德育的根底工程。行为标准训练工作包容方方面面，关键是进步认识，加强领导。学期伊始，我校就组织全体老师召开会议，学习有关文件精神，形成共识，研究制定“行为标准养成训练月”活动方案，并把活动方案分发到每一位老师手中，张贴在每一间教室里面，让师生明确训练内容。〔二〕、形式多样，强化训练行为标准训练工作启动后，我校通过多种渠道，多种方式，积极采取行之有效的措施，努力进步学生行为标准养成训练的效果。1、加强宣传，潜移默化。在行为标准养成训练中，我校注重宣传教育，利用板报、校刊等载体向学生展现行为标准养成的重要性及意义，利用国旗下讲话、早会课、班队课等时机向学生讲解训练的内容，让学生在耳闻目染中受到潜移默化的熏陶。我校还要求班主任有方案地组织学生学习《守那么》《标准》等，观看有教育意义的影视材料。通过这些宣传教育活动使学生进步了思想认识，树立了正义感，鼓励了了上进心。2、举行讲座，明确是非。“行为标准养成训练月”活动启动之后，我校经常性地利用集队时间，举行即时讲座，对学生进展“道德标准”、“文明礼貌”、“言行标准”、“禁毒、法制”、“交通平安”、“社会公德”等教育，让学生明辨是非。同时，我校要求各班主任每星期组织一次以行为标准养成训练为主题的班队活动，寓教于乐，并积极与科任老师配合，把行为标准浸透到各种教学活动中。在全体老师的努力下，我校的行为标准养成训练得到了有效的开展及落实。3、细处着手，养成习惯。我校在“行为标准养成训练月”活动中，循序渐进，指导学生从细微处入手，从学习生活中的小事做起，使学生体验到养成良好行为标准的重要及意义，树立信心，积极参与训练活动。如：开展“美化校园、净化心灵”、“感谢劳动者，珍惜劳动果实”、“做好学习主人”等活动，获得了良好的收效。4、自我教育，形成自制。良好行为习惯的形成关键在于自省，在各种环境中进展自我约束。自训练活动开展以来，我校非常重视学生的自我教育，致力于学生自我约束才能的提升。5、加强监视，稳固成效。小学生自制力和持久性差，我校在开展训练活动中推选出一批行为习惯较好、较有有组织才能的学生担任监视员，明确分工，各司其职，随时随地催促其他同学的行为。通过加强监视，稳固了训练成效，学校里违规犯纪现象逐渐减少，学生的良好习惯也渐渐地养成了。三、创设活动载体，寓教育于活动中“教”，既指社会道德教育，又指德育文化开发，德育工作的“教”的成效应是崇尚美德、简朴、正义、秩序和法律，应促使人承受文明，养成标准。教是目的，教必须通过乐的手段才能实现，教化功能不能脱离使人获得愉悦的详细形象，受教者总是在体验乐趣和感受审美中得到陶冶。本学期，我校重视活动的开展，使德育在活动中得到落实。〔一〕、坚持标准的升旗仪式、国旗下讲话和时事报道。每周一坚持举行正规的升旗仪式和国旗下讲话，全体师生肃立在庄严的五星红旗下，感受祖国的腾飞，在老师的国旗下讲话中聆听教导，在时事报告中感受时代变迁，使师生受到了一次又一次的德育醺陶。〔二〕、结合重要节庆日、纪念日组织宣传教育和理论活动。1、三月份，举行“弘扬雷锋精神”主题教育活动，引导青少年儿童做社会文明新风的倡导者，我校开展了“向雷锋同志学习，弘扬雷锋精神”主题教育活动，并组织学生外出清扫村主干道路。2、四月份，开展了清明节“缅怀____先烈、继承____传统”系列活动。我校通过开展追忆____烈士先辈活动，以寄托对____先烈的无限哀思，到达深化贯彻落实加强学生的爱国教育目的。一是开展宣传、缅怀____先烈活动，二是开展以缅怀____先烈为主题的诗歌朗读会、故事演讲会、主题班会等活动，三是充分利用网络平台开展“网上祭先烈”活动，四是积极倡导文明祭祀、家庭追思、集体公祭等现代文明祭扫方式，表达对先烈的缅怀和敬仰。通过此次活动，广阔师生在缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进了师生们爱党、爱国、爱社会情感。3、举行“庆贺六一，放飞梦想”系列庆贺活动。今年的“六一”节，经过学校精心筹划和全体老师的用心准备，我校举行了丰富多彩的活动，让全体少先队员过了一个有意义、愉快的国际儿童节。通过开展庆贺“六一”系列活动，使队员在积极的参与中体验快乐，感受积极向上、乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。4、组织学生参加各级各类竞赛。本学期，我校积极组织学生参加了市书法绘画竞赛、“感恩老师”征文、平安法制知识竞赛、第七届青少年书信大赛和兴趣运动会等各类赛事，获得了良好的成绩。这些竞赛活动丰富了学生的学习生活，张扬了学生个性，锻炼了学生的才能，醺陶了学生的品格。四、加强平安宣传教育，引导学生感悟生命价值本学期，我校坚持“平安第一，预防为主”的方针，扎实开展“平安校园”活动，加强平安宣传教育，引导学生感悟生命价值，努力营造良好的校园治安环境和育人环境，保障师生的身心安康和生命平安，确保校园的平安稳定。我校除了常规性的对学生进展各